• Объявления

    • Katrin23

      Доступ к архиву вебинаров и конференций   24.10.2016

      Для получения доступа к архиву аудио и видео конференций, вебинаров, необходимо зарегистрироваться на нашем форуме. 
      Регистрация здесь: http://atlantida-amber.org/forum/index.php?/register/  

Leaderboard


Popular Content

Showing most liked content since 20.12.2016 in all areas

  1. Путешествие по Европе в поисках союзников. Магистр Кое-что о союзниках. Герцог Готфрид Бульонский (Буйонский) 1060 -18 Июля 1100. Целью экспедиции, проведенной в сентябре 2016 года, была работа по теме «Лорды территорий». В рамках этой темы мы исследовали технологии подключения сознания человека в управляющем режиме для контроля энергетики локальной территории. Второй целью экспедиции, поставленной для участников и для меня лично, была работа с технологией «Сборки личности», заключавшейся в отслеживании проявлений прошлых воплощений. Постепенно, по мере взаимодействия наших союзников с Эгрегорами территорий, которые мы посещали, эта работа из второстепенной переросла в главную. События, затрагивающие эту тему, начались для меня еще в предыдущую поездку во время посещения Бульонского замка. Тогда я начал сильно ощущать в своем сознании инкарнацию (союзника) Готфрида Бульонского, с которой я соприкасался ранее в Иерусалиме. Самый первый раз я почувствовал эту инкарнацию (союзника) при посещении с приятелем храма Гроба Господня. Когда я вошел в храм, то ощутил, что мой союзник участвовал каким-то образом в постройке этого сооружения. Кроме того, ранее проявился еще какой-то союзник, бывший некогда знатным рыцарем (бароном или графом), состоящим, предположительно, при английском короле Ричарде Львиное Сердце (руководителе третьего Крестового похода), которого я хорошо почувствовал в Акко. Английский король Ричард Львиное Сердце. Рождение 8 сентября 1157г. — смерть 6 апреля 1199 г. Эти два крестоносца (герцог Буйонский и неизвестный барон) путали меня своими пересекающимися в тех краях воспоминаниями. Я всегда критически относился к информации, получаемой от своих союзников, принимая ее к сведению, но, не воспринимая как некую истину. Это не касалось двух из них: атланта Мага Авадона (Аввы Дона) и вавилонского Волхва Бальтазара (Бааль та Сара), которые присутствовали с детства (в период формирования моей личности), когда я не мог еще воспринимать их критически. Я чувствовал их около себя в виде неких дядек-воспитателей. Когда моя личность сформировалась (примерно к возрасту трех лет) я начал ощущать, что я и союзник одновременно и единое целое, и два разных человека. То есть я был здесь (в этом месте и времени), но вместе с тем и ощущал себя где-то совсем далеко (в другом времени и в других местах), связанных с этими союзниками. То есть я мог быть союзником, а мог выделить его вовне, отделив от себя как внешнее существо (техника выделения риши). Обычно я сам управлял контактом с союзниками, однако, постепенно выяснилось, что в местах, связанных с жизнью этих союзников, они обладают гораздо большей самостоятельностью и проявляются помимо моих желаний. Так, в первый мой визит в Иерусалим проявился активно этот неизвестный мне граф (или барон), являющийся участником третьего Крестового похода. Крестоносец. Участник третьего Крестового похода. Третий Крестовый поход (1189 — 1192) был инициирован римскими папами Григорием VIII и (после смерти Григория VIII) Климентом III. В Крестовом походе приняли участие четверо самых могущественных европейских монархов — германский император Фридрих I Барбаросса, французский король Филипп II Август, австрийский герцог Леопольд V и английский король Ричард I Львиное Сердце. Также союзником европейских монархий выступил король Киликийской Армении Левон II. Третьему крестовому походу предшествовал захват Саладином Иерусалима в октябре 1187 года. Там же внезапно вылез из подсознания и Герцог Бульонский. Он активно проявился в храме Гроба Господня, где приятель указал мне на каменную скамейку, под которой находится по легенде могила Иерусалимского короля. Кроме того, он сказал, что напротив нее под второй скамейкой, согласно легенде, находится могила герцога Готфрида Буйонского. Я сразу на нее почему-то сел. В этот момент, я остро почувствовал себя именно герцогом Бульонским, тело которого лежало (я в этом больше не сомневался) под этой самой скамейкой. Тогда (в тот раз) герцог Готфруа (он же Готфрид) показал мне колонну из храма Аполлона, которую якобы притащили в этот храм по его указанию. В колонне была, по его словам, заключена Магическая энергия (энергия, способная запитать сознание человека для совершения особой работы). Я сразу понял, что эту энергию можно использовать как источник стихии Огонь. С этой колонной я впоследствии поработал. Это был первый артефакт, напрямую связанный с культом Аполлона, который мне попался физически. Никакие слепки с античных статуй ничего особого мне не давали. Этот же артефакт сразу активизировал во мне связь с патроном. На несколько минут я почувствовал канал связи с Эгрегором бога Апполона. Вероятно, меня можно считать его аватарой (проявлением личностного аспекта Эгрегора), а его моим патроном (высокочастотной частью моей личности). Однако совмещение с каналом божества — дело опасное. Такой мощный поток энергии спалит и меня (как приемника) и вообще все вокруг в радиусе моей личной силы. Солярное божество (энергетический канал, резонирующий с Солнцем) — это не шутка. Колонна из храма Аполлона в храме Гроба Господня. Изображение Бога Аполлона Лучника. Волхв Бальтазар, я думаю, может проводить эту энергию какое-то время и Маг Авадон, наверное, тоже может. Сам я не был свидетелем этого, но думаю, что должны выдержать. Как ни странно, для меня это было, проявление Волхва Бальтазара реально увеличивалась в Кельнском соборе, где согласно легенде, хранятся мощи всех трех Волхвов. Рака трёх царей-волхвов (нем. Dreikönigsschrein) — самый большой реликварий Западной Европы, общепризнанный шедевр средневекового лотарингского искусства. Изготовлен в 1181-1225 гг. для хранения в Кёльнском соборе мощей трёх царей, которые, по преданию, приходили с дарами поклониться младенцу Христу. В 344 г. медиоланский епископ Евсторгий привёз из Константинополя мощи трёх царей. Восемь столетий спустя, в 1164 г. Милан был взят и разорён войсками императора Фридриха Барбароссы, который завладел церковными святынями и передал их в дар своему верному союзнику — кёльнскому архиепископу Райнальду фон Дасселю. Ковчег с мощами волхвов в Кельнском соборе. Я никогда не верил в подлинность большей части христианских святынь. Своим происхождением эти святыни обязаны матери императора Константина святой Елене. Не верю я и в то, что через триста лет она разыскала все, связанное с христианской историей. Таким образом, по факту, Волхв Бальтазар проявляется более плотно именно в Кельне. Изображения волхва Бальтазара. (Жил ориентировочно в 1 В. Н.Э.) Вопреки некоторым живописцам, изображающим его с темной кожей, он был светлокожим и относился к семитам. Бальтазар был принцем из Вавилона. Настоящее его имя звучало как Бааль-та-сар (взор Баала). Вавилонское изображение царя. Бальтазар был очень сильным волхвом, он хорошо знал магические практики Вавилона. Бальтазар является для меня мягким и ненавязчивым учителем. Он скорее страхует и защищает меня, чем активно вмешивается в события моей жизни. В ходе этой экспедиции мы опять посетили Кельнский Собор. Это было уже на обратном пути из Франции в Дюссельдорф. Кельнский собор. Волхв Бальтазар усилился и проявился, как и в предыдущих случаях. Идея написания этой статьи принадлежала именно ему. Итак… В начале этого семинара мы выехали в Бельгию. 9 сентября: Встреча в международном аэропорту города Дюссельдорфа около 10:15 часов утра. Оформление аренды авто. Выезд в Бельгию, город Буйон (около 270 км). Осмотр замка герцогов Бульонских. Приехав в замок, мы тут же отправились на экскурсию. Бульонский замок. Панорама. Я уже описывал ранее визит в этот замок. В соответствии с темой семинара нас интересовали подземелья замка. Лорды должны были обязательно иметь доступ к системе древних подземелий, работавших наподобие корней деревьев. В окрестностях замка Готфрид, как я и ожидал, активизировался союзник. Памятник Готфриду Буйонскому. В замке он давал пояснения, будучи гостеприимным хозяином. Конечно, замок много раз перестраивали и не все новые постройки были одобрены хозяином. В главном зале замка стоял его памятник и там же он показал систему коммутации с туннелями. Очевидно, в этом месте стоял трон герцогов. Мы поработали с корневой системой замка и почувствовали Эгрегор территории. 10 сентября: Завтрак. Выезд в Шартр (около 380 км), осмотр Шартрского собора. Переезд в отель «Kyriad Chartres». На следующий день мы покинули Бельгию и выехали во Францию. Пока мы находились в пределах региона Арденны, я хорошо чувствовал присутствие герцога, однако, по мере приближения к Франции контакт ослабевал и практически исчез. К французским платным дорогам мы приспособились в прошлую поездку и теперь на преодоление пунктов оплаты мы тратили минут 10. В Шартре нас интересовал собор, в котором я бывал уже несколько раз. Шартрский собор (общий вид). В этом соборе ничего особо интересного в плане активности союзников у меня не было. Так, некоторые комментарии из-за занавеса, которые неясно, кому именно принадлежали. Фасад Шартрского собора. Фото из поездки 2016г. Орган Шартрского собора. Я сильно подозревал в суфлерстве короля Франциска-1 французского, с которым столкнулся в прошлые посещения Франции. Разумеется, король, выбравший себе гербом огненную саламандру, не мог не быть Магом. Герб Франциска-1 Король Франции Франциск — 1 12 сент. 1494 — 31 Марта 1547. Не сомневаюсь, что Его Величество не раз бывал в Шартре и, скорее всего, его досконально обследовал. Этого союзника я чувствовал еще реже, чем герцога Буйонского. В основном в замках долины Луары. Еще в церкви Сен-Дени, откуда восставшая чернь Парижа выбросила останки королей. Быдло оно и есть… В соборе Франциск показал пару интересных мест и дал свой комментарий к лабиринту. Я, честно говоря, не догадывался до того, что лабиринт изображает собой схему человеческого мозга. Также король рассказал о тайных ритуалах французских иллюминатов, орден которых оказался гораздо старше, чем я думал. Рассказал он и про свои цели, заставившие его предпринять поход в Италию и о том, как он попал в плен в битве при Павии. Шартрский лабиринт. Битва при Павии. В общем, его высочество был интересным и весьма откровенным собеседником. К тому же в свое время он был вхож буквально во все. Франциск показал в соборе колодец, ведущий к тоннелям древних. Таким образом, соборы также являлись элементами управления Эгрегором территории. Большая часть колодцев была замурована. Другие колодцы скрывались за запертыми дверями, и к ним не было доступа. Король сказал, что в его время колодцы были активны. Кроме того, он указал на наличие под собором очень прилично сохранившейся лаборатории древних. Правда, в теле туда еще никому не удавалось попасть. Видимо, наличие этого объекта подвинуло в прошлом жрецов создать здесь капище. Христиане именно поэтому построили здесь собор. В общем, эта логика меня всегда поражала. Языческие жрецы построили капище рядом с непонятной им лабораторией. Христиане же посчитали, что язычникам виднее, где место силы и, не задумываясь о его природе, построили там свой храм. Замурованные люки в Шартрском соборе, ведущие к колодцам. Франциск под номером 1 показал мне направление на лабораторию. Я попробовал туда протиснуться, но наткнулся на три преграды, созданные, видимо, иллюминатами для защиты от таких же, как и я туристов. Франциск показал, как обойти защиту и довел меня до лаборатории. Внутрь лаборатории мне было все равно не пройти. Я смог просканировать помещение и почувствовал там одну большую и сложную установку из различных металлов. Установка выдавала сильный энергетический фон. «Может быть, есть какой-то ход, ведущий к этому помещению?» — спросил я короля. «Да, ход-то есть, — сказал король. — Там туннель, проложенный тамплиерами. Однако еще никто из этого тоннеля не вернулся». Шартрский Собор. Фото из поездки 2016г. 11 сентября: Завтрак. Выезд в Мон-Сен Мишель (около 280 км). Заселение в отель «Hotel Gabriel». Осмотр аббатства. К аббатству вела длинная и узкая дорога. Вокруг дороги расстилались зыбучие пески. Эта территория заливается водой во время прилива. Аббатство Мон-Сен-Мишель. Фото из поездки 2016г. По пескам с энтузиазмом бродили группы молодых людей. В прошлые времена в этих песках погибло, вероятно, множество народа. В период, когда Франция еще была Галлией, нынешний остров являлся частью материка. Здесь поклонялись солнцу друиды. Данный обряд остался и при римлянах. Согласно одной из басен тех пор, Могильная горка — это место погребения Юлия Цезаря. В V веке, если верить легенде, цунами отделило, окруженный лесами пик от суши и превратило его в остров. Во времена приливов море полностью отрезало остров от материка. В 708 году архангел Михаил, отметив епископа Обера во сне божественным перстом, наказал возвести на вершине Mont Tombe храм. Чудеса знаменовали создание часовни. Неподъемный валун, загромождавший стройплощадку, был сдвинут от прикосновения детской пяты. От удара посоха Обера из скалы забил чудотворный пресный источник, да и сам святой неустанно являлся нерадивым рабочим. Аббатство Мон-Сен-Мишель. Само аббатство представляет собой бесконечный по ощущениям серпантин, ведущий на высокую и крутую гору, да еще и заполненный толпами туристов. В течение всего подъема возникает ощущение некой цели, которое исчезает после достижения вершины. Понимаешь, что бога никакого нет, и тебя опять обманули. В этом аббатстве было много всяких теней. Аббатство Мон-Сен-Мишель. Фото из поездки 2016г. Возникало ощущение набегов викингов, и, возможно, каких-то пиратов. Также было явственное ощущение тюрьмы. Союзники безмолвствовали. Музеи, магазины. Щит Архангела Михаила. Очень странная вещь, изображенная на статуэтках. Если кто знает о том, что такое щит, то это ясно не он. Скорее всего, какой-то волчок или гироскоп. Этим отбиваться от врагов может только какой-нибудь выдающийся теннисист. Явно, что это техногенное устройство. Как я понимаю — этот неприступный замок, прикидывающийся аббатством, был построен ради хранения щита. И на самом верху шпиля аббатства была установлена фигурка Архангела Михаила. Логично было бы поместить настоящий щит именно там. Изображения Архангела Михаила в аббатстве Мон-Сен-Мишель. Союзники попрятались и не давали никаких комментариев. Наконец, уже у статуи Архангела (изображение справа) кто-то заговорил. «Я эту штуку припоминаю», — сказал кто-то. «И че это?» — спросил я у кого-то. «Это гравищит, — ответил Авадон из-за угла. «То есть артефакт, создающий гравитационное поле?», — поинтересовался я. «Да», -ответил великий Маг. «А чего никто из вас не показывается?», — спросил я. «Не о чем тут вообще говорить. Эти монахи создавали поле, которое глушит правое полушарие и активность союзников. Они не спали, не фантазировали. Смотрели на свои изображения до изнеможения. Слушали молитвы друг друга, старались быть осознаны», — ответил Маг. «Для чего сложности такие?» — мне стало очень любопытно. «Они создали место, где духи не могут управлять людьми», — заметил Маг. «А потом?» — полюбопытствовал я. «Создают артефакт, фиксирующий это состояние, и вешают на человека», — закончил свой рассказ Маг. В общем, в плане семинара или работы с союзниками было не сильно интересно. Но в аспекте наличия сильного артефакта или левополушарного режима очень даже интересно. 12 сентября: Завтрак. Выезд в Тиффож. (Château de Tiffauges 85130), осмотр замка. Переезд в Фонтевро (Fontevraud-l’Abbaye). Осмотр аббатства. Переезд в Нант (столица герцогства Бретань). Заселение в отель «Campanile Nantes Centre — Saint Jacques». Замок Тиффож был связан с именем Жиля де Ре. Замок Тиффож со стороны входа. Большой замок находится в состоянии руины-заповедника. На его территории создан игровой и демонстрационный комплекс для иллюстрации средневековой истории. Замок Тиффож изнутри. В замке развернуты различные осадные машины и создана арена для рыцарских турниров и игрищ школьников. Замок Тиффож. Слева видны две осадные башни. Замок Тиффож. Копья и алебарды для игр. Фото 2016г. Самого Жиля де Ре я увидел при подходе к замку. Прямо у входа была какая-то афиша с его портретом. Герцог Жиль де Ре маршал Франции. 1405 — 26 октября 1440. Маршал был весьма приятным собеседником. Он, на чем свет стоит, поносил кардинала Ришелье, снесшего стены замка. Одного из многих во Франции. “Сами виноваты”, — сказал я герцогу. — Если бы не вы французы, говорили бы по-английски, и Ришелье был бы мелким клерком». Герцог был в свое время сожжен благодарными согражданами. Будучи соратником Жанны д’Арк, он допустил общую ошибку благородных людей. Он упустил момент, когда надо было удавить дофина и самому короноваться. По знатности рода Жиль был выше дофина, чего ему и не простили. Некоторое время после гибели Жанны д’Арк, Жиль командовал всей армией. В этот момент его враги ходили на цыпочках и дышали через раз. Однако после изгнания англичан его понемногу оттеснили. Освободившись от военных обязанностей, герцог уединился в Тиффоже, где занялся Магией. Вопреки общим предположениям он интересовался не алхимией, а спиритизмом. В свое время он не смог предупредить казнь Жанны д’Арк, в которую был влюблен. И теперь пытался войти в контакт с ее душой. Разумеется, церковники его облили помоями и обвинили во всем, включая продажу души дьяволу, а также и убийстве младенцев. Целью было устранение претендента на трон и дележка его имущества. Выманив герцога обманом из замка, король выдал его инквизиции. Интересно, что герцог не сильно огорчался своей смерти на костре. Видимо, до сожжения его отравили. Кроме того, его казнили во дворе замка без большого числа зрителей. Конечно, почетнее было умереть в бою. По крайней мере, ему не пришлось стареть и умереть от болезни. В замке Жиль указал несколько мест, связанных с его оккультной деятельностью. Интересно, что в замок мы приехали в нерабочий день. Тем не менее нас пустили в туда, и даже открыли некоторые запертые объекты. Замок Тиффож. Фото из поездки 2016г. Одно такое место находилось в подземелье. Вход в подземелье замка является туристическим объектом. Замок Тиффож. Фото из поездки 2016. Однако основная часть подземелья была замурована. Замок Тиффож. Фото из поездки 2016г. Другая часть лаборатории находилась в крипте замковой церкви. Здесь герцог практиковал спиритические сеансы с душой Жа́нны д’Арк. Замок Тиффож. Фото из поездки 2016г. На территории замка герцог указал место, где находится колодец для связи с древними туннелями. Замок Тиффож. Фото из поездки 2016г. Аббатство Фонтевро. Аббатство Фонтевро. Франция. История. Основано аббатство было между 1099 и 1101 гг. отшельником Робером д’Арбрисселем (Robert d’Abrissel) под покровительством епископа Пуатье на землях господ Монсоро (Montsoreau) и Монрёй Белле (Montreuil Bellay). Согласно официальной истории аббатства, побудительной причиной основания стало письмо епископа Ренна Марбода, в котором прелат упрекал Робера д’Арбрисселя в том, что его последователи и ученики живут все вместе – без различия полов и положения. «Безземельные крестьяне, прокажённые, больные и здоровые, мужчины и женщины, благородного происхождения и простолюдины, священнослужители и миряне, вдовы, девы и проститутки — все живут вместе ко всеобщему стыду», — писал он. Аббатство было основано «двойным» — одновременно мужским и женским, с разделенными оградой участками для каноников и канонисс. На участках учреждены монастыри: большой монастырь для девственниц (Grand-Moûtier), монастырь святого Бенедикта для сестер-сиделок (госпиталь) (Saint-Benoît), монастырь кающихся грешниц для всех остальных женщин (la Madeleine), монастырь святого Лазаря для прокаженных (Saint-Lazare) и мужской монастырь святого Иоанна (Saint-Jean-de-l’Habit, ныне несуществующий). В 1115 году, основав во Франции еще 20 юридически зависимых от Фонтевро монастырей, Робер д’Арбриссель передал управление Петронилле де Шемилье (Pétronille de Chemillé), что заложило в ордене принцип подчинения монахов монахиням. Обычно аббатисы происходили из самых богатых анжуйских семей. Это делало аббатство особенно популярным среди знатных дам. XII век стал для Фонтевро периодом быстрого возвышения: многочисленные льготы и привилегии, дарованные аббатисам, прямое подчинение папе римскому, обширные земельные пожертвования со стороны различных светских феодалов превратили орден в один из самых богатых и могущественных на территории Западной Европы. Восшествие на английский престол Плантагенетов, объединивших под своей властью Англию, Нормандию, Аквитанию, Пуату, Мэн, Турень и Анжу еще более усилило позиции ордена. Фонтевро превратилось не только в настоящую сокровищницу этой династии, но и в родовую усыпальницу ее представителей. К 1189 году под юрисдикцией ордена находилось уже 123 приората — во Франции, Англии, Испании. Это, если не считать «материнской» обители. Аббатство Фонтенвро. Усыпальница Плантагенетов. Фото 2016г. Хронология аббатства. 1045 — родился Робер д’Арбриссель. 1101 — основание аббатства Фонтевро. 1115-1149 — правление Петрониллы де Шемилье, первой аббатисы Фонтевро. 1116 — умер Робер д’Арбриссель. Папа римский Каликст II освятил первую монастырскую церковь. 1153 — первый приорат в Англии. 1155 — в подчинении Фонтевро находится уже 60 приоратов. 1189 — умер Генрих II. Похоронен в Фонтевро. 1194 — Алиенора Аквитанская — вдова Генриха II, удалилась в Фонтевро. 1199 — умер Ричард Львиное Сердце. Похоронен в Фонтевро. 1204 — умерла Алиенора Аквитанская. Похоронена в Фонтевро. 1457-1477 — правление Марии Бретонской, инициатора коренных реформ в Фонтевро. 1670-1704 — правление Мари-Мадлен де Рошешуар, «королевы аббатис», сестры мадам де Монтеспан. 1765-1792 — правление Жюли де Пардайан д’Антэн, последней аббатисы Фонтевро. 1789 — объявление Фонтевро национальным достоянием. 1792 — декрет, согласно которому все религиозные учреждения должны были быть покинуты своими обитателями. 1804 — декрет Наполеона, превративший Фонтевро в тюрьму. 1962 — закрытие тюрьмы в Фонтевро. 1963 -… реставрационные работы. На территории аббатства Фонтевро повторилась точно такая же история, что и в Мон-Сен-Мишель. Союзники не появлялись. Территория аббатства была большая, и мы долго по ней ходили. Я все пытался вытащить из этого места хоть что-то. Это что-то проявилось в обширных подземельях. Однако они были со вкусом изгажены. В крипте похозяйничали какие-то пытливые умы, и они же поработали в подземельях. Если наверху энергетика аббатства была тщательно вычищена от каких-либо наложений энергии, то внизу она была замазана напложенными изображениями. Возникло устойчивое ощущение заметания следов. Кто-то тут поработал. Скорее всего, здесь похозяйничали иезуиты. Всегда их не любил. Пришлось тащить для объяснений Его Величество короля Франции. «Здесь было что-то спрятано во времена Плантагенетов, — сообщил Франциск. Монахини оберегали святыню, не подпуская к ней мужчин. Скорее всего, это было какое-то легендарное оружие викингов (норманнов). Может быть, это был легендарный молот их бога Тора. С принятием Христианства вожди Норманнов спрятали языческие реликвии в христианских монастырях. Однако охотников до супероружия было много. Кроме того, древнее оружие было сонастроено с сознанием мужчин. Только непорочные девы, посвященные святой Марии могли устоять от влияния языческих реликвий. Считалось, что в случае крайней опасности для королевства оружие может быть извлечено из схрона. Возможно, подумал я, иезуиты замели следы в период великой революции. Масоны бы передали оружие в руки Наполеона. Революционеры с маниакальной навязчивостью потрошили крипты монастырей и выкидывали древних монархов из могил. Возможно, они что-то искали. Какие-то аномалии в подземельях все-таки присутствовали. Некоторые из них проявились на фотографиях. Интересно, что в этом аббатстве мнения группы разделились. При этом женская часть группы настаивала на том, чтобы перенести ночевку на территорию этого аббатства. Мужская же часть (меньшая по численности) настаивала на отъезде из аббатства и поездке в заранее забронированную гостиницу. Меня же просто вынесло из аббатства как пробку из бутылки шампанского. При этом территорию аббатства можно было осматривать еще двое суток. Скорее всего, там стояло какое-то заклятие от разнообразных поисковиков и шастающих Магов. Попытка активизировать на территории аббатства других союзников ни к чему не привела. Подозреваю, что величество бывал в аббатстве при жизни. Остальные же союзники не имели там опорных точек. В итоге мы покинули аббатство и уехали ночевать в гостиницу в Нант. Наутро мы должны были отправиться на экскурсию в Нанте. Это был веский довод для женщин, требовавших устроить ночевку в аббатстве. 