Таблица лидеров


Популярные публикации

Отображаются публикации с наибольшей репутацией начиная с 20.05.2018 во всех областях

  1. 4 балла
    Добрый день,хочу выразить слова огромной благодарности Сергею и Альбине за такой сильный,мощный,продуктивный,познавательный семинар в Москве.Благодорю Альбину за рекомендации по Натальной карте,я немного сомневалась как мне дальше идти в плане работы,теперь есть уверенность и нет сомнений,дальше буду раскрывать свои способности и не зажимать себя как Вы и сказали,также буду наполнять родовые каналы мамы и папы,огромную силу почувствовала в круге Силы по прописыванию качеств Богов Богатства,качало меня когда стояла во втором круге,думала упаду,очень мощно,после того Сергей прочистил родовые каналы справа как бы рог пошел подключка от головы,энергию очень чувствовала немного синего цвета,сильное ощущение на Анахате и Аджне,убрали мою нищую союзницу,я теперь осознаю на работе что она очень резонировала с коллективом где люди тяжело работают,вчера это ощутила т.к.не было давления на глаза,внутреннее наполнение,состояние уверенности,перестала бояться что скажут люди,очень счастлива что моя богатая союзница теперь со мной,придает уверенности в себе и состояние богатства,у меня впечатления от семинара было целый день,приехав домой передала сыну это чудесное состояние)вчера по скайпу общалась с подругой из Анголы и также передала ей эти ощущения,потому что была очень счастлива от общения с такими замечательными людьми как Сергей и Альбина,которые несут людям знания,раскрывают их способности и помогают людям развивать себя.Аудитория собралась также замечательная все сильные люди,развивают себя,разносторонне развиты,очень приятно находиться с такими сильными, интелектуальными людьми,(магами)понимаешь что за ними строится наше будущее и будущее наших детей,есть уверенность в завтрашнем дне.Вдвойне приятно ощущать как меняюсь я и мои мысли,благодаря школе Атлантида Эмбер я очень изменилась и продолжаю меняться осознаю что эта работа над собой будет длиться всю жизнь,но я этому очень рада.Спасибо еще раз Вам огромное.По мере возможности буду стараться посещать все семинары.
  2. 3 балла
    Благодарю Сергея и Альбину за проделанную работу! При работе с выбранными программами Сергей давал обратную связь относительно инсталлированных качеств, а так же отмечал актуальное состояние зон прошивки, с которыми производилась работа, что давало возможность понимать актуальное состояние интересующего качества, координату, в которой находишься на данный момент. Это дает возможность построить индивидуальную программу практик. Первой выбрал программу чистки тонких тел, эффект от которой превзошел все мои ожидания: ощущение обновления, освобождения от тянущих привязок, возросла чувствительность, позитивное настроение и последующая работа, как оказалось, стала более эффективной. На некоторое время удалось погрузиться в безмятежное и счастливое время молодости, открытой миру анахаты, ощущения гармоничности с миром и самим собой. Когда испытываешь подобные ощущения, то в последствие, настроившись на эти ощущения, удается воссоздавать что-то подобное. Это отличная возможность восприятия мира напрямую, исключая преломления информации через негативный опыт, стереотипы, или усталость, что высвечивает новые грани экстрасенсорного опыта.
  3. 3 балла
    Отчет о посещении Египетского музея в Турине. Магистр 1. Опыт работы с коллекциями египетских древностей у меня уже был и до Туринского музея. В этой поездке мы специально запланировали посещение этого музея, так как он считается крупнейшим в Европе. До этого я один раз был в Египте, где посетил несколько мест, связанных с древней цивилизацией, в том числе и Каирский музей. Кроме того, я осматривал египетскую коллекцию Лувра, на посещение которой мы потратили почти все время, проведенное в этом музее. Естественно, я также неоднократно посещал египетское собрание Эрмитажа. Во время одного из предыдущих семинаров в Европе мы посетили египетский музей в Мюнхене. То есть некоторый предварительный опыт у меня был. 2. При осмотре каждой коллекции я сортировал информацию по следующим направлениям: А. Следы древних технологических цивилизаций. Б. Магические артефакты. В. Интересные артефакты, связанные с религией. Г. Какие-то предметы, связанные с бытом, не имеющие особого значения для нас. 3. При осмотре приведенных выше коллекций я выделил для себя две интересные темы: А. Изображения техногенных объектов. Б. Магические предметы, в том числе бронзовые зеркала и фигурки богов. В. Алтари и жертвенники, заряженные энергией. 3. При посещении Туринского музея египетских древностей возникло совершенно новое направление. Там явно присутствовали артефакты двух различных цивилизаций, находящихся на разном уровне технологического развития. Их я обозначил: «учителя» и «ученики». При этом мы имеем дело не с одной развивающейся цивилизацией, движущейся от простого к сложному, а именно с двумя разными цивилизациями, существующими параллельно на одной территории. При этом цивилизация «учителей» имела, по крайней мере, раньше, планетарный характер распространения. Это, если судить по находкам в различных частях мира предметов, изготовленных на базе одних и тех же технологий. Речь идет о предметах, изготовленных совершенно идеально из твердых пород камня. Это оружие, посуда, фигурки богов. Цивилизация «учеников», с другой стороны, носит локальный характер (ограничена определенной локацией) и явно копирует цивилизацию «учителей». Судя по изображениям внешности «учителей», они относились к иной расе, чем «ученики». Возможно, между этими расами возникали родственные связи. 4. Судя по изображениям «учителей», речь идет о расе Альвов. Возможно, эти существа, обладавшие собственной планетарной цивилизацией, «подводное человечество», явились учителями древних египтян-«учеников». Видимо, именно они научили египтян технологии мумификации тел. Кроме того, именно Альвы, обладающие способностями оборотней, скорее всего, явились прототипами анималистических богов. Я читал сообщение об обнаружении мумий – полулюдей-полуживотных и, возможно, это мумии оборотней, умерших в процессе превращения. Очевидно, что древняя цивилизация Альвов в тот период, на суше уже переживала период заката. В коллекциях не встречаются сами технологические объекты, но есть их изображения. Возможно, что такие объекты есть, но не попадают в экспозицию. В целом, можно сделать вывод об использовании «учителями» технологии необычной обработки камня. Изделия производят впечатление отливок из камня с высокой степенью немеханической обработки поверхности. Сюда можно отнести огромные каменные саркофаги, невероятной красоты каменные топоры, фигурки богов, хрустальные черепа, и, видимо, некоторые бронзовые мечи и доспехи, сделанные из особых сплавов (Орихалк, являющийся легендарным металлом богов — сплав серебра, золота и меди с какими-то присадками), дошедшие до нашего времени в хорошем состоянии. Слитки Орихалка поднятые со дна моря. От этой цивилизации осталось гораздо больше материальных объектов, чем сохранилось бы после нашей за то же самое время. Предметы, созданные цивилизацией «учителей», отличаются эстетикой, лаконичным и биометричным дизайном, а также необычайной долговечностью. Учитывая возможность Альвов существовать в форме вампиров и надолго впадать в спячку в этом виде, можно предположить, что некоторые саркофаги учителей являются именно усыпальницами, а не местами захоронений. Само слово усыпальница, возможно, изначально указывает на то, что обитатель саркофага не мертв (отсюда обозначение «не мертвые»). Описание магических практик включает в себя два вида, которые могут быть использованы для понимания технологий цивилизации «учителей»: А. Практика Сатори: выход из тела Монады для тренировки или для совершения каких-то практических действий. Такая практика может занимать часы или дни. Это состояние обратимо. Эта практика требует определенных усилий для защиты физического тела. Угрозу для него представляют насекомые и мелкие грызуны. Также опасны люди, которые могут побеспокоить в процессе выхода из тела. Это может привести к Травме Серебряной Нити. Поэтому саркофаг из камня можно рассматривать в виде надежного приспособления для подобных практик. Однако для таких устройств есть некоторые условия: наличие вентиляции, не являющейся путем доступа к телу для указанных существ. Также нужны и подъёмные механизмы для подъема массивной каменной крышки. Подъемное устройство может приводиться в действие как изнутри, так и снаружи саркофага. Вентиляция же может быть устроена по принципу «микропорталов». С этим странным явлением я лично сталкивался неоднократно. Выглядит это явление таким образом: во время езды на автомобиле (при плотной герметизации салона и плотной одежде) или во время дождя возникает ощущение попадания капель воды на тело, что физически исключено. То есть в окрестностях человеческого тела, возможно, происходит нарушение метрики пространства, что подтверждается экспериментами Козырева, изучавшего неоднородности течения времени вблизи живых объектов. То есть учителя (Альвы), лёжа в закрытых, герметически массивных, каменных капсулах, умудряются дышать через микропорталы. Также возможно, что есть некая особая технология подъёма крышки саркофага. Может быть, это обычный блок, зацепленный за крышку, а, может быть, специальная мантра, заставляющая тяжеленую каменную конструкцию левитировать. При работе по проекту Зета мы исследовали подземелья долины Гизы. Там мы обнаружили обширный комплекс древних сооружений, ориентировочно связанный с цивилизацией «учителей». В этом комплексе нами было найдено несколько каменных саркофагов, которые я условно назвал «черепахами» за сходство с черепашьим панцирем. Это были массивные техногенные сооружения из черного полированного камня, заполненные светом. Внутри каждой капсулы находится тело, которое я определил, как мага, находящегося в состоянии Самадхи. Б. В отличие от временного и обратимого состояния Сатори, Самадхи представляет собой необратимое состояние, связанное с выходом монады из тела. То есть человек, находящийся в состоянии Самадхи, может прожить тысячи лет, но не может вернуться к обычному состоянию нахождения в физическом теле. Состояние Самадхи предшествует переходу в Магонию и служит для накопления необходимого для такого перехода количества энергии. Находясь в этом состоянии, маги уровня 4.3. работают в различных институтах, связанных с управлением планетой. Маг 4.3., находясь в состоянии Самадхи, создаёт плотное ментальное тело, способное проявляться в обычном человеческом социуме. Эти маги создают собственный социум и активно участвуют в процессах управления планетой. В своей работе они активно используют магов уровня 4.2., находящихся в состоянии Сатори. Такие маги становятся учениками магов Самадхи и выполняют по их поручению определенную работу. 5. Видимо, цивилизация «учителей» просуществовала достаточное время, чтобы наработать какое-то количество людей Самадхи. Эти существа стали лидерами своей цивилизации. Функция остальной части социума, по-видимому, свелась к поставке энергии этим лидерам, которые взяли на себя основные технологические функции. Возможно, многочисленные фигурки, изображающие богов, являются устройствами сбора и транспортировки энергии (коллекторами). Можно предположить, что цивилизация «учителей» достигла высокого уровня соединения с природой (направление, противоположное урбанизации). Например, наше общество, основано на урбанизации (строительстве крупных городов). Однако, многие люди в нашем социуме хотят лучшей экологии, более качественной пищи, строят особняки и поселки сельского типа. Теперь это уже не избушки, а настоящие виллы. Наиболее обеспеченные представители нашего социума предпочитают жить за городом в собственных виллах или даже на яхтах, плавающих в морях и океанах, вне чьей-либо юрисдикции. Таким образом, наша цивилизация, сделав виток, возвращается на новом технологическом уровне к образу жизни, достигнутому еще во времена древнего Рима. Такая цивилизация, наиболее близко связанная с природой, может воспользоваться естественными материальными благами, получаемыми за счет возможности управления природными процессами. Маги могут влиять на процесс развития растений, обеспечивая социум качественной древесиной и вкусными фруктами. Кроме того, им под силу управлять процессом формирования домашней утвари из камня. Например, аборигены Острова Пасхи описывают процесс формирования знаменитых идолов следующим образом: А. Фигура идола сама формируется в асфальтовом озере и всплывает из озера уже готовой. Б. Фигура сама переворачивается вертикально и опускается на землю. Г. Фигура двигается (катится или плывет) по земле к определенной точке. Д. Шапка из глины или керамики (неясно из описаний) опускается на голову фигуры. Е. Получив шапку (я предполагаю — программное устройство), фигура начинает перемещаться по острову. В соответствии с описаниями аборигенов, дух острова Аку-Аку, управлявший перемещениями идолов «умер» или сломался совсем недавно. Остров пронизан древними туннелями и, вполне возможно, что сам управляющий механизм находится в подземных помещениях. Интересно, что по рассказам аборигенов механизм перемещения фигур имел неутилитарную цель, а нечто весьма возвышенное, описываемое в виде баланса в мире добра и зла. 6. Таким образом, можно представить себе цивилизацию «учителей», способную выращивать объекты, а не строить их. Можно представить себе плавающие в электромагнитном поле Земли кристаллические структуры (летающие острова) или ракеты, построенные по принципу комет, движущиеся в космосе за счет нагрева и испарения льда, излучением Солнца. Кроме того, возможно использование левитации и технологии создания порталов (червоточин). Может существовать цивилизация, вписанная в природу, основанная на магических технологиях. Возможно, цивилизация «учителей» оказалась сильно зависимой от магов, находящихся в состоянии Самадхи. Поэтому задача сохранения тел магов Самадхи оказалась для них очень важной. Видимо, «учителя» исследовали эту проблему и в итоге создали принципы мумификации. Но это были вовсе не такие мумии, которые мы видим в музеях: почерневшие и обуглившиеся. Эти мумии под бинтами сохраняли совершенно живой организм, из которого были удалены некоторые органы, препятствующие длительному хранению тела в капсуле. «Ученики», видимо, практиковали эту процедуру на мертвых, которым уже терять было нечего. «Учителя» же сохраняли абсолютно живые тела людей, находящихся в состоянии Самадхи. Я слышал о нескольких сообщениях из разных мест, когда обнаруживали тела в капсулах, залитых желтой жидкостью наподобие лимфы или какого-то масла. Подобные находки имели место в том числе на Урале. 