13 сентября: Завтрак. Осмотр замка герцогов Бретонских. Выезд в Кан (столица герцогства Нормандского – Вильгельм 1). Осмотр замка ( Château — 14000 Caen), осмотр мужского аббатства св. Стефана и женского аббатства св. Троицы. Заселение в отель «Campanile Caen Nord — Hérouville-Saint-Clair». В XIII—XVI веках замок являлся резиденцией герцогов, а после присоединения Бретани к французской короне — бретонской резиденцией королей Франции. В 1598 году в замке бретонских герцогов останавливался Генрих IV, прибывший в город для подписания Нантского эдикта (само подписание произошло не в замке, а в ныне несуществующем здании). С 1862 года замок объявлен историческим памятником. В настоящее время в замке находится музей истории Нанта. Нант. Замок герцогов Бретонских. С 1990-х годов осуществляется масштабная программа реставрации и ремонта замка с целью вернуть ему славу исторического символа Нанта и Бретани. После 15 лет реставрационных работ и трёх лет, в продолжение которых замок был закрыт для публики, его открыли 9 февраля 2007 г. и сейчас он является популярным объектом туризма. В восстановленном здании располагается музей истории Нанта (32 зала). В музее более 850 экспонатов и ряд мультимедийных программ. Популярной является прогулка по крепостным стенам (500 м в окружности). С неё открывается вид не только на строения и дворы замка, но и на город. Семь разделов экспозиции. Замок, Нант и Бретань до XVI в. Нант — дочь Реки и Океана. Торговля и «чёрное золото»: XVIII век. Нант в годы революции. Колониальный и промышленный порт (1815—1940). Формирование нового города. Великий город Атлантики сегодня и завтра. Двор замка, слева направо: le Grand Gouvernement — резиденция губернаторов Бретани, он же герцогский дворец; La Conciergerie, бывший аресенал замка; Le Harnachement — также артиллерийский арсенал, ныне выставочный центр; Le Petit Gouvernement, где жил король Франции во время приезда в Нант; рядом Les Murailles Extérieures, стены замка. На заднем плане слева Собор святых Петра и Павла. В замке активизировался Жиль де Ре. Согласно преданию, его казнили именно здесь. До казни он тут сидел в тюрьме. Жиль подтвердил, что именно тут казнь и произошла. Кроме герцога де Ре, оживился и Его Величество. В этой резиденции он явно бывал. Где тут находился колодец, герцог не знал, а король вроде бы знал, но доступа туда не было. Я поинтересовался у герцога, чем он занимался, сидя в местной тюрьме. Жиль пожал плечами: беседовал с монахами, общался с капитаном из местного гарнизона. Капитан был ветераном и некогда служил под началом герцога. Именно он и договорился с палачом насчет отравления. Монахи предоставили герцогу возможность писать и беседовали на богословские темы. Всем было лестно общаться с таким знатным узником. К тому же де Ре был хорошо образован и для своего времени был очень интересным собеседником. Кроме того, он слыл куртуазным кавалером и от его плена более страдали местные дамы, лишенные возможности общения с этим знатным и умным человеком. В замке было полно теней. Король осматривался с интересом. Осмотрев замок и музей, мы поехали дальше. 14 сентября: Завтрак. Выезд в Аррас (около 350 км.). Осмотр центра города. Переезд в отель «Hôtel Akena City Saint-Amand-Les-Eaux» (около 80 км), адрес: Zone Commerciale — Rocade Nord, Saint Amand Les Eaux, 59230, Телефон: +33 3 27 40 44 01, N 50° 25.966, E 3° 26.396 Неметоценна (Nemetocenna) в древности был главным городом атребатов в бельгийской Галлии, позднее назывался Atrebati. Неметоценна занимала уже видное место во времена Цезаря, который располагался здесь на зимних квартирах. Аттила разрушил его в 451 г., а норманны — в 880 году. Вместе с графством Артуа город достался герцогам бургундским, которые имели здесь блестящий двор. После смерти Карла Смелого в 1477 году Аррас был захвачен войсками французского короля Людовика XI и разорён. После вспыхнувшего восстания король велел разрушить городские стены и переименовать город во Франшиз (фр. Franchise). В1482 году в Аррасе был заключен договор между Людовиком XI и эрцгерцогом Австрии Максимилианом, завершивший войну за бургундское наследство и закрепивший Артуа за Францией. В 1493 году, готовящийся к войне с Неаполем Карл VIII передал город Габсбургам в числе прочих оспариваемых ими территорий. Аррас оставался владением Габсбургов до тех пор, пока после продолжительной осады его не занял его Людовик XIII в 1640 году. Попытка завладеть городом, сделанная испанцами во время мятежа принца Конде в 1654 г., не удалась вследствие победы Тюренна 24 августа. По Пиренейскому миру 1659 г. Аррас остался за Францией. Знаменитые «Линии Арраса» по направлению к Бушени на Шельде Мальборо перешёл 5 августа 1711 г. Во время Первой мировой войны Аррас находился на линии фронта и стал местом кровопролитных позиционных боев, военных операций, в том числе битвы при Аррасе. В Арр аббатисы все проявился союзник, о котором я знал давно. Прочитав первый раз книги Мориса Дрюона из серии «Проклятые короли», я сразу почувствовал присутствие одного из главных участников событий. Это был Роберт-3 граф Артуа. Граф Роберт-3 Артуа 1287- октябрь 1342. Граф был одним из главных смутьянов своего времени. Всю свою жизнь он воевал, чтобы получить назад свое собственное наследственное графство Артуа. Интересно, что именно он был автором столетней войны. Бежав из Франции, граф в результате всех своих попыток заполучить графство Артуа, отнятое королем Франции, оказался при английском дворе. Именно он вынудил английского короля послать войска во Францию. Он сам возглавил экспедицию. В одной из битв граф получил смертельную рану. Тяжело раненного графа погрузили на корабль. Роберт-3 скончался на пути в Англию, где и был похоронен. Граф был матерым воякой. Интересно, что для Жиля де Ре, который был вполне приличным Магом, граф был одной из предыдущих инкарнаций, с которой он был знаком и активно ее использовал в качестве союзника. Боевой опыт графа де Артуа позволил герцогу Жилю де Ре стать выдающимся воином своего времени. Исторически же для Франции и французских королей отъем графства Артуа у Роберта -3 в пользу каких-то малозначимых женщин был фатальной ошибкой, которая привела королевство к столетней войне и почти полному разгрому. В последующей инкарнации (Жиль де Ре будучи Робертом-3, боролся именно с последствиями своих собственных действий). Интересно, что Его Высочество Франциск-1, король Франции, продолжил дело Жиля де Ре по укреплению королевства. Франциск-1 в битве при Мариньяно. В отличие от многих других королей Франциск-1 был отважным воином и лично участвовал в сражениях. В битве при Павии он даже попал в плен к итальянцам. Его выкуп недешево обошелся королевству (возможно, маленькая месть со стороны Жиля де Ре). Интересно, что именно Франциск-1 пригласил к своему двору ученого и художника Леонардо да Винчи, который, возможно, был последующей инкарнацией Жанны д’Арк. Жанна д Арк современница и подруга Жиля де Ре. Предполагаемый портрет Леонардо да Винчи друга Франциска-1. 14 сентября. Аррас. Столица графства Артуа. Ратуша в Аррасе. Аррас. В Аррасе мы посетили здание ратуши. Постройка была поздняя 16 века. Роберт -3 смотрел вокруг, отыскивая какие-нибудь здания своего времени, но как я понял, ничего не нашел. Остальные союзники тоже как я понял, ничего не нашли. Здание ратуши заинтересовало короля, но какого-то внятного комментария я не услышал. 15 сентября: Завтрак. Переезд в Аахен осмотр Имперского собора, заселение в отель «Aquis Grana City Hotel» Во время переезда в Аахен (из Франции в Германию) мы изменили первоначальную схему и заехали в Руан, столицу Нормандии. Руан. Городской рынок. В Руане нас интересовал кафедральный собор — место захоронения сердца короля Ричарда Львиное Сердце, а также территория городского рынка, место, где казнили Жанны д’Арк. Здесь оживился Жиль де Ре. В свое время он осадил город, стремясь освободить Жанны д’Арк. Однако не успел ее спасти, так как казнь уже состоялась. Поборов желание вырезать всех горожан (таких же французов, как и он сам), Жиль все же снял осаду, и отвел армию от города. На рынке было до сих пор ощущение гари. В кафедральном находилась символическая гробница Ричарда Львиное Сердце. Кафедральный собор в Руане. Внутри собора. Захоронения норманнских королей в соборе. Фото из поездки. В этом соборе точно бывал Его Величество. Маршал де Ре тоже бывал здесь, причем по разным, видимо, делам. Плиты, закрывающие вход в подземелье собора. Фото из поездки. Жиль сказал, что через подземелья собора есть выход к некому объекту, связанному с древним храмом язычников. Там находился какой-то артефакт, связанный с древними галлами. Возможно, что-то с культом черной богини Кибелы. В более позднее время изображения черной Кибелы маскировали под черную же Деву Марию. Такие изображения мы видели в Праге и Испании (кажется в Кордове). Я попробовал сканировать, но по моим ощущениям в указанном направлении был какой-то объект типа саркофага. Что-то плотное и прямоугольное. Жиль сказал, что никогда сам там не был, но один из Магов ему рассказывал об этом. Величество же сказал, что был, но внутрь не попал. Какие-то твари его не пустили. Кто были эти твари неясно. Может, те же монахи из собора. Имперский Кафедральный собор в Аахене. Ахенский или имперский собор (нем. Aachener Dom, Aachener Münster, Kaiserdom) — кафедральный собор епархии Аахена, в котором столетия короновались императоры Священной римской империи. Древнейшая и наиболее драгоценная часть соборного комплекса разных эпох — дворцовая капелла-усыпальница (796—806) Карла Великого , в соответствии с заветами византийской архитектуры представляющая собой по форме восьмиугольник высотой в 31 метр и диаметром около 32 метров. В восточной части собора расположены готические хоры. Ахенский собор одним из первых был внесён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО (в 1978 году). Фридрих I украсил храм великолепным канделябром, висящим над камнем с надписью. Кроме Карла Великого, в соборе был погребён и Оттон III. Сохраняющиеся в ризнице вместе с останками Карла Великого реликвии состоят из исподнего платья девы Марии из желтовато-белого полотна, пелен младенца Христа и пояса, который Христос носил во время распятия. Также там есть покрывало, на котором был обезглавлен Иоанн Креститель. Все эти реликвии, привезённые с востока при Карле Великом в XIX веке, показывались каждые 7 лет (например, в 1881, 1888) с 10 по 24 июля. Кроме того, в ризнице хранятся многие, так называемые малые реликвии и сосуды искусной работы. В Аахенском соборе. В этом соборе было много тайн. Союзники просто всполошились. “Я тут был”, — сказал граф д Артуа. — Здесь лежит «Держава Запада». «Что лежит?» — не понял я. «Ты термины скипетр и держава понимаешь? — спросил король. — Ну вот, например, На карте изображен артефакт «Держава». «То есть, артефакт «держава» является одним из символов королевской власти?» — это я понимаю. «А как ты думаешь почему?» — спросил д Артуа. «Символ круглой Земли», — сказал я. «В некотором смысле да», — ответил король. «Что есть символы власти?» — спросил король. «Ну, меч, скипетр и держава», — ответил я. Тузы карт Таро. «Теперь понимаешь? – спросил король. «То есть «Держава» — это Пентакль, — понял я. — Артефакт стихии земля». «Да, ответил герцог де Ре». «А Чаша, это Грааль?» — спросил я. «Чаша с кровью Христа? — Карты Таро идут от Тота, — сказал де Ре. — Христиане просто знали про Чашу». «Так это не абстрактные атрибуты, а конкретные артефакты?», — удивился я. “О чем и разговор”, — сказал король. «То есть, если я правильно понял, то пентакль хранится здесь, в этом соборе?» — спросил я. «Да, — ответил де Ре. Карл Шарлемань — император запада. «Этот собор Карл строил в качестве центра своей империи. С помощью пентакля он собрал земли и народы, что до него ни у кого не получалось», — сказал Франциск. «То есть