7. Цивилизация «учителей» имела явно нерегиональный характер. Это была планетарная цивилизация, следы которой находят по всему миру. Можно предположить, что таких тел в капсулах было много в различных точках земного шара. С ними сталкивались не только «ученики», активно контактировавшие с цивилизацией «учителей», но и гораздо более поздние цивилизации. Каждый раз люди случайно натыкались на капсулы и пытались их вскрыть. Конечно, найдя какой-то непонятный ящик, люди тут же пытаются его открыть в ожидании клада. Если это не многотонная капсула, то усилий группы людей хватает на то, чтобы поднять крышку саркофага. Найдя там забинтованное тело, они, естественно, снимают бинты, чтобы осмотреть его. И тут происходит чудо: совершенно свежее тело на вид обычное тело, на глазах обугливается и превращается в то, что мы видим в музеях. Далее, разумеется, эти люди имеют дело с разъярённым магом уровня 4.3. (проклятие фараонов). 8. Скорее всего, кто-то из владык давно уже сделал вывод: не надо трогать, а тем более разрушать подобные объекты. Существуют, я полагаю, некоторые секретные инструкции на уровне государственных институтов, которые в древности назывались «тайной великих жрецов». В наше время говорят обычно о некой «синей тетрадке», содержащей особые государственные тайны. Формулировка «Если я вам расскажу, то потом должен буду вас убить» является шутливой интерпретацией правила сохранения тайны. Однако от руководителей не требуют объяснений. Достаточно точных инструкций, которые раздаются чиновникам на случай обнаружения артефактов «учителей». Как правило, действия властей отстают от событий, так как обнаружение капсул является случайным событием. Однако факт обнаружения капсулы говорит о возможном контакте с поселением цивилизации «учителей». То есть вокруг находки возможно обнаружение других капсул. Люди, нашедшие и раскрывшие капсулу, уже обречены, и чиновников они не интересуют. Функция руководства связана с тем, чтобы найти и эвакуировать остальные капсулы неповрежденными. Как правило, правительства имеют на службе каких-нибудь медиумов или даже магов 4.2., практикующих состояние Сатори. Такие маги производят поиск капсул в заданном районе и находят их. Можно предположить, что найденные капсулы эвакуируют в определенные хранилища, находящиеся, скорее всего, в подземельях храмов или в пещерах, а в настоящее время их перевозят в какие-нибудь подземные НИИ. Дело в том, что наличие физического тела, даже защищенного многотонным саркофагом, делает мага 4.3., находящегося в состоянии Сатори, уязвимым для смертных (обычных людей). Такой маг может прожить тысячи лет, формируя свое ментальное тело и запасая энергию. Но в случае гибели физического тела, как правило, происходящего вследствие любопытства обычных людей, он вынужден снова воплотиться и начать процесс накопления энергии сначала. 9. Процесс обработки физического тела, известный у египтян как мумификация, у цивилизации «учителей» выполняется над живым телом через некоторое время после входа мага 4.3. в состояние Самадхи. Здесь надо учитывать, что это состояние необратимо и маг 4.3. не собирается возвращаться в тело и вести обычную жизнь, как это делают, например, маги 4.2, находящиеся в состоянии Сатори. Маги 4.3. готовятся к переходу в Магонию, для чего требуется огромная энергия. Сам процесс перехода известен как «вознесение» и имеет несколько вариантов. Например, у йогинов существует техника «Подъем Кундалини». Эта практика не связана с Кундалини йогой, распространившейся среди адептов Йоги в качестве системы упражнений. Подъем Кундалини, практикуемый йогинами, представляет собой одноразовое действие, связанное с реальным переходом на другой энергетический уровень планеты. Практика магов Самадхи связана с тем, что их ментальное тело, смещенное за пределы физического тела, уплотняется и может входить во взаимодействия с объектами материального мира. При этом ментальное тело связано с физическим посредством Серебряной Нити. Физическое тело в этой практике используется для накопления энергии, то есть в качестве обычного мешка, в который складывают энергию. Процесс немного похож на накопление пчелами меда в сотах. В соответствии с этим, обработка физического тела мага Самадхи связана с формированием «мешка для энергии». Из тела удаляется все, что «быстро портится» и является источником инфекции. Все отверстия зашиваются или заливаются воском. Ткани пропитываются специальным раствором, препятствующим распространению микроорганизмов. После этого тело бинтуют специальными бинтами, которые пропитывают смолами, также обладающими дезинфицирующим действием. 10. Возможно, что сама капсула, в которую помещают тело, является сложным техногенным устройством типа микросхемы. Те несколько капсул, принадлежавших «учителям», которые я видел в музеях и те, что мы наблюдали в подземельях Гизы, не были обычными каменными гробами. Скорее это были сложные энергетические механизмы. При создании наших Саркофагов, используемых в школе, мы в доступной нам степени пытались копировать технологии «учителей». Около 30 лет назад при создании направления «Атлантида» я детально исследовал технологии создателей НЛО и технологию цивилизации «учителей», связанную с созданием «капсул времени» для сохранения тел магов 4.3., находящихся в состоянии Самадхи. В обоих вариантах это были выращенные кристаллические структуры, аналогичные современным микросхемам. Около 5 лет мы работали над реализацией проекта «саркофаг» и построили дополнительно еще несколько приборов, на которых изучали базовые принципы. В настоящее время эта технология для нас более понятна и доступна, что позволило создать не только саркофаги, но и целый спектр артефактов, обладающих особыми свойствами при взаимодействии с пространством и человеком. 11. Как я себе представляю, цивилизация Альвов была второй после цивилизации Двергов. Она не смогла захватить полностью Землю, но после гибели цивилизации Асуров (67 000 лет назад) и цивилизации Ванов (25 000 лет назад), Альвы остались на Земле ведущей силой. Когда маги возродились среди варваров и начали создавать империи, они столкнулись с цивилизацией «учителей». Новые цивилизации стали «учениками» Альвов. В числе прочих знаний они получили и технологию мумификации, которую использовали на трупах. Платой за знания была энергия. От «учителей» они получили коллекторы, собирающие энергию. Для этих коллекторов «ученики» строили храмы и создали специальную касту жрецов. Из экспонатов музея большая часть — это разнообразные коллекторы, предназначенные для собирания энергии, перенаправляемой магам. В том числе правители «учеников» также использовали коллекторы, направляли энергию на усиление своих магических способностей и продления жизни. Кроме этих артефактов, в музее были немногочисленные бытовые предметы. При настройке на устройства-коллекторы можно было сразу выделить работающие и неработающие. При исследовании работающих артефактов можно было проследить канал связи, соединяющий устройство-коллектор с большими накопителями, похожими на баки, заполненные светящейся белесой жидкостью. Куда энергия уходила дальше было не определить. Также было видно, что некоторые артефакты связаны с Эгрегорами. Светящиеся вихри разного диаметра подсоединялись к некоторым отдельным артефактам. В настоящее время большая часть этих Эгрегоров очень слаба. Количественно эти вихри энергии весьма небольшие. Тем не менее, от некоторых артефактов исходило ощущение жизни. 12. Заключение. В целом, впечатление от музея было достаточно позитивное в аспекте полученного опыта. Однако потеря энергии была очень большая. Можно сказать, что большая часть посетителей этого музея просто запитывает собой многочисленные коллекторы. Сюда же можно отнести и полуразложившиеся мумии, собирающие энергию у любопытных. Понятно, что магам, посещающим подобные места, стоит ставить на себя сильные защитные заклинания. Примеры таких заклинаний можно было найти здесь же в музее. В экспозиции было много различных талисманов, имеющих магическое назначение. Большая часть имела внешнюю форму украшений. Пример волшебных талисманов, несущих защитные заклинания стихии Воздух. Сочетание линий вероятности создает вихрь защитного заклинания, рассеивающего воздействие в параллельных мирах. Подобных артефактов, а также и магических текстов в этом собрании было достаточное количество. Основной вывод, сделанный мной после посещения этого собрания артефактов, состоит в том, что для обычных смертных такое посещение опасно и угрожает потерей иммунитета. Для магов изучение артефактов может быть полезно, однако, это требует усилий, направленных на постановку защитных заклинаний. Из собственного опыта рекомендую «Защитную Сферу Огня» с внешним Источником. Статья с официального сайта Ассоциации Атлантида.
  4. 2 балла
    Отделение Эмбер Международной Психокинетической Ассоциации Атлантида объявляет об наборе в открытый проект "Ресурсы Психокинетика". Проект бесплатный и открытый. Принять участие в Проекте может любой желающий, кто подал заявку и записался Основные ресурсы в Психокинетике - это Здоровье, Энергия, Время и Деньги. Проект рассчитан на 4 блока, в каждом из которых мы будем работать с одним из ресурсов, т.е. увеличивать и развивать этот Ресурс у себя. Первый блок - это Здоровье. Проект будет проходить в формате Марафона. Будут задания, отчёты. И практические занятия. В рамках работы с Ресурсом Здоровье у нас будут задания на изменение и улучшение образа жизни (активность, питание и т.д.), а также практические занятия по вторникам и субботам. На практических занятиях мы будем работать с целительским потоком Рейки, с каналом Будды Медицины, каналом бессмертного даоса Шао Синя, с выравниванием кармических деформаций, трансформацией тела и настройкой на эталон (Адам и Ева Кадмон), извлечением энергий смерти из тела и заполнением организма энергией Жизни. Групповые практики будут насыщенными и мощными по энергетике. Записываться в Проект "Ресурсы в Психокинетике" могут все желающие. Время работы: вторник и суббота Длительность занятия: во вторник - час (с 22-00 до 23-00 мск), в субботу - 2 часа (с 20-00 до 22-00 мск). Длительность Проекта: 4 блока по 10 групповых занятий Начало занятий: 19 мая 2018 года. Занятия ведёт: руководитель Отделения Эмбер Международной Психокинетической Ассоциации Атлантида, координатор Сергей (Sergey_S) Проект открытый и бесплатный. Заявки на участие: 1. Слушатели Ассоциации Эмбер записываются в Проект в этой теме. Высылать заявку дополнительно на е-мейл не нужно. 2. Слушателям других Ассоциаций, а также тем, кто нигде не обучается, нужно выслать заявку на мой е-мейл: sergey_sv3@mail.ru 3. Заявка заполняется по форме и должна содержать данные: - Ф. И .О. - дату рождения - место проживания - Ваш электронный адрес - Ваш ник на форуме Ассоциации Эмбер - в какой Ассоциации Атлантида Вы занимаетесь и на каком курсе - к заявке необходимо приложить свое фото: фото должно быть в полный рост, с четким изображением, сделанное не позже 3 месяцев назад, без посторонних людей и животных 4. В течение 3 дней Вы получите уведомление о получении заявки. В противном случае просьба выслать заявку повторно. 5. Подать заявку могут все желающие слушатели Ассоциации Эмбер, а также слушатели других Ассоциаций. С отзывами можно ознакомиться в теме: Отзывы Все дополнительные вопросы решаются в ходе частной переписки с Координатором по вышеуказанному адресу. Т.к. заявок будет много, у меня не будет возможности отвечать на каждую заявку отдельно. Достаточно записаться в этой теме ученикам отделения Эмбер или прислать заявку мне на почту, и Вы получите доступ в Проект. https://youtu.be/sNRqc7Forj8
  5. 2 балла
    Сергей, здравствуйте! Объясните, как сделанная на этом семинаре мандала будет согласовываться с мандалой Удачи-2? После семинара будет ли смысл (и польза) работать с Мандалой Удачи-2 или новая мандала будет сильнее (потому что свежее и мощнее)? Алексей, здравствуйте! Новая мандала будет дополнять мандалу Мантры Удачи-2. После семинара нужно будет продолжать работать с мандалой Мантры Удачи-2, т.к. в ней прописана и активация сознания, и усиление энергетики, усиление денежного потока, и настройка на удачу. В мандале по семинару будет прописана коррекция родовых каналов и переписывание кармы.
  6. 1 балл
    Запишите пожалуйста меня на 16 июля на 16:00
  7. 1 балл
    Все данные перенесены в закрытый раздел, который доступен только участникам семинара: https://atlantida-amber.org/forum/index.php?/topic/10122-dannye-rozhdeniya/ Все, кто ещё не написал свои данные - пишем их в закрытом разделе, ссылка выше. В теме семинара их оставлять не нужно.
  8. 1 балл
  9. 1 балл
  10. 1 балл
  11. 1 балл
    оплатила сегодня Сергею, можно мне открыть доступ?
  12. 1 балл
    Здравствуйте! запишите меня пожалуйста, оплату сейчас переведу
  13. 1 балл
    Извините, пожалуйста, что в последний день. Альбина, запишите меня!
  14. 1 балл
    Добрый день! Альбина, запишите меня пожалуйста.
  15. 1 балл
    Добрый день ! Курс оплатила , выслала на емейл. Спасибо.
  16. 1 балл
    Здравствуйте! Запишите меня, пожалуйста
  17. 1 балл
    Здравствуйте. Запишите меня, пожалуйста. Подтверждение оплаты отправила на e-mail
  18. 1 балл
    Альбина , добрый день ! Счет оплаты !
  19. 1 балл
    Общая модель сна и сновидения Модель процесса сновидения, существующая в Магии, описывает следующее: Соня является состоянием, связанным с включением сознания человека в Гений Земли. Гений Земли - сознание планеты Земля, часть которой является сознание человека. В момент входа в сон у человека активизируется правое полушарие мозга, которое связано с подсознанием. Именно правое полушарие включается в Систему планетарного сознания. Сон делится на две фазы, из которых одна называется медленный сони связана с режимом ожидания информационного потока. В этой фазе нет сновидений. Вторая фаза называется быстрый сон, она характеризуется видением снов. В этой фазе через подсознание человека проходит поток информации. Сон связан с тем, что сознание подзаряжается системной энергией (энергией сознания планеты Земля). Само сновидение является "побочным эффектом", возникающим в сознании при включении подсознания в цепи планетарного сознания. Поток энергии сознания Земли усиливает доминанты в сознании спящего, формируя причудливый узор сна. В процессе сновидения происходит сложное взаимодействие между сознанием и подсознанием человека, а также взаимодействие сознания с отражениями. Подсознание человека состоит из конгломерата сознаний, сформированных в течение предыдущих воплощений данной личности. Отражениями называются аналоги данной личности, существующие в параллельных мирах. Наличие отражений является следствием существования пятого измерения, называемого также Расширением времени. Информационный обмен, происходящий между сознаниями личности, находящимися в одном временном потоке, и сознаниями, находящимися в параллельных реальностях, порождают причудливые и многообразные сновидения. Сознание человека представляет собой некоторый информационный объём, вмещающий все его представления о реальности. Сознание планеты также представляет собой некоторый информационный объём. Можно сказать, что во сне мы попадаем в некий особый мир. Этот мир соответствует Сефире Нецах, по классификации Сефиротической магии. Мир Нецах представляет собой такой же материальный мир, как и наш, но более высокочастотный, находящийся на частоте Анахата чакры, соответствующей зелёному цвету. Наш мир соответствует красному цвету. В мир Нецах попадает тело, сформированное вибрациями Анахата чакры (первое ментальное тело). Плотность этого тела определяет способность человека к взаимодействию с этим миром. Большая часть людей во сне имеет такую маленькую плотность, что не могут взаимодействовать с объектами мира Нецах. Существуют практики, позволяющие синхронизировать тело Анахата чакры с Сефирой Нецах. В этом случае человек начинает реально взаимодействовать с миром Нецах. Такое взаимодействие называется практикой сновидения. Отрывок из книги Магистра "Книга Снов".
  20. 1 балл
    Запись 162 вебинара: Как привлечь энергию денег? - аудиозапись могут скачать зарегистрированные пользователи. Программа вебинара: 1. ЭГРЕГОР ДЕНЕГ. Рассмотрим строение Эгрегора денег 2. МЕСТА СИЛЫ ЭГРЕГОРА ДЕНЕГ. Рассмотрим основные Места Силы Эгрегора Денег. 3. ЭНЕРГИЯ ДЕНЕГ И ДОМ. Как правильно организовать пространство, чтобы привлечь деньги в свою жизнь 4. ДЕНЬГИ И ОСОЗНАННОСТЬ. Как научиться осознанно относиться к деньгам 5. ВКЛЮЧЕНИЕ В ЭГРЕГОР ДЕНЕГ. Вход в Эгрегор Денег. Подключение в диапазоне 7 чакр в Эгрегору Денег. Активизация канала подключения к Эгрегору Денег. 6. БОГИ БОГАТСТВА И РАБОТА С НИМИ. Основные боги богатства, включение в их каналы. Качества Богов Эгрегора Денег Или Богов Богатства.
  21. 1 балл
    1. Расы, представленные в проекте 1.1. Коренные Расы Земли 1.1.1. Лимурийцы - черные низкорослые люди. Цивилизация Ольмеков. Распространение: по всему Миру. На момент колонизации Земли Йотунами их цивилизация находилась в упадочном состоянии после какого-то катаклизма, не имеющего четкого описания в истории. 1.1.2. Наги - не человеческая раса разумных «змей». Высокоразвитая цивилизация, владеющая космическими и магическими технологиями. Пример успешной биоцивилизации. Развитые биотехнологии. Распространение: Камбоджа, Ява, Индонезия. 1.1.3. Ракшасы - не человеческая раса великанов. Возможно к ним же относятся и Циклопы. Раса одичавших существ, возможно в прошлом имевших цивилизацию. Распространение: по всему Миру. 1.1.4. Хануманы (Ванары) - не человеческая раса разумных обезьян. Цивилизация космического уровня. Технологическая цивилизация. Распространение: Индия, Китай, Индонезия. 1.1.5. Гаруды - не человеческая цивилизация «людей-птиц». Технологическая цивилизация. Защитники людей. Распространение: Таиланд, Дальний Восток. 1.2. Искусственные Расы, созданные Йотунами. 1.2.1. Дверги - подземная цивилизация карликов шахтеров. Частично сохраняют технологии, полученные от Йотунов. Хорошие металлурги и Алхимики. Распространение: тоннели по всей планете. 1.2.2. Альвы - подводная цивилизация амфибий. Оборотни, имеющие подвижную структуру генома. Имеют несколько устойчивых форм включая боевую форму «вервольф», защитную форму «русалка» и форму с длительным сроком жизни (форма выживания) «вампир». Сохранили технологию Йотунов. Связаны с Йотунами и Двергами. Обслуживают и охраняют подводные базы Йотунов. Распространение: океаны, моря и глубокие озера. Наследие: учение Друидов. 1.2.3. Асуры (Атланты) - третья искусственная раса. Люди, относящиеся к средиземноморскому типу. Построили планетарную цивилизацию Земли (Атлантиду). Создали биотехнологию Космического класса. Цивилизация Атлантов погибла в ходе войны с Йотунами. После гибели Атлантиды в течении длительного периода существовали «Базы Атлантов». Распространение: поверхность планеты. Наследие: Тора и Кабалистика. 1.2.4. Ваны (Арии) - четвертая искусственная раса. Люди индоевропейского типа. Захватили планету, уничтожив остатки цивилизации Атлантов. Создали собственную цивилизацию. Владели технологиями Йотунов. Уничтожили собственную цивилизацию в ходе внутренней ядерной войны. Гибель этой цивилизации описана в цикле Махабхарата. Последнее государство Ванов известно, как Гиперборея. Наследие: Веды. 1.3. Внеземные цивилизации. 1.3.1. Йотуны - древняя космическая раса, создавшая обширную империю. Не имеет «родной» (исходной) планеты. Не гуманоидная высокотехнологическая цивилизация. Высокие существа (до 5 метров), генетически более похожие на Земных медведей (покрыты густой шерстью). Имеют генетические специализации, проявляющиеся внешне в цвете шерсти и телосложении. Обитали в Солнечной системе в колонии на планете Фаэтон, уничтоженной в ходе гражданской войны в Империи. После гибели Фаэтона переместили колонию на Марс. Примерно 100.000 лет назад начали колонизацию Земли с помощью создания искусственных рас. Для колонизации Земли создали опорную базу на Луне. Ближайшая существующая колония расположена на Марсе. В настоящее время добыча полезных ископаемых на Земле производится большими добывающими комплексами пилотируемыми клонами (серые). 1.3.2. Сетка. - гуманоидная раса, обитающая на планете в системе одной из звезд, находящихся в созвездии Сетки. Существа этого вида занимались активным прогрессорством на Земле около 5-7 тысяч лет назад. Активно работали с цивилизациями Междуречья. Заложили определенные параметры в развитие цивилизации Земли. Невысокие существа с зеленоватой кожей и большой головой. Следствием их генетических экспериментов было появление Землян с большой головой (тип Нефертити) и расширенными психическим способностями. В настоящее время на Земле присутствуют наблюдатели этой расы. 1.3.3. Орионцы - не высокие серые гуманоиды с большими головами. Родная планета находится в системе звезды Бетельгейзе в созвездии Орион. Обладают развитыми Пси способностями. Проводят на Земле генетические эксперименты, целью которых является появление людей с развитыми Пси способностями. 1.3.4. Сириус - не гуманоидная раса амфибий. Представляли собой колонию беглецов из системы Сириуса. Вели активную прогрессорскую деятельность среди Лимурийцев до начала колонизации Земли Йотунами. Построили подводные города, впоследствии заселенные Альвами. Колония постепенно выродилась и исчезла. Предания о деятельности этой расы на Земле сохранились у народа Дагонов (территория Судана). Рассказы Говарда Лавкрафта описывают последний период существования этой колонии на Земле. 1.3.5. Вируанийцы. - древнейшая и самая могущественная раса Вселенной. Раса гуманоидов похожих на Землян, ростом 2.5-3 метра. Эта раса появилась в предыдущей Вселенной и пережила Большой Взрыв. Исследовательские и прогрессорские экспедиции этой расы работают в различных областях нашей Вселенной. 2. Специализации. 2.1. Магические специализации. 2.1.1. Боевая Магия. Работа с ситуациями предназначенная для управления социумом. 2.1.1.1. Боевые. Прогрессоры занимающиеся развитием Цивилизации. 2.1.1.2. Шаманы. Боевые Маги, работающие с Духами. 2.1.1.3. Демонологи. Боевые Маги исследующие высокочастотные (и низкочастотные) Миры. 2.1.1.4. Некроманты. Боевые Маги, исследующие Царство Смерти (Мир Лимба). 2.1.1.5. Разведчики. Боевые Маги, исследующие параллельные Миры (альтернативные направления развития Цивилизации). 2.1.2. Целители. Маги исследующие свойства живых организмов. 2.1.2.1. Друиды Маги исследующие свойства (Мир) растений. 2.1.2.2. Терапевты. Маги исследующие свойства (Мир) кристаллических форм жизни. 2.1.2.3. Псионики. Маги, исследующие пространство сознания (Ментальный мир). 2.1.2.4. Чары. Маги исследующие особенности формирования облика. 2.1.2.5. Целители. Маги исследующие способы нормализации состояния здоровья людей. 2.1.3. Волшебники. Маги создающие Артефакты. 2.1.3.1. Цензоры. Маги сертифицирующие Артефакты. 2.1.3.2. Бест Мастера. Маги создающие искусственные существа. 2.1.3.3. Иллюзии Маги, создающие пространственные многомерные иллюзии, симулирующие ландшафт и объекты. 2.1.3.4. Алхимики. Маги, исследующие возможность преобразования структуры вещества. 2.1.3.5. Волшебники. Маги создающие Артефакты, изменяющие состояние сознания людей. 2.1.4. Лорды. Маги, управляющие процессами на локальной территории. 2.1.5. Вампиры. Маги, использующие людей и животных в качестве источников жизненной энергии. 2.2. Технологические специализации. Специализации высокоразвитых технологических цивилизаций, связанные с космическими экспедициями. 2.2.1. Пилоты. Управление движением летательных аппаратов в пространстве и гиперпространстве. 2.2.2. Рейнжеры. Исследовательская работа на планетах. 2.2.3. Навигаторы. Определение направления на нужную точку в пространстве и времени. 2.2.4. Энергетики. Управление источниками энергии корабля. 2.2.5. Механики. Управление машинами корабля.
  22. 1 балл
    Отличный и довольно глубокий курс, который дает возможность и настройки на работу со всеми стихиями. Также хорошо раскрывает процесс фиксации в состоянии экстрасенса. Много полезной и ценной информации с закреплением практически. Плюс инициации шаманов, друидов, и Даат.