пентакль он просто создал?» — поинтересовался я. «Он?» — с удивлением спросил Франциск. «Ну, да», — сказал я. «Это же древний артефакт, описанный египтянами», — заявил герцог де Ре. «То есть он артефакт добыл? – естественно, откликнулся д Артуа. — И тут спрятал?» «Да, — ответил король. — Этот артефакт был предметом интереса греков и римлян, пока, наконец, не попал к Шарлеманю». «И где он сейчас?» — удивился я. «Здесь», — король ткнул пальцем в пол. Пол в Аахенском имперском соборе. «Там подземелье?» — спросил я. «Там целый лабиринт, там и спрятано», — сказал король. «В мое время многие пытались найти, – заявил герцог Буйонский, который в этой поездке проявлялся только в окрестностях своего замка. «Некоторым удавалось туда попасть, но не слышал, чтобы кто-то оттуда вышел. “Говорят, что лабиринт в Шартрском соборе дает нужную настройку для прохода в этом лабиринте”, — сказал король «Я тоже слышал об этом, — сказал де Ре. — Говорят, что путь через лабиринт спрятан в витраже. При определенном положении солнца, картина витража накладывается на лабиринт и указывает путь». «Да, я тоже об этом слышал», — сказал король. «Кто же все это устроил?» — спросил я. Король пожал плечами. Конечно, иллюминаты. «Почему же вы, величество, имея всю власть и обладая знанием, не забрали артефакт себе», — поинтересовался я. Величество засмеялся. «По-моему, в ваше время тоже есть такая шутка: ты просыпаешься в одном месте, а голова в другом. А договориться с ними можно? Договориться можно с кем угодно, если будет с кем договариваться. Вот открыли бы они контору с вывеской. “Туда бы длиннющая очередь стояла”, — сказал король. — А так, кого за ноги не подвесишь, никто не признается». Де Ре рассмеялся. «Вот поэтому такой конторы с вывеской никогда не будет. Кому охота висеть вверх ногами?» — заявил он. «А вы сами видели иллюминатов?» — спросил я де Ре. «Конечно, — ответил Маршал. — Только они как бы это сказать — он щелкнул пальцами — не вполне вещественны. Это не сон и не видение. Что-то типа рясы с капюшоном, а внутри пустота». «Да, — сказал величество. — Ко мне тоже приходили». Поездка в замок Барбароссы. Руины замка Барбароссы в Дюссельдорфе. Фото 2016г. В этот замок, находящийся в самом Дюссельдорфе, мы поехали во второй раз. До этого уже были в нем во время предыдущего семинара в этом городе. Этот древнее сооружение, находящиеся прямо на Рейне, так и сочилось Магией. Памятный камень с крестом, встроенный в замковую кладку. Фото 2016г. Здесь ощущалась Магия не только тех, кто возводил замок, но и многих мастеров, работавших с ним в последующие времена. Замок, сложенный из черного камня, некогда контролировал судоходство на Рейне. Вид с крепостной стены, со стороны Рейна. Фото 2016г. Как и в других средневековых замках, построенных в 9-13 веках, здесь присутствовал дух покровитель замка. С этим мы встречались и в Буйоне и в Тиффоже. Это явно был элемент дохристианского периода, связанный с обычаем человеческих жертвоприношений при постройке кораблей или укреплений. Освобожденную от тела душу окружают заклинанием и заставляют быть духом хранителем возведенного сооружения. Нечто вроде домового. Возможно, что многочисленные домовые являются пережитками подобного же ритуала, связанного с созданием ИИ (искусственного интеллекта), управляющего строениями. В Магии это описывается в виде создания, управляющего территорией ифрита на базе элементера. «Умный Дом» по технологии 6 века н.э. Ключевым моментом является насильственная смерть жертвы. После чего должна остаться неизрасходованная жизненная энергия. В дальнейшем жертву обычно захоранивают под главной башней (Донжом) или под одной из наугольных башен. Заклинание ставят в момент проведения ритуала. Поэтому для этой технологии не годятся, погибшие в бою воины или казненные публично преступники. Иногда преступников все же использовали в тайных ритуалах жертвоприношений. Основным назначением «Домового» или «Замкового» является преодоление энтропии в структуре строения (разрушение здания). Кроме того, «Домовой» подчиняет себе отдельных духов, находящихся на контролируемой территории, насекомых и грызунов, а также и источники энергии. ИИ виденных нами замков, имели различную структуру. В основе каждого из них лежала личность элементера. Все виденные нами «Замковые» были мужчинами. Все они, по-моему, являлись воинами. На мои расспросы союзники реагировали по-разному. Герцог Годфри сказал, что строительство замка без жертв не обходится. У каждого важного феодала есть собственный колдун. Важно вовремя позвать колдуна и произнести всем известное заклинание. Его Величество сказал в том смысле, что это суеверие, конечно, и пережиток язычества, но даже при постройке соборов всегда этот ритуал проводили. Маршал де Ре сказал, что при штурме замков колдуны были очень важны, так как взять штурмом замок, не победив предварительно духа замка почти невозможно. С другой стороны, у каждого духа-охранителя существовал пароль, открывающий доступ к управлению. Поэтому при захвате своих замков французы использовали духов-хранителей, пароли которых им были известны. Посещение замков Барбароссы. Фридрих Барбаросса. Император Священной Римской империи. Рождение: конец 1122г — смерть: 10 июня 1190г. Мы посетили два замка, построенных Фридрихом Барбароссой, причем один из них находился в Дюссельдорфе дважды. Второй замок, совмещенный с памятником, находился в горах, и мы были там, в период проведения предыдущего семинара в Германии. У меня явно было что-то связано с этим человеком (Фридрихом-1), однако, я так и не понял, что именно. В каждом посещаемом месте (упомянутых замках) я вполне отчетливо видел Фридриха-1, общался с ним, но все же не могу уверенно зачислить его в свои союзники, как, например, Франциска-1. Однако я каждый раз видел какого-то человека в одеждах 18 века, скорее всего, прусского чиновника. Вот этот человек явно является моим союзником, однако, я его совершенно не знаю. Он, скорее всего, находился на королевской службе и в свое время инспектировал эти замки от военного или казначейского ведомства. В общем, в Германии я чувствую «дом». Такое же ощущение было у меня и в Иерусалиме. При этом в других частях Израиля я хорошо ощущал крестоносца, графа, спутника короля Ричарда Львиное Сердце, участника 3 Крестового похода. Крестоносец. Что касается чиновника 18 века, то он явно был Магом, при этом состоял на королевской службе именно в качестве специалиста по тайным знаниям (оккультизму). Я называю этого союзника Гансом, хотя это имя условно. Очевидно, что это не его имя. Также для меня, очевидно, что это аристократ (возможно, барон). Однако он все время держался в тени и появлялся в каких-то крайних случаях. Посещение замка Вевельсбург. Замок Вевельсбург. Мы дважды посещали этот замок, связанный с нацистами. Второй раз мы заехали туда в период сентябрьского семинара 2016г. Замок Вевельсбург. Фото из поездки 2016г. На территории этого замка запрещена съемка. Поэтому мы не делали фотографий внутренних помещений и экспозиции. Этот замок нацисты пытались сделать центром своего «нового порядка». В наше время там размещена экспозиция «ужасов нацизма». Все по концлагерям. Терпеть не могу эту тему, поэтому ехал туда просто по настоянию спутников. У меня есть союзник (-1), который как-то участвовал во всем этом безобразии. Я его неплохо знаю. Обычно я его называю Петером фон Краузе. Это был шотландец, известный мне как граф Генри Мак Калах, майор королевских ВВС. Генри был членом оккультного сообщества, внедрившего его через членов Германского Ордена в структуру СС. Операция была санкционирована высшими кругами оккультного сообщества и великим архитектором. Во время одного из воздушных налетов английских королевских ВВС на территорию Рейха граф на парашюте приземлился на территорию противника. В соответствии с предварительной договоренностью немецкие офицеры, входившие в германский орден (масонская ложа Германии, подвергавшаяся преследованиям со стороны нацистов), оказали помощь во внедрении графа Генри в структуру института Аненербе. Граф в совершенстве владел немецким языком, был участником войны в Испании и имел высокий градус посвящения. Кроме того, он относился к древнему роду, имеющему собственные Магические традиции. Получив новые документы, граф превратился в немецкого аристократа фон Краузе, члена СС и доктора медицины. По новым документам майор королевских ВВС стал майором (штурмбанфюрером СС) и сотрудником института Аненербе. Штурмбанфюрер СС. Новоиспеченного майора тут же подключили к секретной программе по созданию немецкого психотронного оружия «Меч Зигфрида». Майор участвовал в нескольких экспедициях в Тибет и предпринял поездку в Японию на подводной лодке. Имея базовую медицинскую подготовку, полученную в семье, он встретился с японскими и тибетскими оккультистами, что позволило «доктору медицины» активно включиться в исследования. Получив протекцию со стороны членов германского ордена, занимавших важные посты, фон Краузе быстро возглавил одну из исследовательских групп проекта. Прыжок с парашютом был билетом в один конец, а сам граф был разменной фигурой, необходимой для блокирования попыток нацистов захватить мировое господство. По служебным делам майор неоднократно посещал Вевельсбург, где шло строительство командного центра системы «Меч Зигфрида». Замок Вевельсбург. Пантеон. Замок Вевельсбург. Зал группенфюреров. Замок Вевельсбург. Система «Меч Зигфрида». Нацисты планировали превратить замок в «Рукоятку меча». Они использовали ту самую технологию лордов Магии, которую мы как раз и изучали в экспедиции 2016 г. Помимо главного передатчика, расположенного в Вевельсбурге, проект предусматривал создание станций ретрансляторов, для чего на территории Европы создавались секретные подземные объекты, известные как «ставки Гитлера». По делам проекта майор неоднократно посещал Чехию, Венгрию и Западную Украину. Остатки объекта «Волчье Логово» под Винницей. В момент решающего «рабочего» включения системы (эпизод битвы под Курском) граф, находившийся в «цепочке» воздействия смог произвести несколько воздействий на немецкие войска (видения светящихся феноменов над местом сражения) и заблокировал поток энергии, отразив его в обратном направлении. В результате чего основные звенья установки вышли из строя, а операторы погибли. Сам граф также погиб, находясь внутри взорвавшейся установки. Реконструкция наблюдения НЛО во время битвы под Курском. В момент работы установки «Меч Зигфрида» ментальные тела «операторов» проявлялись в точке воздействия в виде светящихся «плазмоидов». Само же воздействие визуализировалось в виде светового луча, направленный на объект воздействия. Проявления операторов установки в небе над сражением. Современные фотографы часто видят на электронных фотографиях светящиеся сферы, представляющие собой ментальные тела умерших людей. Светящиеся пятна на фотографиях. Светящийся плазмоид в дольмене. Возможно, что многие наблюдаемые светящиеся плазмоиды являются следствием использования какими-то сторонами технологий, которые подобны проекту «Меч Зигфрида». С этим союзником я знаком с детства. Вместе с Аввадоном и Бальтазаром сэр Генри являлся моим наставником и учителем. Заключение. Работа с союзниками является одним из наиболее важных этапов развития личности. Эта работа называется «Сборкой личности» и ее целью является достижение персонального бессмертия. Для меня эта работа началась в раннем детстве и не по моей инициативе. Союзники активизировались сами, и занимались сборкой моей личности в течение ряда лет, пока я не осознал себя Магом –личностью, имевшей протяженность во времени выходящей за пределы одной жизни. Мои воспитатели непрестанно накачивали меня информацией. Долгое время я просто плыл по течению. Мои воспитатели вели меня через ряд тестовых точек, в которых я вынужден был применять наработанные способности. Таким образом, они меня подготовили настолько, что в критической точке я сумел выжить, совершив переход между мирами. В этой новой жизни союзники, составляющие часть меня, никуда не делись. Союзники помогают мне и теперь. В течение жизни, посещая различные места, я активизировал некоторых союзников, о которых раньше и не думал. В этой статье я постарался показать сам процесс работы с союзниками. Статья с официального сайта Ассоциации Атлантида.