  23. 1 балл
    Курс Файербол-2 – один из базовых. Это основной цикл. Он является очень важным в аспекте базовых курсов в Сефиротической Традиции на начальном этапе. Сефиротическая Традиция – это Традиция, которая изучает Сефиры, каналы, а каналы соединяют Сефиры. Аркан – способ настройки на канал. Также Сефиротическая Традиция работает со Стихиями. Есть 4 базовых Стихии – Огонь, Земля, Вода и Воздух, которые образуют Крест Стихий. У каждой Стихии есть 14 ступеней, которые называются «Лестницей Иакова». Этот термин возник в древности, он связан с Ветхим Заветом, там описан Иаков, который увидел во сне лестницу, ведущую в небо. Отсюда этот термин – лестница Иакова, стал использоваться в позднейшее время, как один из эзотерических символов. Соответственно, изучение Больших Арканов связано со следующими курсами. Файербол-2 – это изучение Арканов с 22-го Аркана до 18-го включительно. Файербол-3 – с 17-го Аркана по 10-й включительно. Файербол-4 – с 9-го Аркана по 5-й включительно. И файербол-5 – с 4-го по 1-й Аркан включительно. Файербол-1 посвящен работе с чакрами. Рассматривается каждая чакра, диапазон каждой чакры. Файербол-6 – это работа с Сефирами. Файербол-7 – целительство. Файербол-8 – Малые Арканы. Таким образом файербол-1 – файербол-8 охватывают основные базовые знания, связанные с Сефиротической Традицией, т.е. это база Сефиротической Традиции. Начиная изучать Большие Арканы, мы их изучаем с самого начала. И цикл файербол-2 объединяет арканы физического мира. Есть треугольник, который в Психокинетике называется Большим Треугольником, он образуется Арканами 21-м, 19-м и 17-м. Ниже 17-го, 17-й не учитывается. В этот треугольник входят Арканы, которые рассматриваются в ходе курса файербол-2, еще там есть 15-й Аркан. Но по классике 15-й Аркан не рассматривается, он уже рассматривается в рамках файербола-3. 15-й Аркан идет от Манипура-чакры до Вишудхи, соответственно, частоты Анахаты-Вишудхи там основные, базовые, поэтому 15-й Аркан рассматривают в рамках базового курса по файерболу-3. Считается, что Психокинетика начинается с 17-го Аркана. И 17-й Аркан – это начальный этап, начальный уровень занятий изучения Психокинетики. Так же считается, что социальные Арканы, социальные – потому что Арканы физического мира, мир психокинетиков, мир духов находится выше, 17-й Аркан и выше – вот мир, который связан в первую очередь с психокинетикой. Ниже 17-го Аркана находятся уровни, связанные с человеческим миром, социумом. Здесь отрабатываются 1-я – 3-я касты. Три Аркана связаны с Великими Мировыми религиями. Христианство связано с 21 каналом. Мусульманство связано с 19 каналом, и Иудаизм связан с 22 каналом. Обычно люди отрабатывают эти каналы следующим образом. Воплощаясь в тех странах, где доминирующим являлся тот или иной канал. Допустим, если человек отрабатывает 22 канал, значит ему надо родиться в тех странах, где есть иудаизм, и нужно родиться иудеем. Потому что это религия прозелитическая, т.е. не каждый туда может попасть. Становятся адептами этой религии только на основе кровных уз, родственных уз. Должна быть мама-еврейка для того, чтобы приняли в еврейскую общину, чтобы человек мог стать верующим иудеем, чтобы его приняли в эту конфессию. Мусульманских стран достаточно много: весь север Африки, в средневековье – это вся Испания, Португалия современные, Ближний Восток от Турции до Персидского залива и дальше на восток, Пакистан, многие страны юго-восточной Азии. Соответственно, если человек воплотился в той стране, где основной религией является Ислам, этот человек так или иначе отрабатывает 19 канал, нарабатывает качества этого аркана. Если человек рождается в христианской стране, не важно это западное христианство или восточное, так или иначе происходит отработка качеств, связанных с 21 Арканом. Поэтому считается, что те, кто приходит в мир Психокинетики, обычно базовое положение точки сборки верх Манипуры, уже прошли 1-ю, 2-ю и фактически отработали 3-ю касты. Таким образом считается, что эти Арканы каким-то образом отработаны. Поэтому есть такое мнение, что не нужно особо напрягаться и тратить времени и сил, чтобы работать с этими арканами, давайте занимайтесь 17 Арканом и выше. Т.е. вот эти арканы, ниже – пройдены. И для того, чтобы закрепить материал, достаточно одного занятия на каждый аркан – вот аркан, вот настройки, вот такое качество энергии и будьте мне здоровы. Но… эта позиция не совсем корректна, потому что она не дает желаемых результатов. Эта позиция в итоге откатывает человека назад при всем его желании и упорстве в занятии Психокинетикой. Речь идет о том, что есть идея Человека Совершенного, эта идея связана с сефирой Тиферет. Эта сефира существует на частоте Вишудха-чакры, и там находится проекция Человека Совершенного, одна из проекций эгрегора Адам Кадмон. Собственно говоря, идея Человека Совершенного является одной из основных, можно сказать, основоположных в Психокинетике. И здесь мы противопоставляем людей 1 – 3 касты и людей 4 касты. Почему? Потому что у человека 4 касты уже полностью изменяется и тело и сознание, идет изменение физиологии, идет изменение гормональной системы, системы пищеварения, т.е. фактически все внутренние процессы перестраиваются у психокинетика, и в первую очередь речь идет о том, что изменяется сознание, сознание становится принципиально другим. Идея Человека Совершенного отражена во многих религиях, во многих культурах, эта идея очень древняя. Еще Человека Совершенного называют Бого-человеком или сыном Бога. Можно посмотреть на мифологию древних народов, тех народов, которые существовали тысячу лет назад, и где присутствовала психокинетическая цивилизация, а психокинетическая цивилизация связана с тем, что психокинетическая каста, каста жрецов занимала очень важное и значимое место в социуме. И среди таких цивилизаций самые известные – это цивилизация Древнего Египта, цивилизация Междуречья, между реками Тигр и Евфрат, а это города-государства, а потом крупные государства Шумер, Акад, Вавилон, Ассирия и другие, та же Индия является древне-индийской психокинетической цивилизацией, цивилизации латинской Америки так же являются психокинетическими. Цивилизация Древней Греции носит довольно сильные и явные черты психокинетической цивилизации, хотя они отличаются от цивилизаций классических психокинетических, но так или иначе черты цивилизации психокинетической там тоже были проявлены. Это было связано с тем, что статус жрецов был не настолько высок, как, допустим, в Древнем Египте и Вавилоне, но при этом жрецы очень высоко ценились и их статус был высоким. Кроме того, Древне-Греческую цивилизацию если вспомнить, то там идея Богочеловека, сына Бога является одной из основных, и одной из наиважнейших, это идея Героя. Фактически, большая часть мифологии связана с деяниями Героев. Сперва были Боги, если посмотреть на космогонию Древней Греции, в космогонии изначально описывается сотворение мира и появление первых Богов, потом появляется второе поколение Богов и третье поколение Богов. Третьим поколением Богов являются Олимпийские Боги – Зевс и его братья, которые победили своего отца Хроноса. У тех Богов, которые восседали на Олимпе, было достаточно много детей среди людей. Эти дети являлись сыновьями Богов, они были Героями. Эти дети совершали подвиги, которые восхваляли, и которым удивлялась вся Эллада. Соответственно, если мы смотрим на эту мифологию с точки зрения науки, с точки зрения эзотерической традиции, мы можем сказать, что есть Человек Обыкновенный, и это человек, который развивается из 1 касты в 3-ю. Есть человек, который приближается к божественному уровню. Мы помним, что психокинетики уровня 4.4 – Демиурги, 4-й уровень 4 касты – уровень сверхличностей, которые обладают огромным потенциалом, это сверхличности, которые не имеют физического тела, они могут принимать любую форму, это в чистом виде энергия, причем энергия разумная, это энергия, обладающая колоссальной силой и возможностями. Есть путь от Человека Обыкновенного к Человеку, который уже не совсем человек, он становится Богом. Соответственно, есть некий промежуточный этап, вариант, не совсем Бог, но уже и не совсем человек. Вот это и есть Человек Совершенный. Фактически психокинетик 2 уровня в себе содержит качества Человека Совершенного, и он по сути является сыном Бога, если мы смотрим в аспекте качеств. Этот путь не простой, нужно не только преодолеть 17 Аркан, реку Стикс, которая разделяет мир людей и мир психокинетиков, но так же нужно отработать 15 Аркан, 14-й и 16-й, а так же вспомогательные аспекты взять 11-го и 13-го арканов для того, чтобы зафиксироваться на Вишудхе. Идея Человека Совершенного связана с тем, что он обладает полнотой качеств. Думаю, все, если не читали произведения Кастанеды, то хотя бы слышали о том, что есть такой автор, достаточно известный. И Кастанеда говорил о безупречности. Как раз вот безупречность есть степень приближенности к идеалу. Чем выше безупречность человека, тем ближе он к состоянию Человека Совершенного. И мы говорим о том, что путь из обычного человека к Человеку Совершенному состоит из двух основных этапов. Этап первый связан с арканами физического мира, т.е. нужно в себе качества этих нижних арканов активизировать, в своей текущей личности. 2-й этап связан с отработкой 15 Аркана, 16-го, 14-го, а так же 13-го и 11-го. Но второй этап не даст желаемых результатов, если не отработан этап №1. Каждый из нас, воплощаясь много раз в разных странах, имел связь с различными эгрегорами, которые завязаны на арканы физического мира, и можно говорить, что в общем и целом эти качества наработаны, но эти качества были наработаны когда-то, не в этом воплощении. В психокинетике одна из важнейших теорий – теория качеств, которая описывает спираль развития с 1 касты в 4-ю. В теории качеств есть два основных базовых подхода. Первый базовый подход – использование психокинетического числа 9, второй базовый подход – использование психокинетического числа 12. Когда говорят о системе, базирующейся на 9-ти, иногда эту систему расширяют до 10 качеств. Под этой системой имеют в виду в первую очередь ступеньки, связанные с Большими Арканами, 9-ть Больших Арканов (со 2 по 10-й), плюс нулевой Аркан, нулевой Аркан – это 22-й, т.е. качество глупости и отсутствия опыта. 22 Аркан описывает состояние, когда нет опыта и знаний. 1-я ступенька – это ноль, вторая ступенька – это второе качество, 3-я ступенька – это 3-е качество и так до 10-го. 10-е качество – это переход на следующий уровень. Допустим, 2-е качество – это узнавание, это получение информации, связанной с фиксацией на этом уровне. 3-е качество – это качество притягивания к себе того, с чем идет работа. Допустим, в 1 касте – это притягивание к себе работы, у человека постоянно есть какая-то работа, во 2 касте это притягивание к себе денег, человек работает, занимается торговлей и у него все в порядке с деньгами, т.е. деньги к нему идут. В 3 касте это будет власть, это будет статус, это будет признание, т.е. человек притягивает к себе или власть, или ситуации, в которых он становится известным, у него появляется статус. Каждая ступенька расписана, и на каждой ступеньке понятно, что происходит. Система из 12-ти качеств подразумевает под собой систему, связанную со знаками Зодиака. 12-ть знаков Зодиака, каждый знак Зодиака описывает набор качеств. Соответственно, человеку нужно пройти через эти 12 знаков Зодиака, чтобы отработать касту. Но более распространенной системой является система 9-ти. Так вот, когда мы берем для примера 1 касту, мы говорим, что пройденная 1 каста дает нам качество мастера на все руки. И если это качество настолько плотно прописано, что произошел оттиск на уровне ментала, то это качество будет проявляться и передаваться во всех последующих воплощениях. Т.е. человек где бы не родился, какая бы личность не нарабатывалась, но вот эти «золотые руки» будут присутствовать. Взятая 2 каста дает качества богатства и успешности, где бы человек ни родился в последующем, в какой бы стране, в каком бы времени, в какую бы эпоху, в какой бы семье, он будет всегда успешен в плане денег, деньги у этого человека будут и денег будет много, то что называется богатством. Если человек взял все качества 3 касты, он будет носителем качества абсолютной власти, этот человек будет очень хорошим руководителем, будет обладать теми качествами, которые позволят ему управлять любой структурой и быть для людей авторитетом, этот человек сможет повести за собой людей. У каждого из вас были воплощения, в которых вы обладали этими качествами, т.е. были очень хорошим мастером, что называется мастером на все руки, были очень богатым человеком, очень богатым торговцем, купцом, бизнесменом, были очень продвинутым и сильным администратором. Но переходя с одной ступеньки на другую актуальными становятся совсем другие качества. Допустим, если брать верх Манипуры, для того, чтобы отстроиться от манипурных качеств, а на манипуре находятся ребята такие очень упертые, очень массивные, которые отталкиваются от своего я, от своего эго, они очень жесткие. Так вот, для того чтоб продвинуться дальше, подняться на ступеньку выше манипуры, нужно нарабатывать качество гибкости, поэтому очень часто у тех, кто приходит в Ассоциацию и начинает заниматься, присутствует такая избыточная гибкость и ощущается недостаток манипурных качеств, недостаток волевых качеств. И это говорит не о том, что вы не прошли, что вы не были личностями очень жесткими, а речь как раз о другом, о том, что эти личности были когда-то, и что для вас этот уровень уже не актуален. Но… когда вы приближаетесь к миру психокинетики, к 17 Аркану, пытаетесь преодолеть границу, все эти качества вышеописанные очень нужны. И каждый, кто пытается идти по пути духовного развития, сталкивается с недостатком тех или иных качеств. В чем тут дело? Дело в том, что эти качества прописаны на коконах, мы говорим, что каждая личность – это некий кокон. Соответственно, если это качество было прописано 20 жизней назад, значит, это качество есть внутри вас, но оно спрятано на коконе минус 20-ть. Но у текущей личности этого качества нет, как правило. Психокинетика – это короткий путь. Почему короткий? Потому что в Психокинетике описан сам путь, описаны все технологии, которые связаны с развитием, и эти технологии позволяют необходимые качества нарастить опять. Т.е. не нужно эти качества заново нарабатывать с нуля, эти качества уже наработаны. Здесь задача заключается в том, чтобы эти качества извлечь из себя, достучаться до этих качеств внутри себя и извлечь, переписать эти качества на текущий кокон, на текущую личность. И только тогда можно говорить, что дальнейшее развитие будет более-менее успешным, иначе успешность личного развития будет стоять под большим вопросом. Давайте рассмотрим каждое из этих качеств подробно. Значит, 22 Аркан. 22 Аркан связан с набором очень важных и интересных качеств. Первое качество. В 22 Аркане мы видим изображение Шута или Дурака. Здесь речь идет в первую очередь о глупости, о глупости как качестве. А что из себя представляет глупость как качество? Это недостаток знаний, отсутствие знаний и отсутствие опыта. Почему человек может себя глупо вести? Потому что он не обладает нужными качествами, нужными знаниями и нужным опытом для того, чтобы в данной конкретной ситуации выбрать правильный стиль поведения, успешный стиль поведения. Естественно, каждый Аркан имеет множество слоёв значений, и рассматривая Аркан, мы можем его описать с позиции социального человека, который просто вписан в этот аркан, и является его олицетворением, но так же мы можем посмотреть на каждый аркан с точки зрения психокинетической, и увидеть там те качества, которые можно в себе активизировать в результате работы с этим арканом, и эти качества будут на порядок более интересными, чем на уровне обычных людей. Обычный человек, который резонирует с 22 Арканом, скажем, глупый человек, который не обладает опытом и знанием. С психокинетической точки зрения, а нас интересует именно психокинетическая точка зрения, мы говорим, что здесь, в 22 аркане, очень важный и очень необходимый набор качеств. Первое качество – это управляемая глупость. У обычного человека эта глупость неуправляемая, обычный человек никогда не признается, что он глуп, в том, что он чего-то не знает, в том, что он что-то делает не так, совершает какие-то ошибки. Поэтому у обычного человека, как правило, происходят ситуации, когда наступает на одни и те же грабли по множеству раз. И человек удивляется, почему так плохо получилось и в этот раз. Психокинетик же, работая с 22 Арканом, руководствуется другой позицией, он руководствуется позицией ограниченной глупости. Что из себя представляет позиция ограниченной глупости? Эта позиция говорит о том, что каждый способен совершать ошибки и ошибаться, идеальных нет, но уже то, что мы признаем, что мы можем совершать ошибки и ошибаться, дает нам колоссальное преимущество. Тот человек, который считает, что он пришел в нужное место, он никогда туда не попадет, естественно, если он не находится там. Т.е. тот человек, который считает себя умным, он никогда таковым не станет, потому что здесь нужно отталкиваться от обратного. И можно привести очень интересный пример, связанный с христианством. Многие адепты христианской религии, и в первую очередь речь идет именно о монахах, исходят из позиции принципиально другой. Это люди, которые ведут специфический образ жизни. Это люди, которые используют слово, которое написано в Библии, как основу для всех своих поступков. И можно говорить, что, если сравнивать священника, монаха с обычным человеком, то этот монах на порядок более правильно взаимодействует с миром, он на порядок более отдален от понятия грешности, от критериев неправильности, чем обычные люди. Но что при этом делают монахи? Они Богу говорят, что они грешники, при чем такие грешники, что Бог таких не видел. А раз они самые большие грешники, то Бог, Система должны их быстрее, чем других, развивать. Именно за счет этой позиции достигается то, что личное развитие в таких закрытых системах происходит намного быстрее. Монашество дает человеку возможность наработать большой уровень духовности. Но это происходит потому, что человек изначально исходит из позиции, что я неправ, что я не совершенен, что грешен. Тот же человек, который считает, что он умен, он никогда таковым не станет. Тот человек, который считает, что он уже психокинетик, естественно, никогда не наработает необходимых психокинетических качеств и уровня. Т.е. единственный способ развиваться - это признавать свою несовершенность, это и есть позиция ограниченной глупости. Кроме того, позиция ограниченной глупости дает возможность учиться на своих собственных ошибках и так же на ошибках других людей. Т.е. не совершать одни и те же поступки снова и снова. Эта позиция дает выход за рамки порочного круга, когда на одни и те же грабли наступают по 100 раз, они бьют по голове, шишка, синяк, больно, но человек не понимает, почему же так происходит. Вторая позиция очень важная – ограниченная ответственность. Что такое позиция ограниченной ответственности? Так как 22 Аркан огненный, запозиционирован в центральной колонне Дерева Сефирот. А что такое огненный? Он связан с настоящим временем, с позицией здесь и сейчас. Так вот в этой позиции принято жить сегодняшним днем, говорится о том, что, если человек хочет быть счастлив, он должен жить сегодня, не вспоминать то, что было, не жить прошлым, не мечтать о том, что только будет, а жить именно в настоящем, потому что самая высокая плотность, самая большая материальность событий и мира как раз связаны с настоящим временем. И еще второй момент, нужно заниматься теми вещами, на которые вы действительно в состоянии повлиять. У каждого человека есть какой-то поточный объем работы, и нужно этот поточный объем работы, то, что запланировано на сегодня, просто выполнять. И это единственный способ двигаться вперед, достигать результатов. Очень многие люди эту позицию не понимают и делают с точностью до наоборот. Человек может множество времени проводить, вспоминая, как было хорошо когда-то, или проводить столько же времени, мечтая о том, как будет хорошо когда-нибудь в будущем. А то, что нужно делать сейчас человек не будет выполнять, потому что у него нет времени. Сантехник Вася может сидеть и разглагольствовать, что в правительстве все негодяи, что они только и делают, что деньги крадут у народа, и не умеют управлять государством. Вот если бы его, сантехника Васю, сделали президентом, он, конечно же, навел бы порядок и всем бы было распрекрасно в этой стране. При этом у сантехника Васи беспорядок кругом – на работе, в голове, дома. Дома нужно вызывать бригаду сантехников, там ничего не работает. На работе он все делает халтурно. Он работает в каком-то ЖЭКе. И думает о том, если ему дали на бутылку, значит, он еще как-то сделает, если не дали на лапу, значит, все – работы не будет. Даже если дали денег на «пузырь», все равно сделает халявно и халтурно, потому что по-другому просто не умеет и не хочет. В итоге сантехник Вася, получив зарплату, идет пропивает ее с друзьями. Дома жена, которая постоянно на него ругается. При этом он несчастен и в социальном. И он не понимает, что это есть результат собственного отношения к себе и к работе. Если бы он старался каждую работу делать максимально хорошо и качественно, естественно, его бы заметили, и он, допустим, бы работал не в каком-то там ЖЭКе на минимальную зарплату, а работал бы в каком-то частном коммунальном предприятии, на котором платили бы хорошую зарплату, и все было бы в порядке. Или вообще работал бы сам на себя, предоставляя другим качественные услуги. Но намного проще критиковать, чем делать те вещи, что необходимо. Самый лучший способ изменить мир к лучшему, это изменить свою жизнь к лучшему. Очень многие люди живут в мечтах, в каких-то непонятных планах, или начинают говорить о каких-то суперглобальных процессах чуть ли не галактического масштаба, при этом у них самые элементарные моменты не решаются. Т.е. у человека может быть проблема сходить в булочную за хлебом или застелить свою постель, вынести мусор или помыть посуду, а при этом человек может рассуждать, как вокруг все плохо, какие все гады. Вот на эту тему очень яркая иллюстрация. Классика, которая не умирает – произведение Булгакова «Собачье сердце», там эти моменты очень четко показаны. Когда профессор Преображенский общался со своим помощником доктором Борменталем, услышал, как в этот момент певуны орут, поют свои песни, он, конечно, говорил крамольные антисоветские вещи, но эти вещи абсолютно 100%-но соответствовали действительности. Он говорил, что этим хрипунам нужно перестать петь эти песни, а начать бить себя по затылку, чтобы выбить из головы пьяные галлюцинации, а потом идти и заниматься своим прямым делом, тем, чем они занимались до революции, допустим, подметать улицы. Там разговор был о разрухе. Так вот профессор Преображенский говорил, откуда вообще эта разруха берется? Он привел пример, что если он, профессор Преображенский, доктор Борменталь и служанка Зина в туалете будут мочиться мимо унитаза, то там начнется разруха. Если он, профессор, вместо того, чтобы оперировать кроликов и принимать пациентов, делать операции и лечить людей, т.е. вместо своей непосредственной работы, начнет петь песни, у него тоже начнется разруха. В итоге он сделал очень правильный вывод, который звучал приблизительно так – разруха, она в голове. Т.е. если у человека в жизни все не очень хорошо, и это можно с определенной натяжкой назвать разрухой, то это просто результат его собственных действий, т.е. эта разруха всегда присутствует изначально в голове. И вот принцип ограниченной ответственности – не нужно брать на себя ответственность за весь мир, за весь город и за всех людей на планете, а нужно заняться теми вопросами, которые зависят непосредственно от каждого из нас. И вот по мере того, как человек занимается этими вопросами, решает их, у него уже начинает налаживаться его жизнь. Третье очень важное качество, которое связано с 22 Арканом, - качество абсолютной обучаемости. Откуда берется это качество? Это качество связано с тем, что мы все живем в очень плотной информационной среде, и даже ранее, когда не было информационного пространства, не было ни интернета, ни телевидения, ни радио, ни газет, все равно было много информации, конечно, плотность была на порядки ниже, чем сейчас. Но и тогда было много информации. Вот есть информация, которая не связана с личным опытом. Вы включаете телевизор и смотрите, допустим, новости, что-то рассказывается. Вы послушали эту информацию. Возможно даже и запомнили. Но это пустая информация, она вам 200 лет не нужна, потому что вы этой информацией воспользоваться просто не сумеете. Почему? Потому что она не связана с вашим личным опытом. Вы посмотрели какой-то фильм, и если этот фильм пустой, то опять-таки толку от этого не много. Хотя, в принципе, фильм – не удачный пример, там все равно есть какие-то образы. Допустим, мы посмотрели какую-то передачу, ни о чем, типа ток-шоу. Информацию вы получили, но информация пустая с точки зрения вашей жизни, вы не знаете, как ее применить, она вам не нужна, но вы ее запомнили. А человеческое сознание – не безгранично, т.е. у каждого человека есть ресурс информационный сознания. И этот ресурс связан с тем, что у каждого есть какой-то объем винчестера, если сравнивать сознание с винчестером, у кого-то это может быть терабайт, у кого-то – и 10 терабайт, кого-то – 100, а у кого-то даже 265 гигабайт не получается. Таким образом, человек, взаимодействуя с миром, постоянно получает информацию. Но значительная часть этой информации не связана с личным опытом, т.е. не осознанная информация. Что значит неосознанная информация? Преломленная через личный опыт. Значит, для человека эта информация пустая. Но эта информация может в определенный момент просто забаррикадировать мозги. И для того, чтобы воспринять новую нужную информацию, просто ей нет места. Снова можно привести пример из классики. Прекрасный фильм, который был снят в советское время «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона». В первой части, которая называется «Знакомство» была такая иллюстрация, когда они уже познакомились, сперва доктор Ватсон подумал, что Шерлок Холмс – какой-то криминальный авторитет, но в итоге они разобрались. Доктор Ватсон сделал правильный вывод, только вместо знака плюс поставил знак минус. Когда они начали знакомиться уже более тесно, живя в одной квартире у миссис Хатсон, снимая у нее разные комнаты, доктор Ватсон спрашивает у Шерлока Холмса: «Шерлок Холмс, а вы знаете про Галилео Галилея или про Джордано Бруно?» А Шерлок Холмс спрашивает – а что он сделал? Какое он совершил преступление? Ватсон ему отвечает – как же? Он же создал гелиоцентрическую теорию! – А что такое гелиоцентрическая теория? – Ну, согласно этой теории Земля вращается вокруг Солнца. На что Шерлок Холмс прищурившись сказал – вот мои глаза мне говорят совершенно об обратном. Они мне говорят, что Солнце вращается вокруг Земли. Далее начали вспоминаться другие моменты, которые связаны с неким общеобразовательным уровнем. В итоге Шерлок Холмс сказал, что уважаемый доктор Ватсон, я это все знал когда-то, но основательно забыл. Почему? Потому что я специалист в своем деле и у меня в голове полный порядок, т.е. я провел ревизию, я навел у себя в голове полный порядок. У обычного человека голова напоминает чердак, куда сбрасывается все нужное и ненужное, несут все, что нужно и не нужно. И в итоге, в определенный момент, когда нужно что-то оттуда достать, это становится невозможно, потому что туда даже невозможно пробраться. А голова Шерлока Холмса напоминала рабочий кабинет очень педантичного человека, где все лежит на своих местах. Там нет места ненужной информации, зато в голове хранится огромное количество информации, которой он постоянно пользуется - глубочайшие познания в химии, естественно, того времени, знание криминального кодекса, информация о оружии, огнестрельном и холодном. Он знал на память всех криминальных авторитетов Лондона своего времени. Т.