    8 likes
  2. Существует форма работы, которая оптимальна при изучении психокинетики. Программа у нас простроена поэтапно. В нашем отделении самая расширенная программа, которая обладает самой большой длительностью, то что касается базовых курсов. Я считаю, что в обучении психокинетике спешить никуда нельзя, так как для того чтобы выйти на какой-то базовый уровень, который помогает эффективно и результативно работать с психокинетическими технологиями без каких-либо откатов и проблем со здоровьем, с ситуациями, с сознанием, нужно пройти определённый путь. Этот путь заключается в трансформации энергетики и сознания. Физическое тело и энергетические тела должны адаптироваться к этой работе. С другой стороны, самое важное – это адаптация сознания, которое занимает больше времени, чем проработка энергетики. Многие приходят в Ассоциацию заниматься, имея какой-то определённый багаж и груз за плечами, связанный с обучением в каких-то других системах. Есть те, у кого даже 10-летний опыт работы с практиками и даже психокинетическими. Но в Ассоциации есть определённая система, которая помогает работать реально с вертикальной эволюцией и за короткий период времени производить подъём ТС, и фиксацию на промежуточных уровнях, переходить на следующие уровни. Это – самое главное отличие нашей Ассоциации, Ассоциации Атлантида. Программа построена таким образом, что курсы длятся какое-то время. Фактически, только два цикла по 20 занятий: «Фаерболл-1», «Фаерболл-2» . Все остальные циклы по 10 занятий, некоторые 16 – «Фаерболл-3». Есть курсы по 8 занятий. Пока идёт цикл, за это время, естественно, полностью его отработать не получится, хотя система, связанная с систематичными практиками, с отчётами, даёт возможность получить максимум наработок, пока мы изучаем конкретную тему. Но мы переходим дальше, потому что невозможно ждать пока все отработают какую-то тему, т.к. это может занять реально годы. Если мы будем ориентироваться на отстающих, то тогда это будет как постоянное прозябание в психокинетическом болоте. Есть определённая скорость, которая не самая большая. Но, так или иначе, всё равно есть темы, которые нужно продолжать прорабатывать. Есть новые темы, которые мы рассматриваем, но остаются параллельно с этим какие-то проработки. Мы прошли работу с чакрами, «Фаерболл-1». Естественно, я прекрасно понимаю, что даже если вы достаточно интенсивно работали со всеми практиками, то это не значит, что вы всё проработали, и к каким-то моментам в любом случае вы возвращаетесь. Что касается курса работы с чакрами - это просто какие-то параллельные практики, которые идут вместе со всеми остальными практиками. Например, сейчас главное – это арканы, но это не значит, что вы не работаете с чакрами совершенно. Вы всегда можете вплетать в свои практики, то что видите, что вам необходимо, что нужно дорабатываете. И это же касается курса «Фаерболл - 2» - это второй базовый курс, поэтому они длятся дольше всего. После «Ф2» у нас будет курс «по теории качеств», после которого будет курс «техники машинного зала», потом «Ф3». Естественно, работая параллельно с практиками последующих курсов, вы имеете полное основание прорабатывать те темы, которые уже прошли, но не доработали до той степени, до которой бы хотелось. И что касается арканов «Ф2» - это must-have, как говорится. При этом вы должны чётко понимать, что само обучение подразумевает определённые условия. Я сталкиваюсь с такой ситуацией, когда мне слушатели начинают писать: «Вот, скопилось много тем, много информации, практик, хочу сделать перерыв, всё это отработать, потом вернуться». Я вам скажу по опыту, что 95% людей, которые начинают отрабатывать то, что они раньше не отрабатывали, потом тонут в этом. И получается такое болото, в котором человек просто-напросто опускается. Потому что для того чтобы работать результативно, нужны определённые условия. И они даже не в том, что занятия раз в неделю. Человек, который умеет себя организовывать, для него эти рамки, в принципе, не критичны. А здесь речь о другом – каждую неделю вы работаете в психокинетическом эгрегоре, плюс вы взаимодействуете с Координатором. Пускай не очно, но в любом случае формат он-лайн занятий максимально, на сколько это возможно, приближен к очным занятиям, т.е. на тонком плане вы можете реально сонастроиться. В многомерном пространстве нет понятия «расстояние», есть понятие «могу сонастроиться или не могу». Вы получаете ВЧ-энергию, потому что Координатор – это тот кто находится выше по уровню. И плюс вы работаете с практиками, т.е. психокинетический образ жизни. Всё это даёт вам возможность не выпадать. Потому что очень легко выпасть, а вернуться назад весьма сложно. Не то, чтобы это было невозможно. Есть примеры, когда возвращаются, но опять-таки единичные. Если брать общее количество, то превышающее большинство, кто перестал заниматься и поставил перед собой какой-то план, не возвращаются назад в Ассоциацию. Есть определённые иллюзии. Мы с вами изучаем тему, и человек не работает систематично на протяжении недели с практиками, а откладывает это на потом, когда появится энергия, время, силы, желание. Но это потом никогда не наступает. И в какой-то определённый момент человек понимает, что накопилось столько «на потом», что надо уже как-то двигаться и как-то всё это разгребать. Он начинает всё это разгребать, и в итоге сталкивается с тем, что энергия заканчивается. Если вы выпадаете из психокинетической системы, у вас неминуемо происходит опускание ТС, потому что все, кто тянул вниз и тянули с вас энергию – как были, так и остались, а те, кто давал вам энергию, позволял двигаться вверх, они отпали, просто из-за того, что человек перестал заниматься. Поэтому это абсолютно нерационально – прекращать занятия, потому что, как правило, потом при опускании ТС вообще пропадает желание. И если человек надолго выпадает, то это, как правило, приводит к тому, что он погружается в социум по уши. И у многих психокинетика вообще перестаёт быть значимой и интересной. Вы работаете и к любой теме можете вернуться. Могу рассказать на своём собственном примере. Я ни разу не делал перерывы, у меня даже мысли такой не было. Я понял, что попал туда, куда мне нужно, понял, что здесь есть все знания, все технологии, которые мне нужны и двигался, даже понимая, что по многим темам были пробелы, но меня это не останавливало. Например, когда я проходил «Машинный зал» (МЗ), то тогда «МЗ» был для меня вообще космического уровня. «Ф1» и «Ф2» - я вообще там мало что понял, потому что тогда был именно заочный формат обучения. Уже с «Ф3» я начал ходить на очные занятия. Но наличие каких-то пробелов меня никак не остановило, и, сталкиваясь с какими-то сложными темами, какие-то моменты я прорабатывал, насколько это было возможно. Потом я к ним возвращался и на новом витке всё это донарабатывал, и это никогда не мешало это двигаться. Поэтому занятия такие спиралевидные. Мы с вами прошли курс «Ф2», например, прошли уже 3 аркана. Дальше у нас 20 аркан, но никто не говорит о том, что с ними больше не нужно работать. Нужно периодически к этим арканам возвращаться. Почему? Потому что 22 аркан даёт нам базовую психокинетическую картину мира, мы про это говорили. Сталкиваюсь с тем, что люди проходят курс, и я на протяжении энного количества занятий не устаю повторять основные базовые принципы, но не все это воспринимают, не все осознают, и не все отрабатывают. Например, у человека остаётся страх совершить ошибку. Это, по сути, - элемент, связанный с 22 арканом, не отработан глиф «шут». Умение видеть знаки системы и правильно их интерпретировать – это важнейший элемент, связанный с включением в информационный канал. Умение чистить сознание от ненужной информации – это важнейший элемент, связанный с обучением. В том числе, вы сидите на занятии, на лекции, и если вы в какой-то момент начинаете понимать, что сознание куда-то уплывает, голова заполнена информацией и никак всё это не переварить, то вы просто берёте и настраиваетесь на 22 аркан и начинаете крутить его в обратном круге на вишудхе. В итоге ваше сознание просыпается, начинает впитывать как губка информацию, и вообще не проблема, что много теории и информации. В том числе, ограниченная ответственность. Важнейшая штука – это умение убирать значимость – это вообще практика на каждый день. Плюс нужно отработать пересмотр. Понятно, что объём работы очень большой. И проработка глифа может занять чуть ли не месяц, а то и больше. Может быть, даже понадобится полгода, но вам всё равно нужно чётко понимать, что, например, 22 аркан не до конца проработан, что на данном этапе 22 аркан для вас – самый главный. Вы его вплетаете в остальные практики, которые сейчас идут. Или вы понимаете, что 19 аркан для вас очень важный, потому что периодически появляются какие-то пессимистичные мысли и не хватает повседневной радости в жизни. Даже речь не о том, чтобы перестроить полностью свой мир. А речь идёт о том, чтобы не происходило, смотреть позитивно на мир, на ситуации, никогда не унывать, чтобы нос не опускался вниз, чтобы всегда был какой-то здоровый позитив в любых жизненных ситуациях. И это нужно проработать. Всплывает из подсознания что-то, или, например, человек проснулся и как-то всё серо. Не хватает 19 аркана, нужно брать и настраиваться. Или кто-то выдал привычную такую подачу, и может активироваться привычный стереотип «опять всё плохо», и начинаем опять рисовать чёрную картину. И это опять-таки связано с непроработанным 19 арканом. Получается, что с ним нужно работать какое-то время систематично, вплетать его в другие практики. Т.е. не концентрироваться только на одной практике исключительно, а параллельно выделять какое-то время на те практики, которые нужно доработать. Что касается 21 аркана, то здесь мы говорим об открытости. Есть люди, у которых закрыта анахата, кто не чувствует состояния любви ко всему миру, любви к себе, к другим, кто не чувствует того, что мир открыт непосредственно вам. Когда нет лёгкости, а наоборот - какая-то тяжесть, нагрузка. Эти моменты прорабатываются в 21 аркане. Плюс интуиция – ощущение будущего. И, собственно, получение необходимого – тоже важный аспект 21 аркан. Также позитивное мышление, благость. Благость – это такое иньское состояние, когда хорошо само по себе, чтобы там рядом не происходило. А радость – это мне хорошо, и нужно чтобы всем вокруг было хорошо, потому что я – проводник этого состояния. Вы просто смотрите, какое качество слабее всего проработано, и тогда возвращаетесь к практикам этого аркана периодически. Как-то проработали, допустим, тот же 22, возвращаетесь, начинаете работать с 21. И это может быть несколько циклов, несколько спиралей. И просто вы не должны упускать такие темы из внимания, потому что если где-то не проработаете чакры настолько глубоко, насколько бы это хотелось – не критично. Вы всё равно их прорабатываете при всех практиках. А вот скажем, если вы эти три аркана не собрали – это уже критично, потому что дальше будете наступать всё на те же грабли, которые связаны с непроработанными аспектами этих арканов. По поводу того, «понял – не понял, иди дальше». После 20 аркана мы с вами будем смотреть 18 аркан. Там такой очень важный момент. Когда мы находимся внутри карты, то находимся в такой позитивной позиции, если у нас более-менее всё в порядке. Инерционные глифы, которые тянут назад – это болото, рак, осока, волк и собака. Они позади. А впереди – башни. Над нами солнце в соединении с луной, золотой дождь. И горы, где находится наш высший союзник. Находясь внутри карты, вы чётко осознаете то, что глифы, тянущие назад: болото – привычный образ жизни, в котором нет места для духовного развития; рак – это наши непроработанные качества; осока – это материальные цели; собака – это друзья и родственники, которые тянут в свою позицию, на уровень третьей касты; волк – это люди, с которыми мы конфликтуем, в том числе, если есть позиция – враг. Это все, кто оттягивают назад, забирают энергию и тянут вниз, на манипуру. Они работают 24*7, т.е. 24 часа 7 дней в неделю. Они начинают слабее на нас действовать только тогда, когда мы что-то в себе меняем. Если у нас появляется самодостаточность, мы становимся менее зависимы от мнения окружающих, то нас уже меньше начинает «дёргать» глиф «собака». Если у нас появляется правильное отношение к деньгам, то нас уже меньше цепляет «осока». Если у нас появляется определённая гармоничность, то нас уже меньше цепляет глиф «собака». Если мы интенсивно работаем над собой, то у рака уже меньше становится хватка, которой он нас тянет назад. Но на это, естественно, нужно время. А глифы, которые тянут вперёд – их, в принципе, нет, там работает только наше намерение. Как только мы создаём этот импульс, намерение двигаться вперёд – мы движемся. Если мы сделали просто остановку, начинаем замедлять шаг и останавливаемся от движения вперёд к башням, и к своему высшему союзнику, то эти ребята сзади нас сразу же активно подтягивают назад и вниз. Грубо говоря, если мы только замешкались и зазевались, нас сразу же оттянут назад. И причём могут оттянуть на позицию третьей касты. Я видел, к сожалению, немало примеров, когда ребята занимаются, занимаются, даже полтора, два года, а потом перестают. Проходит полгода, год, смотришь и такое ощущение, что человек вообще даже не ходил в Ассоциацию. Обычно даже вылетают из психокинетической картины мира. Человеку начинаешь что-то говорить именно с психокинетической позиции, а он тебе говорит – нет, и начинает приводить какие-то аргументы, которые чисто социальные. Картина мира переворачивается и возвращается на круги своя. Этот момент очень важный. Остановка – это некая иллюзия. Почему так происходит? Потому что человек не отработал. Если бы он отработал, если бы у него был взят 18 аркан, то тогда не было бы смысла останавливаться, потому что нужно двигаться вперёд, и есть понимание, что жизнь коротка, а работы над собой – огромное количество. Есть столько всего, чего нужно выучить, чему научиться, чего достичь, что вообще непонятно, как это время правильно использовать. На самом деле тут, с одной стороны, - огромные возможности, с другой стороны, это требует огромного количества времени, чтобы всё освоить, изучить, наработать и т.п. На самом деле те, кто вообще выпадают из системы Ассоциации, они не смогли отработать своё эго. Там в основе всего – эго, когда человек считает, что он прав, не слышит того, что ему говорят, не хочет в себе ничего менять, он готов видеть чьи-то недостатки, но никак не свои моменты для проработки. В такой позиции в одно ухо влетело, в другое вылетело. Это как полный проводник, т.е. прошло насквозь и не задело. Теперь по поводу режима. В силу того, что вы уже занимаетесь больше года, можете эти 2 дня корректировать, можете выходить на один день перерыва. Можете, в принципе, сначала переходить на то, чтобы один день был перерыв, а потом уже просто-напросто смотреть. Можно делать перерыв, чтобы не было практик, а работать с информацией. Когда мы с вами начинали, то я говорил, что чрезвычайно важно, чтобы было 2 выходных, потому что за это время сознание, тело, энергетика должны как-то перезагружаться, чтобы было как некий громоотвод, заземление. Но постепенно, когда практики для вас становятся естественным элементом жизни, это уже не требуется так много времени для перезагрузки. И вы это уже индивидуально по ощущениям корректируете, если вы чувствуете, что 2 дня вам нужно – отлично. А если чувствуете, что такой необходимости нет, то можете переходить на другой режим работы. В любом случае, психокинетический образ жизни – это постоянно. Т.е. мы движемся к тому, чтобы сначала психокинетика стала неким элементом жизни, а потом она являлась самой жизнью. Психокинетический способ взаимодействия с миром становится основным, поэтому нет смысла делать определённые перерывы, но для этого нужно на этот уровень постепенно выйти.