е все, что касалось его работы, вся эта информация была доступна. Почему? Потому что он просто навел порядок, расчистил от ненужной информации свою голову. Это, конечно, пример такой весьма специфический, но в любом случае, я думаю, каждый из вас понимает, о чем речь идет, и сталкивался с тем, что бывают ситуации, когда хочешь выучить, а эта информация просто не лезет в голову. Почему не лезет в голову? Потому что там в голове сидит все, что угодно – прочитанные когда-то статьи в газете, реклама, остатки от просмотренных ток-шоу, разговоры и сплетни, все, что угодно, но только не то, что нужно. Так вот, энергия 22 Аркана обладает качеством очистки нашего сознания от вот этой неосознанной информации, т.е. реально пустой информации. Когда эта энергия воздействует на нас, на частоте Вишудха-чакры, эта энергия позволяет наше сознание очистить, она работает как некий пылесос, который наводит порядок, убирает у нас в голове. И самое главное, освобождаем место для той информации, которая нам будет нужна и полезна. Поэтому одной из сиддх 22 Аркана является сиддха, которая называется «абсолютная обучаемость». Это есть результат того, что, работая с 22 Арканом, вы можете навести порядок у себя в голове, освободить место для нужной информации, ненужную информацию просто убрать. Можем привести пример из компьютерных технологий. Есть диск, допустим, диск С, и на этом диске есть папка «Temp», куда сбрасывается ненужная информация. Так же есть корзина, которая связана с этим диском С. Если эту корзину не чистить, в определенный момент на диске С не будет свободного места, и компьютер перестанет работать или во всяком случае, он будет постоянно зависать и барахлить. И как бы с одной стороны, есть свободное место, а с другой стороны, нет, это свободное место занято информацией, которая в корзине. Но стоит только эту корзину почистить, сразу появляется свободное место на диске, и компьютер начинает нормально работать. Можно сказать, что 22 Аркан работает, как команда «очистка корзины», и в сознании появляется место для важной и нужной информации. Следующее очень важное качество, которое связано с 22 Арканом, это качество, которое называется «умение слышать голос бога». Глиф «взгляд вверх». Когда мы включаемся в 22 Аркан, мы входим в состояние здесь и сейчас. А что это за состояние? Это тогда, когда отключается внутренний диалог, когда мы перестаем вспоминать прошлое или мечтать о будущем, и начинаем жить в настоящее время, и в итоге, мы открываем глаза и начинаем смотреть на мир, начинаем замечать то, что вокруг нас что-то происходит. Обычный человек погружен внутрь себя, идет какой-то бесконечный поток мыслей, который постоянно меняется, одна мысль сменяет другую и при этом человек не видит ничего вокруг себя, очень часто. Человека можно окликнуть с другой стороны улицы, ну допустим, может быть плохое зрение, и человек не услышал, шум на улице, и не увидел, потому что плохое зрение, но можно пройти нос к носу с этим человеком, и он вас не заметит, потому что о чем-то задумался. Эта энергия начинает нас позиционировать в Огне, в настоящем времени, и мы открываем глаза и начинаем видеть мир. Второй момент – эта энергия связана с божественным уровнем. Почему? Первоисточником энергии качеств в Дереве Сефирот является сефира Кетер, эта сефира – основообразующая, все остальные сефиры являются проекциями этой сефиры. Сефира Кетер отбрасывает мощную тень по центральной колонне Дерева Сефирот, т.е. огненной колонне. Сефира Тиферет является проекцией сефиры Кетер. Дальше, ниже сефиры Тиферет находится сефира Есод. И еще ниже находится сефира Малькут. 22 Аркан связывает сефиру Есод и сефиру Малькут. Все они глобально являются проекциями сефиры Кетер, т.е. проекциями божественного уровня. Именно поэтому в 22 Аркане можно услышать голос Бога. Но этот голос Бога будет проявляться вокруг нас как знаки. Мы идем по улице и видим надпись на каком-нибудь биг-борде. Т.е. мы сперва задаем вопрос в Систему, мы входим в состояние этого Аркана, закинули вопрос в Систему, из Системы получили ответ. Но этот ответ мы получим не так, что у нас в голове кто-то проговорил или к нам на мобильный телефон пришла смс-ка с ответом и с подписью Бог, а этот ответ будет другим. Мы или услышим чей-то разговор, и там будут ключевые фразы, и мы поймем, что они являются ответом на наш вопрос, или мы увидим какую-то надпись на стене, или мы прочитаем в книге какую-то фразу, и поймем, что это ответ на наш вопрос, не важно, как – включили телевизор и получили ответ, едете в маршрутке, кто-то рядом с вами разговаривает, т.е. именно вот так. Внешний мир вам ответит. Вот это качество – связь с Богом и умение получать информацию от Бога. Работа со знаками Системы – как раз качество 22 Аркана. Ещё одна Сиддха 22 аркана – умение убирать Значимость. Это качество заложено в глифе «Цветок». Работа с этим качеством даёт нам возможность убрать Значимость событий, как тех, которые уже были, так тех, которые только могут произойти. Это очень нужный и очень необходимый параметр – умение убирать значимость. По сути, все наши проблемы связаны с тем, что мы избыточно приписываем значимость тем или иным событиям, объектам, субъектам. Наши сильные желания – избыточная значимость, мы что-то хотим, и этот объект стал для нас значимым. Личные отношения, работа, семья и другие проблемные ситуации завязаны на избыточную значимость. Особенно это очень сильно бьёт по эмоциональной сфере. Допустим, пошли какие-то негативные мысли и их никак не остановить, если вы не умете из этого состояния выходить. Пошли какие-то страхи, какая-то неуверенность, какой-то пессимизм, не получается так, как вы хотели, кто-то что-то сказал, и можно на всём этом заморочиться по полной программе и накрутить себя на 100%. Но если мы умеем работать с убиранием значимости, то легко можем выравниваться, и не заморачиваться по поводу того, о чём не нужно. В чём все специалисты, так это в том, чтобы делать из мухи слона. Каждому можно дать диплом, медаль и погоны генералиссимуса в этом деле. Это самое страшное, что может быть – умение делать из мухи слона. Отсюда же и все проблемы по жизни. 22 аркан даёт нам реальный инструмент, при помощи которого мы можем с этим работать, т.е. перепрограммировать свои состояния. Глиф «Цветок» является очень мощным инструментом для пересмотра в 22 аркане. Через этот глиф можно и нужно пересмотреть все негативные события в нашей жизни и также работать в настоящем с тем, что нас может цеплять, тревожить или задевать. Это очень сильный инструмент для гармонизации своей эмоциональной сферы. Ограниченная глупость, ограниченная ответственность, умение видеть знаки Системы и правильно их интерпретировать, абсолютная обучаемость и умение убирать значимость – основные Сиддхи, которые нам дает 22 Аркан. Если их не отработать, не обладать этими качествами, не обладать этими сидхами, можно говорить, что в Психокинетике придется очень трудно, и не только в Психокинетике, но и в социуме. Если человек глуп, он будет совершать ошибки, соответственно, будет неэффективен в социуме. Если человек не умеет учиться, это представляется ему сложным, есть трудности с учебой, человек тоже не будет эффективен. Почему? Потому что путь к специалисту, не говоря уже про мастера, он лежит именно через обучение, через наработку новых необходимых качеств. Если человек не использует принцип ограничения своей глупости, и ограничения ответственности, то тоже ничего хорошего из этого не получится, т.е. кпд работы будет нулевое. Если не исходить из позиции ограниченной ответственности, это будет машина, которую поставили на яму и завели двигатель. Двигатель работает, колеса крутятся, бензин расходуется, движения – ноль миллиметров, кпд равно нулю. Есть, конечно, пословица «Для бешеной собаки 100 км – не крюк». Но если по жизни опираться на этот принцип, думаю, всем понятно, что далеко не уедешь на таком принципе. Если человек приходит в Психокинетику с качеством неуправляемой глупости, мы просто имеем обезьяну с гранатой, ни больше, ни меньше. Т.е. пока у человека не появится качество управляемой глупости, в Психокинетике никто ему не даст продвинуться, т.е. Система не даст этой личности достигнуть каких-то результатов в психокинетическом развитии, потому что никому не нужна обезьяна с гранатой. Какие-то силы, какие-то Сиддхи и возможности даются только тем, кто умеет этим управлять. Т.е. дураку дай нож, он себе вены и порежет. А Психокинетика – тот же самый нож, та же самая граната. Если нет адекватности, если нет осознанности, то, естественно, никто не даст эти силы и возможности. Это один из основных фильтров, почему многие не могут преодолеть границу очерченную 17 Арканом, рекой Стикс. Потому что не отработаны данные конкретные качества. 22-й, я думаю, более-менее понятен. Берем 21 Аркан. На карте 21 Аркана изображена обнаженная Дева, у нее в волосах вплетена лента, вокруг тела Девы обвит легкий воздушный шарфик, в правой руке Дева держит золотой жезл, в левой – серебряный. Она находится внутри венка. Дева танцует, ее танец прекрасен, она парит. Венок обвивают ленты, эти ленты разноцветные, по частотам чакр, от красного до фиолетового цвета. И с четырех сторон этот венок окружают на облаках четыре психокинетических животных – человек, орел, бык, лев. Эта карта и сам 21 Аркан нам говорит об основном качестве, это качество называется гармония с Системой. Работа с 21 Арканом дает нам возможность наработать состояние гармонии с Системой, и когда мы в гармонии с Системой, мы приобретаем сиддху этого аркана. Эта сиддха называется – получение необходимого. В чем здесь секрет? Секрет здесь прост. Речь идет о том, что каждый человек, воплощаясь каждый раз, приходит в этот мир с определенными целями и задачами. Почему? Потому что движение вперед в новом воплощении всегда продолжает вектор, который мы начали в предыдущих жизнях. События и поступки в наших предыдущих жизнях формируют жизнь текущую. В зависимости от того, что мы совершали, по какому пути шли в наших прошлых жизнях, мы находимся в той или иной точке спирали развития, и поэтому для нас являются важными и актуальными конкретные качества, их нужно наработать. И наработке этих качеств посвящено конкретное воплощение. Система просчитывает каждому необходимый и достаточный минимум, что человек должен достичь, каких результатов должен добиться в течение этого воплощения. И вот эти качества, которые человек нарабатывает, и ситуации, в которых человек нарабатывает нужные качества, называются Предназначением в Психокинетике. Т.е. Предназначение – это предначертанное Системой, т.е. судьбой события в нашей жизни, которые должны произойти обязательно, потому что в итоге этих событий мы приобретем опыт и качества, необходимые нам для того, чтобы двигаться дальше по пути личного развития. Как можно это предназначение понять? Как его узнать? Секрет заложен в карте 21 Аркана. Мы здесь видим обнаженную Деву. Дева – это интуиция, обнаженная – это работа в тонком теле. Речь идет об использовании интуиции. В 21 Аркане свой рецепт, каким образом мы можем стать успешными, правильными относительно этого договора. И здесь рецепт заключается в том, что надо использовать свою интуицию. Используя свою интуицию, мы начинаем чувствовать, какой выбор правильный. У каждого в жизни есть какое-то количество развилок, каждый приходит к выбору, в те ситуации, где нужно сделать выбор. А выбор – это как раз выбор между возможностями, между различными вариантами будущего. И естественно, есть выбор, который связан с Предназначением, с тем, что нам уготовано судьбой, и выбор связанный с тем, что мы там себе что-то придумали, захотели. И если человек делает неправильный выбор, идет поперек своего Предназначения, естественно, что Система ему говорит – ай-ай-ай. Макар, ты неправ. И пытается сперва легонечко, а потом все жестче и жестче затолкать назад, на правильный путь, вернуть на путь истинный заблудшего своего сына или дочь. Если же у нас появилось настолько тонкое ощущение чувства своей интуиции, что мы четко понимаем, куда нужно двигаться, значит, мы все время делаем правильный выбор. Приходя в точку выбора, как в сказке, приходя к камню, на котором написано, что можно пойти прямо, налево и направо, мы всегда выбираем правильный вариант, тогда мы постоянно попадаем в зеленый коридор Системы. Так как Система просчитала для нас этот путь, соответственно, если мы идем по этому пути, мы на обеспечении Системы, т.е. Система нас обеспечивает всем необходимым для того, чтобы у нас происходил необходимый личностный рост, наработка необходимых качеств, получение необходимого опыта. И именно вот это качество и называется получение необходимого. Т.е. если мы идем по жизни в ногу со своим предназначением, Система дает нам тот необходимый минимум, который соответствует тому, что мы делаем. Просто это необходимое у всех разное. И разница необходимого заключается в том, что Система никогда не дает всем одинаково, у Системы нет понятия социализма и коммунизма. Система исходит совсем из других позиций. У каждого свой необходимый минимум, он связан с позицией в социуме. Кто-то дворник, кто-то президент, а кто-то руководитель корпорации, а кто-то врач в больнице, соответственно, у каждого из них своя позиция в социуме, и свой уровень обеспечения. В зависимости от того, у кого какая позиция, таким и является необходимый минимум. Сейчас любят использовать такое слово – минимальный прожиточный минимум, минимальная корзина, приблизительно об этом и идет речь. Т.е. если человек – президент, то, естественно, его минимальный прожиточный минимум будет превосходить тот минимум, который достаточен для одинокого человека, который живет сам и работа у него не высокооплачиваемая. Кому-то достаточно три корочки хлеба, как Буратине, а кому-то необходимый минимум – свой собственный самолет, в этом-то и разница. Но каждый находится на своем уровне и нарабатывает необходимые для себя качества. И если человек движется в будущее согласно своего предназначения, значит Система будет обеспечивать его всем необходимым. А что значит обеспечение необходимым? То, что ему нужно, у него будет, минимум в зависимости от его позиции в социуме, при этом он не будет прикладывать для этого сверхусилий. Т.е. кому-то нужно, чтоб себя обеспечить, прикладывать сверхусилия, но это просто есть результат того, что человек не чувствует своего Предназначения, движется не в ту сторону, делает не то. Если человек чувствует, что мир на него навалился со всей тяжестью, это однозначно свидетельствует о том, что человек идет не туда и делает не то. Допустим, внутри человека находится великолепный художник или музыкант, а человек работает на какой-то компьютерной фирме, т.е. он занимается не тем, что его по сути, и только, если он почувствует свое внутреннее предназначение, почувствует, для чего он пришел в этот мир, и будет это делать, только тогда мир начнет поворачиваться к нему лицом и человек войдет в состояние гармонии с миром, а будучи гармоничным относительно мира, человек получает то необходимое, что соответствует его уровню, соответствует его социальной позиции. Очень важный Аркан, и важное качество. Я перечисляю основные. Т.е. достаточно отработки 21 Аркана, чтоб в социуме дела более-менее наладились. Здесь очень много факторов защиты. Если на человека кто-то наезжает, человек, сонастроившись с миром, входит в такую позицию, что его позицию никто не сможет поколебать, потому что он уже является частью мира. В 21 Аркане нарабатывается базово ощущение – я есть часть мира, мир – это есть часть меня, отождествление себя с миром. А это качество, которое потом в дальнейшем будет все время требоваться в Психокинетике, потому что принцип отождествления один из важнейших психокинетических принципов. Если человек не отработал 21 Аркан, приходя в мир Психокинетики, мы что видим? Что человек не чувствует своего Предназначения, и он в мире Психокинетики будет двигаться не туда. Человек не может быть синхронным с миром, а психокинетик не может быть не синхронным с миром, психокинетик не может не находиться в гармонии с миром, потому что все психокинетические качества и силы исходят из того, что человек находится в гармонии с миром, он черпает эти силы из мира, а мир может дать эти силы только тогда, когда человек гармоничен с миром. 21 аркан даёт качество позитивного восприятия мира, открытости миру, любви к миру. В итоге мы перестаём воспринимать мир как враждебную среду и начинаем гармонично взаимодействовать с миром, со своим окружением как частью мира. Также 21 аркан даёт ощущение своего места в мире. Работа с 21 арканом на уровне анахаты даёт возможность прорабатывать блоки чакры и раскрывать анахату. Что в итоге формирует принятие мира и людей, ситуаций и событий. Максимальное принятие – это любовь, тоже связана с 21 арканом на анахате. В этом же диапазоне 21 аркан даёт Благость – глубокую внутреннюю гармонию. Состояние Благости и Любви ко всему миру даёт глубокую проработку позитивной эмоциональной установки. 21 аркан на вишудхе формирует позитивное мышление, а на аджне – формирует позитивную картину мира. Следующий Аркан – 19-й. В изображении этого аркана мы видим ребенка, который сидит на белой лошади, у ребенка на голове венок, в волосах – красное перо, в левой руке ребенок держит красный флаг, позади стена, по эту сторону стены – цветы, ярко светит солнце и идет золотой дождь. Этот аркан связан с качеством счастья и внутренней гармонии, т.е. гармонии с собой. В этом аркане четко говорится о том, что нужно сделать, чтобы достигнуть этого состояния. Каким образом достигается это состояние? Это состояние достигается за счет того, что человек входит в состояние ребенка, меняет образ мыслей и восприятие мира с негативного на позитивный. Человек учится радоваться миру и видеть в мире все новые и новые проявления чудесного. Если вы не готовы увидеть чудесное, оно никогда не произойдет рядом с вами или вы этого никогда не заметите, поэтому нужно быть всегда готовыми к этому. Человек должен уметь правильно выстраивать свое личное пространство и защищать его, глифы «стена» и «древко флага». Человек должен уметь отстаивать свою позицию, глиф «красное перо». Должен обладать лидерскими качествами, это уже является производным от предыдущих глифов. И так же здесь идет речь о том, что мы получаем новый рецепт, как слышать голос Бога, и этот рецепт связан с тем, что белая лошадь изображает нашего Духа. А что такое наш Дух? Это все наши предыдущие воплощения вместе, эгрегор, состоящий из наших прошлых воплощений. Работа с арканами подразумевает, что там происходят включения. Что такое включения? Любое изучение любого состояния в Психокинетике связано с включениями, потому что это состояние взаимодействия с объектом тонкого плана. Для того, чтобы у вас была настройка на этот объект тонкого плана, вам должны эту настройку передать. Так вот, передача необходимой настройки и есть включение. На вас провели энергию 19 Аркана, сказали – чувствуете энергию? Вот это энергия 19 Аркана. И дальше. Рассказывается, как можно настроиться на это состояние, на эту энергию. В итоге вы запоминаете это состояние, запоминаете эту энергию, и потом самостоятельно, по данным вам настройкам, входите в это состояние и сверяете свое состояние с эталонным, которое вы получили в результате включения. Если ваше состояние соответствует эталонному, значит вы правильно вошли в аркан, правильно взяли это состояние. Мы настраиваемся на свой Дух, а Дух – это все наши предыдущие воплощения вместе, личность по типу эгрегора, и Система – это тоже эгрегор, они информационно взаимодействуют. Система движется в будущее, по какому-то своему пути, и наша задача, двигаясь в будущее, быть синхронными с Системой, быть синхронными с миром, тогда мы будем счастливы, т.е. мы не будем натыкаться на углы и какие-то сучки, а будем так же идти вперед в зеленом коридоре Системы. И в 19 Аркане свой собственный способ быть синхронными с Системой – это опора на свой Дух. Наш Дух через Систему получает информацию, куда нужно двигаться и как, и мы доверяем своему Духу. 19 Аркан, воздействуя на нашу Анахата-чакру, дает состояние счастья, воздействуя на Вишудху, дает состояние оптимистического мышления. Воздействие на Аджну дает ощущение рая, то, из-за чего фанатики мусульманства идут на самоубийственные поступки во имя Аллаха. Это уже связано с деятельностью различных сект внутри мусульманской конфессии. Таким образом, 19 Аркан является очень социальным. Глиф «солнце» о чем говорит? Солнце – это энергия, много энергии. Только тогда вы можете быть энергичны и обладать мощной энергетикой, когда вы позитивно мыслите, когда ваши эмоции позитивны, когда вы принимаете мир таким, какой он есть, вы доверяете своему Духу и вы позволяете себе жить радостно. Речь идет о том, что каждый человек способен построить свою жизнь таким образом, чтобы радовало все. Если у вас есть работа, которая вам нравится, вы будете идти на нее с удовольствием, если рядом с вами человек, который вам подходит, то личные отношения вам будут приносить только радость, если люди, которые вас окружают, ваши друзья, знакомые и близкие – это те люди, которые вам нужны, и вам подходят, то общение с ними тоже вам будет приносить только радость. Если вы правильно общаетесь и взаимодействуете со своими детьми, ваши дети вам будут приносить только радость, в основном, то же касается и родителей, и родственников. Каждый способен достигнуть гармоничного окружения, состояния гармонии с окружающим. Это и есть основной источник радости в жизни. Каждый способен жить жизнью наполненной и той жизнью, которой бы вам хотелось, жизнью, в которой вы делаете, что хотите и то, что вам нужно, а не то, что за вас придумали родители, социум, кто угодно. И как этого добиться, показано в карте 19 Аркана. 19 Аркан дает рецепты, как перестроить свою жизнь таким образом, чтобы быть на самом деле счастливым. Чтобы в конце жизни, посмотрев на ту жизнь, которая прожита, не зародилось никакой тени сомнения, сожаления, что жизнь прожита зря, все мимо, что все планы, все мечты юношества куда-то делись, и прожита пустая, бесцельная жизнь. Если это качество не отработано, то приходя в мир Психокинетики, мы видим человека, который негативно настроен, который будет в своих неудачах искать причину во вне, в других, будет считать, что все на него злобно колдуют, нападают и мешают. Этот человек не будет обладать качествами лидерскими, а лидерские качества необходимы для любой личности, а психокинетик – это всегда, в первую очередь, личность. Этот человек будет постоянно дырявым ведром. Почему? Потому что негативные мысли и негативные эмоции будут постоянно обнулять этого человека. А подняться на уровень Анахаты и зафиксироваться на уровне 4.1, будучи дырявым ведром, из которого постоянно со свистом вырывается энергия, просто-напросто невозможно. Т.е. без наработки и инсталляции в свою личность качеств 19 Аркана ничего не произойдет положительного и позитивного. Два аркана – специфичны. Это арканы 18-й и 20-й. Почему? Потому что 19-й, 22-й и 21-й – это арканы общие, арканы 1,2 и 3 касты, а 20 Аркан и 18-й – это в чистом виде арканы 3 касты. Т.е. это арканы тех, кто находится на более высоком уровне. 20 Аркан. Сюжет какой? Три гроба, на первом плане, в центре – ребенок, слева от ребенка – мужчина, справа – женщина, река, на противоположном берегу реки – тоже люди в гробах, тоже встают из гробов. Противоположный берег реки заполнен туманом. Вверху над ними всеми на облаке находится Ангел в белых одеждах. У Ангела крылья и золотые волосы, золотая труба, к трубе привязан белый флаг с мальтийским крестом. Звук трубы Ангела – основной. 20 Аркан – это тот аркан, который связан с переходом на новый уровень, на новый этап. Но откуда берется этот новый этап, откуда берется это качество, необходимое качество, чтоб перейти на новый этап? 20 Аркан тесно связан с подсознанием. Те ребята, что встают из гробов на переднем плане, - наши предыдущие воплощения. И здесь мы уже работаем и с настройкой на своего Духа, как эгрегора, состоящего из всех предыдущих воплощений, и мы работаем с настройкой на предыдущие воплощения. А в каждом таком воплощении в нас формировалась какая-то личность, которая обладала знанием и опытом, умениями и навыками. Соответственно, можно говорить, что целый огромный мир находится внутри каждого из нас, это огромный мир навыков, знаний и умений. В каком-то воплощении мы могли быть мушкетером, который в совершенстве владел шпагой и огнестрельным оружием, в каком-то воплощении вы могли быть портным, или кухаркой, или гениальным поваром, в каком-то воплощении вы писали стихи, в каком-то воплощении вы могли быть художником, математиком, физиком, астрономом. Этих воплощений очень много. Знания, которые находятся внутри вас – просто бесконечны, они колоссальны. Работа с 20 Арканом позволяет извлекать из себя эти знания, извлекать изнутри себя качества, необходимые, чтобы перейти на новый этап, на новый уровень. Почему арканы 20-й и 18-й немножко специфичны? Потому что это основные ворота из мира людей в мир психокинетиков. 20 Аркан еще называется мистическое христианство. Почему? Это христианство сформировалось в результате взаимодействия мира Духов с христианством, это некий компромисс между миром Духов и миром христиан. 20 Аркан, как и 18-й связаны с восприятием мира Духов. 20 Аркан дает нам возможность извлекать из себя навыки, и легче всего достаются навыки тела. Допустим, вы умели очень хорошо вышивать или вязать, и вот эти навыки быстрее всего и легче всего активизируются. Более сложные технологии позволяют работать с более глубинными слоями информации. Второй очень важный момент работы с 20 Арканом заключается в том, что 20 Аркан позволяет открывать двери из нашего мира в мир духов. Мы начинаем легко воспринимать мир духов, при этом очень важно качество преодоления своих страхов. Откуда берутся эти страхи? Эти страхи берутся как раз из подсознания, из нашего негативного прошлого опыта. Если мы в прошлом как-то взаимодействовали с миром психокинетики и получили негативный опыт, то этот негативный опыт будет в этой жизни проявляться, когда мы начнем взаимодействовать с психокинетическим миром. И задача здесь – этот негативный опыт переписать, убрать фобии, убрать негативные эмоции и мышление относительно мира духов. К стати, еще один важный момент, связанный с качествами 19 Аркана связан с тем, что по мере того, как слушатель начинает взаимодействовать с тонким миром, появляется какое-то ощущение объектов тонкого мира, но при этом еще нет четкого видения, четкого восприятия, и многое просто додумывается. Если у человека мышление работает в негативном ключе, то додумывает негативные моменты. И в итоге, приближаясь к Анахате, мысли человека влияют на мир формообразующе, и в первую очередь, на наш собственный мир, на события нашей жизни. Если человек, взаимодействуя с тонким планом, не просто пугается, а еще начинает себя накручивать в негативном ключе, это все начинает очень сильно бить по человеку, по психике, по здоровью, и в итоге, человек может себя довести до состояния абсолютно не рабочего, не только в психокинетическом плане, но еще и в плане социальном. Поэтому 19 Аркан с очень важен. 20 Аркан позволяет открыть сундуки, в которых находятся скелеты, шкафы, и убрать эти шкафы, убрать негативный опыт, который был у нас в предыдущих жизнях, и взаимодействовать с миром духов, с тонким миром без негативных мыслей и эмоций, страхов и фобий, потому что иначе самое страшное – это наш страх. И наш страх может нас съесть. Если человек не отрабатывает страх мира духов в 20 Аркане, то в 17-м и выше, например в 13-м аркане, более чем достаточно ситуаций, объектов и взаимодействий, которые закончатся весьма плачевно, если человек не отработал эти аспекты ниже. Вообще развитие психокинетика заключается в том, что идет работа с активизацией подсознания, и эта работа заканчивается тем результатом, который называется сборка личности. Сборка личности – это есть переписывание прошлых личностей на текущую личность, и эта работа начинается в 20 Аркане. Если 20 Аркан не отработать, то 16 Аркан будет идти туго. В любом случае, 20 Аркан не перепрыгнуть. Если же вы не отработали качество страхов перед миром духов в 20 Аркане, то вход в мир психокинетики просто закрыт. Потому что это будет нечто страшное, но очень короткое. И последний аркан, который рассматривается в рамках этого курса – 18 Аркан. 18 Аркан связан с идеей духовного пути. Мы видим на переднем плане болото и осоку, видим рака, видим дорогу, волка и собаку, две башни, правую и левую, дорога уходит в горы, и наверху знак совмещения солнца и луны, солнечное затмение и золотой дождь. 