    4 likes
  3. Всю жизнь я искала счастья. Все мои желания и просьбы к Богам были о женском счастье. Последние 4 года моей жизни проходят в состоянии счастья. И где-то глубоко в подсознании появлялись мысли: а на долго ли? Не может быть, так много, счастья! Нас с детства учили, что за белой полосой обязательно придет чёрная, и я с опаской ждала, когда же наступит эта полоса и отберут мое счастье. Помните, в детстве нам говорили не смеяться много, потому что потом, обязательно будешь много плакать. И все эти мысли появлялись не осознанно, откуда-то из глубины. Детские страхи, вдруг отберут любимую игрушку или сильно накажут за баловство. И что тогда, я буду делать, как с этим справлюсь? Я гнала от себя эти мысли или просто не позволяла себе думать об этом. Ведь прекрасно понимаю, что мысли материальны. А поиск и желание счастья были всегда на первом месте. Сейчас, когда пишу эти мысли, я вспоминаю, как это все неосознанно происходило в моей жизни. В августе 2016 года я в первые побывала в Тибете, в священной стране заснеженных гор и зеленых лугов. И за день, до коры – обхода вокруг Кайласа, мы были на озере Манасаровар и Ракшас-Тал. У озера Ракшас-Тал была особенная энергетика, ее сложно описать словами. У меня возникло ощущение, что я вернулась домой. Вокруг было очень тихо, не смотря на то что где-то пели птицы и шумели волны. Но пространство вокруг меня было словно в вакууме. Я долго гуляла по берегу, собирала камни и смотрела в глубину вод. Вода словно мягкое пушистое одеяло обволакивало пространство вокруг меня и мне было так хорошо, состояние блаженства и невесомости. Обращаясь к озеру или к себе в этот момент, я задала вопрос: «Завтра начинается мой священный путь к Кайласу! Ради чего я иду? Что я хочу получить от этого? Какие желания загадать?». В голове возникла мысль «о счастье, о женском счастье». Я с удивлением обратила внимание на это желание и меня как будто осенило!! Здесь на вершине мира, я поняла!!! Счастье всегда присутствовало в моей жизни!! Оно всегда жило и живет в моем сердце!! Никто в мире не способен меня сделать счастливой, пока Я сама этого не захочу. Еще 10 лет назад, я думала, что меня может сделать счастливой мужчина, или любимая работа, или материальный достаток или что-то другое. Кто-то придет со стороны и скажет: «Альбина, всё, с этого момента, ты будешь счастливой!». И я ждала и искала этого человека!! А оказалось, что всю жизнь искала не там! Счастья я ждала от других людей. А оно – СЧАСТЬЕ, всегда было со мной, рядом, внутри меня!!! И только я сама, даю себе право быть счастливой или нет. Каждую минуту своей жизни, именно я выбираю свое состояние, грустить или радоваться, принимать или раздражаться, любить или обижаться. И я поняла, что счастье, это мой личный выбор!! Меня так вдохновило это открытие, это осознание простых вещей, и огромный груз свалился с моих плеч! Стало так легко и ушло неосознанное недоверие и претензии к миру. Любое осознание, не может пройти без урока и опыта. И уже через 2 дня, я прошла этот урок. Мы завершили первый день коры, 21 км за 7 часов. В условиях высокогорья с 4600 до 5300 м., для меня это был подвиг. А также в моем сердце уже хозяйничало счастье и расставляла цветы и вешало красивые шторки. Состояние счастья не покидало ни на секунду, даже тогда, когда, было очень тяжело идти и силы были на исходе. Мои тонкие тела, уже давно были у Кайласа и давали сил моему физическому телу. К первому лагерю, я пришла очень усталой, но, когда увидела, что Кайлас возвышается прямо надо мной, у меня не известно от куда появились силы. И мое внутреннее счастье запрыгало и захлопало в ладоши!! И это ощущение, уже ни что не могло омрачить и долгое заселение в гест-хаус, и условия проживания. Отдохнув пол часа, я уже не могла лежать на кровати, меня манил к себе Кайлас. К северному лицу Кайласа нужно подняться еще на 250-350 метров. В обычных условиях это можно сделать за 5 минут. А здесь, я не знала хватит ли мне сил. Я договорилась сама с собой: я пройду, столько сколько смогу, и, если почувствую, что сил идти нет, вернусь в лагерь, без сожалений. И мы пошли. Дорога была очень трудной, т.к. нужно было идти по большим камням, перелезать через валуны. Эта дорога, труднее чем путь до лагеря. И я, вновь и вновь поднимала голову и смотрела на Кайлас, гора окрыляла и давала сил. В какой-то момент, я поняла, что моя накопленная усталость исчезла. К этому времени уже начало темнеть и накрапывал маленький дождь. Наш гид, сказал, что он дальше не пойдет, нужно спускаться, т.к. в темноте спуск вниз по мокрым камням очень опасен. Мы с Сергеем сели на камни, устремили свои взоры на Кайлас, просидели в медитации около 10 минут и думали, возвращаться. Но тут пришли 2 индуса, один из них гид, а второй турист. Сергей разговорился с ними и сказал, что собирается пойти дальше, к леднику у самого подножья Кайласа. Гид ответил, что не проблема и мы пошли. И вот перед нами большой ледник, а за ним Кайлас. Это была самая близкая точка к горе. Мы напились воды из ручья, который стекал по леднику, помедитировали, я собрала камни, сделала много фотографий. И только теперь, 100% удовлетворенные и счастливые отправились в лагерь. На обратном пути мы летели!!! Было столько сил, безграничного счастья!! И я еще долго не могла уснуть в эту ночь. На завтра нас ожидал перевал Долгма – Ла, это самый сложный перевал. Здесь происходит перерождение человека, здесь нужно оставить все что мешает человеку, его установки, его принципы, суждение, все за что он цепляется. Мы проснулись и за окном увидели снег, много снега. За ночь выпало около 10 см снега. Гиды всех групп, забеспокоились. Они проверили трассу и почти все группы ушли обратно в Дарчен, т.к. переход через перевал, был опасен для жизни. В лагере остались только мы, и еще небольшое количество паломников. Сергей сказал, что эта ситуация, для нас, перевал нас не пускает. Он начал проводить практику, чтобы мы осознали и поняли, то что нас держит, то что мешает нашему духовному росту, то что не дает нам перейти на другой уровень. Во время практики, я осознала, о важности ПРИНЯТИЯ. Принятия всего, что происходит. Я всегда доверяла миру, а тут ДОВЕРИЕ К МИРУ, глубоко укоренилось во мне. Можно понимать и знать суть этих вещей, но проживать и жить с этим, это совсем другое, это другой уровень бытия. За время сорокаминутной медитации, нас прерывали около 5 раз. Заходили гиды, обеспокоенные тем, что мы еще не приняли решения идти обратно, т.к. затягивать было нельзя, снег все шел и шел. И это тоже был знак, что нам пора идти в обратный путь. Многие из нас были обеспокоены этим положением, в лицах читалось непонимание и неверие в происходящие. Мы не спешили покидать Кайлас, мы заглянули в монастырь Дирапук, где медитировал Миларепа, поработали с практиками в его пещере. Кайласа уже не было видно, он был за пеленой тумана и густых облаков, но я его ощущала каждой клеточкой своего тела. И мы отправились в обратный путь, как Бонские паломники. Ребята далеко ушли вперед, а мы с Сергеем остались позади. И именно эта дорога назад, дала мне возможность удостовериться в силе моего внутреннего счастья. Именно здесь, я поняла, не смотря на любые ситуации, неприятности, нарушение планов, я могу быть счастливой. Я могу, и я принимаю все что со мной происходит! Я открыта и доверяю миру! Я счастлива, несмотря ни на что. Путь в обратную сторону, был сложнее, т.к. было много размышлений, осознаний, внутренних открытий и даже слез. Слезы, как блоки выходили из глубин моего сердца. За это время, я осознала и поняла многие вещи, столько открытий, сколько я за всю жизнь не получала. Эти мысли останутся со мной на всегда и позволю себе не описывать все свои инсайты. Уезжая из Дарчена, мы увидели, как территорию Кайласа накрыли чёрные свинцовые тучи, таких темных облаков я никогда в жизни не видела. Мы ночевали на берегу Манасаровара, а на утро небо над Кайласом был чистое, ни одного облачка. Кайлас с нами прощался и показал нам что духовный путь не может быть легким, нужно прикладывать усилия, смело оставлять, то что тянет нас вниз. Но путь этот светел и Кайлас будет ждать своих переданных искателей истины и своего пути. Именно такая должна была быть наша поездка, именно трудности дают большой рост. Когда все легко, мы не замечаем уроков. К сожалению, человек сразу не видит знаков и подсказок системы. Нужно чтобы произошло, нечто глобальное и серьезное, чтобы мы задумались и начали осознавать происходящее. Я благодарна всем ребятам, за путь, которые они прошли рядом со мной, за открытия и опыт, которые я получила благодаря им. А в моем сердце теперь, всегда живет счастье!! Я его уже не ищу и не жду. Это первое и последнее чувство с которым я просыпаюсь и засыпаю. Пусть каждый человек во вселенной откроет свое счастье, в своем сердце. С любовью и благодарностью к миру, Альбина.
    4 likes
  4. Да, Сергей, благодарю за озвученные мысли, они правильные.
    3 likes
  5. Отличная статья. И очень своевременная.
    3 likes
  6. Очень важно что это послание от человека который УЖЕ ПРОШЕЛ эту часть пути, те он ВИДИТ. И подсказывает куда идти, как правильно идти. Меня окрыляет чувство благодарности к таким людям. Спасибо!