18 Аркан – это тот аркан, через который большинство слушателей приходит в Ассоциацию, и это связано с духовным путем. Главное, что нарабатывается в 18 Аркане, 2 момента, на которых надо остановить внимание. Первый момент связан с тем, что мы начинаем себя воспринимать не просто как тело, а как сущность состоящую из двух элементов – физическое тело и душа. В психокинетике есть образ, который в данном случае очень часто используется, это образ всадника, где лошадь – это наше физическое тело, а всадник – сознание. У обычного человека они обычно взаимосвязаны, т.е. всадник сам никуда без лошади не ходит, и у обычного человека лошадь рулит всадником, т.е. куда захотела пойти лошадь, туда и всадник движется, потому что все-таки везет лошадь. Отличие психокинетика от обычного человека в том, что психокинетик первое – нарабатывает степень самостоятельности, независимости относительно лошади, психокинетик может выходить в тонком теле и смещаться в любую точку времени и пространства, может находиться какое-то время вне тела, и это уже есть некая самодостаточность. Второе – психокинетик осознает себя в первую очередь как душу, как сознание, и то, что нужно сознанию, душе, выходит на первый план. Потребности души, сознания, личности выходят на первый план и затмевают потребности тела. Но здесь нет того, что мы полностью отмежовываемся от потребностей тела, и мы их отрицаем, этого нет. Потому что здесь позиция Человека Совершенного, позиция, заключающаяся в гармоничности физической составляющей и духовной, но при этом духовная составляющая выходит на первый план. Таким образом, 18 Аркан дает возможность почувствовать духовную составляющую внутри нас, ощутить потребности именно души, а не тела, а потребности души – информационные, они лежат в плоскости развития, в плоскости информации. Осознав себя как душу, мы начинаем видеть, что те ловушки, которые останавливают на пути развития, ловушки болота, ловушки рака, ловушки осоки, ловушки волка и собаки, это ловушки, которые в первую очередь ловят лошадь, т.е. это те ловушки, в которые попадает наше тело, а не наша душа. Когда наша душа идет на поводу у нашего тела, вот тогда мы попадаемся во все эти ловушки. Когда же мы осознаем себя в первую очередь как душу, а не тело, то мы преодолеваем эти все ловушки, переходим на другой план 18 Аркана, там, где башни, солнце с луной, золотой дождь и горы. Второе очень важное качество, которое нарабатывается в результате взаимодействия с 18 Арканом, это ощущение себя в будущем, ощущение своего Высшего Союзника. Высший Союзник – это мы когда-то далеко-далеко в будущем, высокоразвитая личность в пределах срединного мира. Психокинетик уровня 4.3 переходит в Магонию. Когда точка сборки приближается к Аджна-чакре, этот психокинетик переходит в Магонию. И вот этот психокинетик, который готов к переходу в Магонию, это и есть наш Высший Союзник, это самый высокий уровень развития нашей личности в срединном мире. Мы в мире богов, в Магонии – это Патрон. Так вот, в 18 Аркане Патрона мы еще чувствовать не можем, мы Патрона начинаем чувствовать в 14 Аркане, а вот Высшего Союзника мы чувствуем в 18 Аркане, т.е. мы чувствуем себя высокоразвитой, высокодуховной личностью. Ощутив в 18 Аркане своего Высшего Союзника, формируется очень тесная связь, между нашей личностью сегодня и нашей личностью в будущем. Эта связь – это некий канал, который начинает нас очень четко позиционировать относительно нашего истинного пути. Наш духовный путь – это есть отрезок между нами сегодня и нами в будущем. Движение по этому отрезку, по этому пути – это и есть движение по пути своего личного развития. Т.е. вот эти два элемента, которые отрабатываются в 18 Аркане, и без них дальше во-первых не попасть в 17 Аркан, во-вторых, даже если вы как-то попадете в мир Психокинетики, вы там будете блукать, что называется – заблудились в 3-х соснах. Если 18 Аркан не отработан, дальше вы не будете четко ощущать свой путь духовный, и будет кпд вашего личного развития очень невысоким. 18 Аркан на Анахате дает ощущение своего пути и пути других людей, 18 Аркан на Вишудхе дает осознание своего пути и пути других людей, 18 Аркан на Аджне дает видение своего пути и пути других людей, 18 Аркан на Сахасраре – это есть восприятие пути Системы. Особенность данного курса – мы каждое четвертое занятие каждого аркана посвящаем рассмотрению этого аркана через египетский вариант карт. Помним, что в Древнем Египте была создана та Психокинетика, которую мы изучаем сейчас, техники бедного человека. До этого была технопсихокинетика, которая базировалась на использовании технологических артефактов, которые многократно усиливали мощность сознания и силу воздействия сознания психокинетика на мир. И уже в Древнем Египте пришли к тому, что этих артефактов осталось очень мало, машин нет, технологии потеряны, и были созданы техники бедного человека – это Психокинетика, которую мы изучаем сейчас. Книга Тота – это описание настроек на сефиры, арканы и стихии, собственно говоря, это есть описание Сефиротической Традиции. Таким образом именно первичные изображения арканов были созданы в том виде, которое доступно нашему сознанию, были разработаны в Египте, потому что у атлантов это были настройки, которые инсталировались напрямую в сознание, т.е. сознание через машину переводилось в нужное состояние, в котором психокинетик включался в нужный аркан. Способ же настройки через глифы, через различные трансцендентные, т.е. связанные с выходами из тела, состояниями, это все появилось в Древнем Египте. Естественно, первоначальный вид египетских карт утрачен, но есть попытки восстановить, и ни одна из них не является совершенной. Я пересмотрел в интернете достаточно много вариантов карт на египетскую тематику, и отобрал тот вариант, который в принципе по духу близок. Когда-нибудь будет вскрыт храм Тота, который находится под Сфинксом, в храме Тота до сегодня находятся золотые таблицы, в которых полностью весь текст книги Тота отображен. Когда эти книги станут достоянием людей, можно будет говорить о том, каким образом выглядели древнеегипетские карты. Психокинетик, который работает на информационном уровне, включаясь своим сознанием в Хроники Акаши, может извлечь оттуда информацию о том, как выглядели эти карты. В принципе, ничего здесь сложного нет. Но для современных людей это будет не практично, потому что там будет, кроме изображения того или иного бога, там еще будет текст с использованием египетских иероглифов, а это жреческое письмо. Соответственно, чтобы ученику работать с настройкой по первичному варианту карты, нужно знать иероглифы, знать жреческое письмо. А на изучение этого письма может уйти несколько лет. Поэтому мы берем тот вариант, который является наглядным, т.е. в первую очередь там рисунок, иероглифы там преобразованы в глифы. Там присутствует тематика, связанная с культурой Древнего Египта, и сами глифы интуитивно понятны. В принципе эти карты, того варианта египетской колоды, какой мы будем рассматривать в рамках курса, во многом перекликаются с классическими вариантами колоды карт Таро, колоды Голден Тарот или Уайт Тарот или Райдер Тарот или вариант, который разработан основателем нашей Ассоциации - Магистром, оно называется Таро Аввадона, или сейчас выпущено издательством Вектор, называется Русское Таро. Работа с египетским вариантом карт дает возможность погрузиться на более глубокий уровень смысловой аркана, и на более глубокий энергетический уровень. Три занятия мы отрабатываем по классическому варианту, и рассматриваем аркан в первую очередь как социальный аркан. Мы рассматриваем сталкинг в аркане. Что такое сталкинг? Это работа с ситуациями и наработка необходимых качеств через глифы данного аркана. Вы входите в аркан, активизируете тот или иной глиф, и вы начинаете решать свои ситуации. Во-первых, вы видите, какие глифы у вас слабые через те ситуации, которые начинают проявляться вокруг вас, во-вторых, вы начинаете понимать, как наращивать эти глифы, т.е. переводить их из слабых в сильные. И как при помощи сильных глифов направлять ситуации в нужное вам русло. Поэтому идет речь, что этот курс – не только подготовительный для более глубокого изучения Психокинетики. Без отработки этих арканов в мире Психокинетики, в 17 Аркане и выше, по большому счету, делать нечего, т.е. результатов там желаемых не будет. Но при этом работа с этими арканами подразумевает очень глубокий социальный аспект. Если вы отработали эти арканы, вы реально получите очень большое преимущество. Мы говорили, какие преимущества дает каждый аркан. Тот человек, который идет по пути личного духовного развития, должен уметь решать свои социальные вопросы, должен уметь перестроить свой социум, свое окружение таким образом, чтобы это было реальной основой, фундаментом для духовного развития, а не чтобы это было окружение, которое тянет вниз, назад и мешает. Как это сделать? Основная масса рецептов – внутри этих арканов. Реальная отработка качеств 22, 21, 20, 19 и 18 на уровне перечисленных Сиддх плюс проработка 17 аркана, в итоге даёт базовую позицию для успешного изучения Психокинетики – человек гармоничный. Для глубокой проработки качеств 17 аркана у нас есть расширенный курс «Углублённое изучение 17 аркана» в 3-х частях. Год, в течение которого идёт этот курс, достаточное время для базовой проработки качеств 17 аркана.
  24. 1 балл
    Введение в психокинетику Рун Руническая традиция - это универсальная космическая психокинетика, которой пользуются все космические расы во Вселенной, так как данный вид психокинетики не привязан к Гению (Сознанию), той, или иной планеты. (На каждой планете есть своя психокинетика, работающая с Гением данной планеты, например, Сефиротическая традиция работает с Гением Земли. Но данный тип психокинетики работает лишь в рамках данной планеты, на расстоянии не более трёхсот километров от её поверхности - там расположена энергетическая сетка планеты). Руническая традиция использует энергию любых объектов, начиная от энергии звёзд, планет и различных космических потоков и кончая энергией минералов, планетарного ядра, культовых сооружений и т. д. На нашей планете существует несколько видов Рунической традиции, используемых различными расами. Базовой является Руническая традиция Йотунов – представителей космической цивилизации Йо-Ту. Данная цивилизация существовала на Фаэтоне (планета между Марсом и Юпитером, погибшая в глубокой древности, после которой остался пояс астероидов). После гибели Фаэтона, цивилизация Йо-Ту переместилась на Марс, на спутники Юпитера и на Луну. Йотуны, упоминаемые в скандинавских сагах, как Инистые Великаны, это - Лунные Питрисы, о которых подробно писала Е. П. Блаватская. Йотуны создали на нашей планете искусственные расы Двергов (Гномов, Леприконов), Альвов (Эльфов), Асуров (Атлантов) и Ванов (Арийцев). Две первые из этих рас (Дверги и Альвы) получили от Йотунов Руническую традицию, которую приспособили к специфическим условиям своего обитания. Так, Дверги,создавшие на планете подземную цивилизацию, используют в своей Рунической традиции энергию Земного Ядра, различных минералов, и подземных рек и озёр. Лесные Альвы, ставшие впоследствии учителями друидов, используют энергию различных биоценозов. Водные Альвы, основавшие на планете подводную цивилизации, используют энергию морских течений, различных водных потоков и подводной флоры и фауны. В силу целого ряда причин, Руническая Традиция постепенно маргинализировалась, и в период тотального господства христианства - почти угасла, но была с новой силой возрождена на государственном уровне в Третьем Рейхе: это арманический Футарк Гвидо фон Листа, состоящий из 18 Рун, который, как и многие другие разновидности Рун, в том числе - и славянские Руны, фактически, является одним из вариантов классического Футарка. В Ассоциации «Атлантида» изучается классический Футарк, состоящий из 24 Рун, плюс - 25-я пустая Руна, которая используется при гадании. Наиболее глубоко из всех современных Ассоциаций, Руническая традиция изучается в Ассоциации «Эмбер», возглавляемом Координатором Сергеем. Здесь предусмотрен обширный цикл занятий по Рунической традиции. Это, как минимум – 6 курсов, по 10 занятий (20 часов) каждый, итого – 60 занятий (120 часов): три курса – по психокинетике Ванов (в том числе - мастерский курс), один курс – по психокинетике Альвов, один курс – по психокинетике Йотунов и Двергов и один курс – по гаданию на Рунах. Занятия по Рунической традиции в Ассоциации «Эмбер», не только - высокопрофессиональные, но и – очень интенсивные: на пределе энергетических возможностей слушателей. Но и результаты – впечатляющие: уже после начального курса – «Введение в психокинетику Рун» - слушатели уверенно проводят энергию всех 24 Рун и успешно осваивают базовые Рунические мыслеформы каждой Руны. В настоящее время Ассоциация «Эмбер», возглавляемое Координатором Сергеем – единственная Ассоциация, в которой можно профессионально изучить Руническую традицию, не только Ванов, но также - Йотунов, Альвов и Двергов. Руническая традиция этих рас - не изучается больше нигде. Следует особо подчеркнуть, что в Ассоциации "Атлантида", в целом и в Ассоциации «Эмбер», в частности, Руническая традиция изучается, как составная часть, научно обоснованной, детально разработанной общей теории психокинетики, в рамках которой Руническая традиция рассматривается, как один из трёх основных видов психокинетики, наряду с традицией Вуду (Шаманизмом) и Сефиротической традицией. Таким образом, изучение Рунической традиции, здесь органически встраивается в мировоззренческую парадигму Ассоциации "Атлантида", которая полностью соответствует мировоззренческой парадигме древних высоко технологических психокинетически-космических цивилизаций.
  25. 1 балл
    Как минимум курс по 17-му аркану показал, что 17-й - это целый мир, которому нужно уделить время для изучения. После этого курса я осознал место 17-го аркана в жизни психокинетика, понял то, что без него в психокинетику не пролезть, также большое внимание играет плотность прошивки в 17-м. На занятиях у Сергея можно получить реальное включение в канал, что вследствие избавит вас от иллюзий взятия данного аркана. Вообще подобные длительные курсы сильно помогают зафиксироваться в определённом типе делания, а не распыляться, сидя около болота 18 БА.