    2 likes
  7. Членство в системе «Атлантида» Магистр 1. Структура системы Система «Атлантида» включает в себя несколько частей. Во-первых, это древняя часть, куда входят сами Атланты и их ученики. Во-вторых, это определенные социальные структуры, которые можно рассматривать в качестве тайных сообществ, инициированных для различных целей учениками Атлантов. В-третьих, это открытые или полуоткрытые учебные структуры, предназначенные для обучения кандидатов, способных со временем войти в систему «Атлантида». К этим последним структурам относится и Ассоциация «Атлантида». Она является международной культурологической структурой, цель работы которой заключается в изучении наследия древних высокотехнологических цивилизаций. 2. Обучение и воспитание. Существует два процесса, связанные с развитием сознания Личности. Первый процесс представляет собой целенаправленную загрузку информации в сознание. Второй процесс (воспитание) связан с построением Личности (информационной структуры) из полученной информации. Первый процесс подобен наполнению водой чаши. Второй процесс похож на лепку самой чаши. То есть полученная в процессе обучения информация используется для строительства (создания) самой Личности. Именно эта вторая часть является наиболее важной. 3. Цели и методы воспитания. Сознание человека проходит в своем развитии цепочку перерождений. Все перерождения связаны с прохождением 7 Каст. В принятой системе первые 3 касты относятся к «обычным» людям. Далее, определяют 4 касту, содержащую 4 уровня. Отличие между кастами состоит в структуре Личности. В каждой следующей касте Личность усложняется. При обучении человеку сообщается некоторая информация. Можно представить себе, что два человека разных каст получают одинаковую информацию (например, по математике). Но за счет различной структуры личности, возможность использования полученных знаний отличается. Человек с более развитой структурой личности может использовать знания более эффективно. Аналогом является случай, когда два автомобиля разного класса заправлены одним и тем же топливом. То есть без процесса воспитания, само по себе обучение не имеет особой ценности. Можно представить модель, когда у нас есть неограниченное или очень большое количество воды (информации), а также сосуд с ограниченной емкостью. В итоге количество воды (информации), которое мы можем получить (удержать) ограничено емкостью сосуда (структурой Личности). Таким образом, именно воспитание является важнейшим направлением работы с личностью. 4. Технология воспитания. В основе воспитания лежит представление о Ментальных профилях. Они, находящиеся на Ментальных телах, являются аналогами органов физического тела. Эти структуры формируют Ментальное тело, и каждая из них обеспечивает работу какой-то функции сознания. Также подобные структуры могут быть созданы путем собственной умственной работы людей 4 Касты. Их можно копировать с тех людей, у которых аналогичная структура есть. Суть воспитания состоит в копировании Ментальных профилей с сознания одного человека на другого. Копирование Ментальных профилей реализуется в процессе общения с людьми. У детей происходит копирование таких профилей из сознания (Ментального тела) родителей во время игр и совместных занятий. При этом базовые Ментальные профили, продуцирующие оптимальный тип поведения в данном конкретном направлении, были когда-то кем-то наработаны. Первичное воспитание ребенка включает в себя основные навыки личной гигиены и поведения в социуме. Эти структуры формируют родители. Одновременно создается структура, связанная с навыком семейного (сексуального) поведения. Далее, в начальной школе формируется структура личности Ученика. Ментальные структуры создаются методом «штамповки» (копирования). Люди, обладающие совершенными Ментальными Профилями, называются Мастерами. Отличие Мастеров от Учителей состоит в том, что Учителя загружают информацию, а Мастера формируют Ментальные профили. Например, есть много преподавателей Математики – Учителей, способных загружать информацию. Но Мастеров Математики, способных создать Личность (Ментальную Структуру) Математика, очень мало. При взаимодействии лично с Мастером по параметру его Ментального Профиля (например, изучение Математики под его руководством) происходит копирование Ментального профиля Мастера. Отличие Ментального Профиля Мастера состоит в том, что такой профиль представляет собой замкнутую и устойчивую структуру. 5. Воспитание в средней и высшей школе. Заведения типа яслей и детского сада предназначены для формирования у ребенка первоначальных навыков поведения в социуме. Аналогичные навыки формируются и в семье. Разница между семейным воспитанием и воспитанием в детском саду состоит в том, что семья относится к определенной касте и социальному слою. В садике же присутствуют воспитатели и дети из разных каст и социальных групп. Поэтому такое воспитание будет более демократичным, но дети усвоят манеры поведения более низких каст, что не всегда нравится родителям (семье). Ментальный Профиль, связанный с социальным поведением человека более низкой касты, может восприниматься родителями как отсутствие какого-либо воспитания. Это объясняется тем, что в каждой следующей касте существует много правил и ограничений поведения. Поэтому человек, получивший полный ментальный профиль воспитания 2 касты (купцы), в 3 касте (воины) будет производить впечатление совершенно невоспитанной личности. В тоже время человек 3 касты (аристократ) будет выглядеть в среде купцов странно и неестественно. В связи с этим существуют закрытые учебные заведения, предназначенные для воспитания молодого поколения Элиты (3-4 каста). Принимая в такие учреждения представителей высших социальных групп, создают Элитарную среду, с которой работают особые воспитатели, являющиеся носителями соответствующих Ментальных Профилей. В Средние века существовали традиции воспитания, требовавшие, например, обмена детьми в купеческих семьях. Ребенок, воспитанный в семье торговых партнеров, изучал правила поведения во 2 касте. Аналогичная традиция существовала и в рыцарских семьях, где дети поступали на службу к знатным и прославленным представителям 3 касты пажами или оруженосцами. В античные времена существовала традиция обмена заложниками. При заключении договоров с менее культурными племенами (варварами), императоры брали в заложники детей вождей этих племен. При этом дети варваров воспитывались при дворе императора вместе с его собственными детьми, приучаясь к культуре. Вернувшись в родное племя, такие дети уже были носителями более высокой культуры и другой манеры поведения. В связи с развитием технологий, человек должен быть адаптирован к жизни в «современном» социуме. Это задача средней школы. Обучение различным дисциплинам в рамках учебного заведения для детей формирует «пользователя», способного функционировать в существующей техносфере. Развивая сознание ребенка за счет загрузки информации по различным предметам, создают Ментальный Профиль «современного человека» за счет наложения Ментальных профилей, имеющихся у самих учителей. В связи с этим, очевидно, что преподаватели в средней школе сами должны быть хорошими пользователями современной техносферы. При этом в средней школе не требуется глубокого изучения материала. Например, пользователю не нужно в обязательном порядке знать химический состав зубной пасты или шампуня, но уметь ими пользоваться необходимо. Что касается преподавателей «предметников», то можно себе представить, что уже на стадии средней школы можно формировать профессиональный Ментальный профиль. Для этого создаются Специализированные Школы, в которых предположительно присутствуют Мастера Предметники, способные создать у школьника Ментальный Профиль. Сформированный на уровне средней школы профессиональный профиль влияет в дальнейшем на весь жизненный путь ребенка. Если такой профессиональный профиль не сформирован к моменту поступления абитуриента в высшую школу, то его дальнейшее профессиональное обучение может носить довольно случайный характер. Часто человек заканчивает «не тот» институт и потом никогда не работает по специальности. Очевидно, что он просто не нуждается в высшем образовании. Существует вариант, когда человек поступает в разные институты, но бросает их. В этом случае, вероятно, происходит некий поиск. Возможно, кармически существует определенный Ментальный Профиль, наработанный в прошлых воплощениях. Поиск может быть связан с попыткой активизации этого старого Ментального профиля в новой техносфере. То есть человек, получивший профессиональный Ментальный Профиль в прошлом, пытается подсознательно найти в современном социуме адекватное направление. Редко бывает, когда высшее образование ложится на подходящую почву, и у человека формируется Ментальный Профиль. Структура высшей школы устроена таким образом, что Ментальный Профиль у студента формируется в качестве сочетания действия Ментальных Профилей различных преподавателей. Иногда в высшем учебном заведении появляется Мастер. Он сразу выделяется на фоне обычных Преподавателей. Студенты инстинктивно устремляются к Мастеру. Существуют предания о том, что такой-то профессор преподает (или преподавал когда-то) на такой-то кафедре такого-то университета. Одновременно там работало много профессоров, о которых не сохранилось никаких воспоминаний. Такой контекст сразу же указывает на Мастера. Высшие учебные заведения, как правило, предназначены для людей 3-4 каст. Для формирования Ментального профиля у человека, его Ментал должен обладать достаточной плотностью. Эта плотность возрастает с увеличением касты. Существует некоторая критическая плотность Ментала, которая отличается у разных специальностей. Таким образом, доступность той или иной специальности зависит от касты. Чем более прикладной (материальной) является конкретная специальность, тем она будет более доступной для людей с низкой кастой. И обратная ситуация, чем более абстрактная (нематериальная) дисциплина, тем более высокая каста должна быть у студента. Существуют институты, дающие прикладное образование и университеты, в которых получают глубокие теоретические знания. Соответственно, университетское образование требует более высокой касты. Окончание высшего учебного заведения вовсе не означает формирования Ментального Профиля. Есть люди с недостаточной плотностью Ментала для определенного образования, которые получили диплом, но не сформировали Ментальный Профиль. Помимо обычного высшего образования, в высшей школе существует система ученых званий и дальнейшего научного образования. Но и эта система формирования научного сознания не гарантирует получения Ментального Профиля специалиста. Часто особенно ценный Ментальный Профиль является следствием самостоятельного обучения. Кроме науки и религии, существует также и Магия (Психокинетика). Аналогично тому, как в средней школе формируют Ментальный Профиль «Пользователя технологиями», а в высшей школе «Создателя технологий», есть и Ментальный Профиль «Мага». Целью обучения в Ассоциации «Атлантида» как раз и является формирование такого профиля. 6. Формирование Ментального Профиля в Ассоциации «Атлантида». Сообщество Атлантов существует тысячи лет. Оно объединяет Личности, сознание которых было сформировано в период существования цивилизации Атлантиды. После гибели этой цивилизации (около 65.000 лет назад) сознания Атлантов постоянно воплощались среди людей, принадлежащих уже к новой цивилизации. Особенностью древних Атлантов является «полное сознание». Так называется способность к восстановлению прошлой Личности в новом воплощении. Таких «особенных» людей в период существования цивилизации Атлантиды было создано искусственным путем около 100.000 человек. Перерождаясь и развивая особые психокинетические (просторечное «магические») способности, такие люди проходили через историю новой цивилизации в качестве замкнутого элитарного сообщества, занимающегося совершенствованием у себя этих психокинетических (магических) навыков. На протяжении веков данное сообщество собирало материальные и нематериальные ресурсы, которые позволили ему занять ключевые позиции в социуме. Внутри сообщества, как и в любом другом закрытом объединении, существуют особые правила поведения. Их основу для любых групп (каст) составляют физиологические особенности конкретной группы. Например, в первой касте порицается привычка «болтать», зато поощряется «трудолюбие». Пищевой ритуал здесь весьма простой, допускающий питание целой группы (семьи) из одного котелка. Сама же пища, которую едят люди первой касты, тоже проста. Во второй касте, наоборот, поощряется «разговорчивость». Пищевой ритуал в этой группе демократичен, но требует обильной и разнообразной пищи. За столом часто можно услышать дружескую беседу, песни и даже рассказы о всяких диковинках. В третьей касте существует четкий регламент поведения человека «в обществе». Каждый член этой группы должен дорожить своей честью, которая ставится выше ценности жизни. Пищевой рацион третьей касты требует небольшого количества тщательно приготовленной пищи. Поведение людей за столом, который обязательно хорошо сервирован, четко регламентируется. В третьей касте существует и распределение посадочных мест, ценность которых зависит от близости к местам хозяев за столом. Неравноценные места (ближе или дальше от хозяев) определяют значимость человека в данном коллективе (например, в семье). Любое отклонение от правил этикета может стоить нарушителю жизни (вызов на дуэль). В сообществе психокинетиков (магов) имеют значение не столько действия, сколько слова и мысли. Правила поведения регламентированы здесь гораздо сильнее, чем даже в 3 касте. Естественно, что правильное поведение является следствием формирования правильного Ментального профиля. Такой Ментальный профиль является ключом к входу в сообщество Атлантов. Эта структура для любого Атланта становится паролем, выдающим правильный ответ на запрос «свой — чужой». С другой стороны, человек может обладать деньгами, положением и связями, но без этого Ментального профиля никогда не попадет в сообщество Атлантов. Обучение в Ассоциации «Атлантида» включает в себя две составляющих. Первая связана с получением информации по истории цивилизаций Земли и содержит некоторые знания по психокинетике (магии). Вторая представляет собой практику формирования Ментального профиля психокинетика при взаимодействии с Ментальным профилем Инструкторов. Инструкторы (Командоры) Ассоциации Атлантида формируют свои Ментальные профили при взаимодействии с сознанием Магистра, являющегося членом сообщества Атлантов. Таким образом, можно рассмотреть Ассоциацию «Атлантида» в качестве некой предварительной системы, предназначенной для формирования Ментального профиля, имеющего ключевое значение для входа в сообщество Атлантов. 7. Признаки Ментального ключа Атлантов. Существует понятие «сплетня». Оно определяет склочных людей, выясняющих отношение с окружающими. Такие люди все время интересуются чужими делами гораздо больше, чем своими собственными, а также они часто пишут на окружающих жалобы и доносы. Вербально и не вербально эти люди перемывают кости окружающим. Кроме того, существуют разнообразные «тролли», использующие провокацию для достижения собственных целей. Если в этикете 3 касты для таких людей предусмотрен вызов на дуэль (поединок), то в 4 касте они безоговорочно получают путевку на кладбище. Чем выше уровень Магов (психокинетиков), тем быстрее состоятся похороны. Этика Атлантов напрямую предписывает адептам заниматься собственным развитием. Вторжение в сферу чужих интересов относится к Боевой Магии (Прогрессорству). Боевая Магия представляет собой область жестких взаимодействий, и влезать в туда следует только осознанно, учитывая свою возможную скорую кончину. В мире людей существуют законы, определяющие вербальные (проявленные) действия, которые вызовут расследование, судебное преследование и разбирательство. Кроме того, есть разнообразные силовые структуры, выполняющие исполнительную и карательную функцию. В мире Магов все происходит сразу, и реакция наступает одновременно с действием. Я, будучи целителем, постоянно занимаюсь залечиванием Ментальных «синяков» и «ссадин». Но еще никто не вылечил «удар Стилета» или «томагавк Ирокеза», так как оживление Мертвых запрещено по этическим правилам. Смерть от боевых заклинаний второго уровня обычно наступает сразу. В связи с этим главным признаком Ментального Профиля «Ключ Атлантиды», открывающего доступ в сообщество Атлантов, является соблюдение этических правил не только на вербальном, но и на невербальном уровне. То, что в третьей касте называется «хорошим воспитанием» в четвертой касте является важнейшим условием дальнейшего развития. Кроме того, существуют люди, выражающие, по их собственному представлению, мнение большинства. Они как бы отстаивают интересы большинства. Это является признаком «людей толпы» (вторая каста). Уже в третьей касте человек учится излагать собственное мнение и отстаивать собственные интересы. Люди с позицией «мы» никаким образом не могут рассматриваться в качестве членов магического (психокинетического) сообщества (четвертая каста). В Ассоциации «Атлантида» полноправными членами являются Инструкторы (Командоры), получившие определенное Посвящение, связанное с формированием Ментального Профиля «Мага» (Психокинетика). Но проявление перечисленных негативных качеств указывает на то, что звание, присвоенное данному инструктору, является более формальным, чем подтверждающим реальное обладание «Ключом Атлантиды». Люди, проходящие обучение в системе Атлантиды, находятся в процессе формирования Магического профиля. Соответственно, эти адепты, так или иначе, входят в контакт с полноправными членами сообщества Атлантов. Любой неизвестный «случайный» прохожий может оказаться членом сообщества Атлантов, наблюдающим за адептом. Поэтому для учащихся важно сразу усвоить этические нормы, являющиеся залогом крепкого здоровья и долгой жизни.
    2 likes
  8. Фальшивые елочные игрушки Магистр Анекдот: Объявление — в продажу поступили фальшивые елочные игрушки. Выглядят так же, но радости от них никакой. Данная статья посвящена теме преподавания в эзотерической традиции. Дело в том, что внутри традиции всегда различали понятие «учитель» и понятие «мастер». В категорию «учитель» попадает любой человек способный пересказать прочитанный, или услышанный текст. Дело в том, что существует достаточно обширная эзотерическая литература, кроме того, постоянно проводятся лекции и семинары бесчисленным числом преподавателей, принадлежащим к различным направлениям эзотерической традиции. Самое интересное здесь состоит в том, что сама эзотерическая традиция всегда заявлялась как «Тайная Доктрина», которую ни в коем случаи нельзя излагать «профанам», внешним людям, не связанной с традицией. С другой стороны, в некоторых эзотерических системах «профаны» должны принести особые клятвы наставникам, при переходе в категорию «адептов» (идущих по пути духовного развития). Часто принесение таких клятв носит характер ритуала, в котором участвуют члены группы, в которую вступает «новичок». Такие ритуалы известны, например, в Масонских Ложах, или, например, в обществе Розенкрейцеров. В некотором смысле такие обряды копируют ритуал Христианского крещения, который так же можно рассмотреть в качестве «входного» ритуала, связанного с принесением клятв. Однако, в современном мире мало кто верит каким-либо клятвам и любые ритуалы имеют характер театрального действия. В процессе обучения эзотерическим знаниям используются другие методы сокрытия «Тайной Доктрины». Эти методы можно разделить на «вербальные» (имеющие внешнюю проявленность) и «не вербальные» (не имеющие внешних проявлений). К вербальным методам сокрытия тайны можно отнести два способа изложения эзотерических знаний: «избыточный» и «недостаточный». При использовании «избыточного» метода, небольшое количество «полезной информации» прячется в «море» отвлеченной информации, не относящейся к делу. Обычно используется специальный герметический язык, известный «адептам». Зная систему герметических символов, «адепты» сразу выделяют для себя «полезный» текст, упуская все лишнее. Кроме того, «избыточная» традиция может включать в себя ловушки, ликвидирующие «профанов», пытающихся проникнуть в оккультные тайны. При использовании «недостаточной» методики, в текстах не описываются «ключевые» моменты без которых эти тексты так же превращаются в опасные ловушки. Эта система использует общеизвестные в оккультизме понятия, не понятные «профанам», смысл которых в этих текстах не объясняется. Однако основным способом сокрытия оккультных знаний, является не вербальная передача наиболее важных моментов. Такая передача связана с устной традицией, требующей живого контакта с преподавателем. От сюда, существует представление о Мастерах способных к передаче «невербальной» информации, в отличии от «Учителей», передающих только вербальную информацию. Идея устной передачи знаний изначально присутствовала в Оккультизме. На протяжении длительного времени действовал прямой запрет на запись Оккультных знаний. Считается, что одним из первых нарушителей запрета был царь Соломон (965—928 г. до н. э.). Согласно легенде, он записал некоторые важные элементы Эзотерического знания в тексте, получившем название «Ключики царя Соломона». Устная же традиция передачи знаний, в самом Оккультном учении объясняется не столько необходимостью сохранения тайны, сколько не возможностью адекватной передачи смысла некоторых положений Оккультной науки людям, живущим в обычном социуме. Дело в том, что сами Хранители Оккультного знания связывают себя с древней высокотехнологической цивилизацией, предположительно погибшей Атлантидой. Эта цивилизация на тысячелетия обгоняла в развитии «после потопную» цивилизацию. При этом, для перевода некоторых специальных понятий Эзотерической традиции, в языке людей не было соответствующей терминологии. Не вербальный метод передачи информации связан с активизацией телепатического канала (Пси Магия). Открытие такого канала требует длительной эволюции сознания в предыдущих воплощениях и прохождения специальных практик. Условно считается, что первыми Хранителями были Маги Атлантиды, обладавшие «полным сознанием» (то есть способностью к восстановлению собственной личности в последующих воплощениях). Возможно, что Хранители существовали еще до Атлантов и были связаны с более древними Цивилизациями Земли. Известно, что еще до Лимурийцев на Земле существовали не человеческие Цивилизации, известные как Наги, Гаруды, Ракшасы, Хануманы. Возможно, что существовали (существуют) Хранители, связанные с этими цивилизациями. Кроме того, возможно, что остались некоторые Маги Лимурийцев, Двергов, Альвов и Ванов (в том случае, если им удалось достичь стадии «полного сознания»). Именно Хранители были источниками Эзотерического знания. При этом, Экзотерическая традиция была связана с развитием новых Варварских цивилизаций, возникших после гибели Древних Технологических цивилизаций. Эта Экзотерическая традиция каждый раз развивалась в высокотехнологическую цивилизацию, которая погибала по какой-либо причине. Известно, что Гаруды и Наги воевали друг с другом. Возможно эти цивилизации уничтожили друг друга. Лимурийцы «сошли с ума» из-за какой-то технической ошибки. Дверги и Альвы воевавшие с Лимурийцами за обладание планетой были изгнаны в итоге с поверхности планеты. Дверги создали подземную цивилизацию, а Альвы подводную. Ваны уничтожили цивилизацию Асуров (Атлантов), а потом и собственную. Современное человечество представляет собой некую условную Шестую расу, являющуюся гибридом пяти предшествующих рас. Таким образом в нашем социуме могут существовать Хранители, являющиеся наследниками различных Древних цивилизаций. Хранители являются Прогрессорами и существами высокого уровня развития сознания. Они в высокой степени обладают психокинетическими способностями и активно их используют. Существует процесс перехода Хранителей в Магонию (высокочастотное пространство Земли). В связи с этим процессом (называемым вознесением), вероятность нахождения в нашем Мире представителей Древнейших цивилизаций очень небольшая. Даже Ассуры в большей части перешли в Магонию. Существует традиция поддержания Эзотерического социума в определенных размерах. Эта традиция базируется на принципе «Генетической Лотереи». Суть этого принципа состоит в том, что сознание человека достигшего стадии «полного сознания», воплощается в теле генетически наиболее соответствующем данной монаде. Так монады Асуров воплощаются в телах, имеющих гены Асуров, а монады Ванов воплощаются в телах с Ванской генетикой. Таким образом, монаду Хранителя может забросить в любое место. Воплотившись среди «варваров» Хранитель не может развиваться дальше, чтобы совершить «вознесение». Развитие сознания связано с получением и накоплением новой информации. Однако, какую информацию может получить Хранитель среди одичавших потомков? Ему придется все время обучать соплеменников. То есть вместо роста сознания, связанного с накоплением информации, происходит диффузия информации от Хранителя к соплеменникам (их обучение). Для преодоления принципа «Генетической Лотереи» используется другой принцип, именуемый «Ближним Кругом». В соответствии с этим принципом Хранитель обучает некоторое количество «варваров» превращая их в адептов и сборщиков информации. Адепты формируют окружение Хранителя. Это ограниченное число людей (адептов), Хранитель старается дотянуть до своего уровня сознания. После этого, утечка энергии уменьшается на столько, что Хранитель может продолжать свое дальнейшее развитие. В соответствии с этим принципом каждый из воплотившихся Хранителей создает школу и формирует группу ближайших учеников. В процессе обучения Хранитель использует невербальные методы передачи информации, что многократно ускоряет процесс развития учеников. Однако такие методы применимы далеко не ко всем. То есть Хранитель должен выбрать своих учеников. В условиях статуса Живого Бога, Хранитель может выбирать из огромного количества соискателей, желающих получить статус жреца. Соискатели проходят целый комплекс испытаний для того, чтобы получить статус «высших жрецов». Именно из числа высших жрецов, Хранитель выбирал адептов для своего ближнего окружения. В более поздние времена Хранители, лишенные статуса Правителей и Живых Богов, организовывали массовые школы, набирая в них сравнительно большое число учеников. Проходя начальное обучение и попутное тестирование, потенциальные адепты переходили с одного уровня на другой. В итоге некоторые из них попадали в ближнее окружение Хранителей. Такая система подготовки адептов, была построена на принципе отсева непригодных к инициации (невербальному обучению) кандидатов. В процессе эволюции сознания человек проходит 4 Касты. Прохождение каждой касты требует набора определенных качеств, которые условно разделены на 12 групп в соответствии с зодиакальными созвездиями. Таким образом, можно сказать, что переход между кастами связан с прохождением 12 ступеней. Возможность невербального обучения открывается на уровне 4.2 (фиксация ТС на Вишуддха Чакре). Таким образом, для входа в «ближний круг» Хранителя, ученикам надо обладать уровнем выше, чем 4.1. В связи с этим, можно говорить о отборе для прохождения обучения, кандидатов с кастой не ниже, чем 3.6 (переход в 4 касту происходит на уровне 3.12). Отсев в процессе обучения связан с использованием медитативных, или телесно ориентированных практик. Для людей с кастой ниже уровня 4.1. (фиксация ТС на уровне Анахата Чакры) использование только медитативных практик не целесообразно, так как не создает зацепление учеников за Эгрегор школы. Для фиксации в Эгрегоре школы учеников с уровнем ниже 4.1. следует обязательно использовать телесно ориентированные практики. В традиционных эзотерических школах, по мимо медитативных техник использовалось обучение боевым искусствам (или танцам), стрельбе из лука (увеличивает концентрацию внимания), каллиграфии (координация тела и сознания), медитативному рисованию (активизация механизма визуализации). Занимаясь этими телесно ориентированными практиками, ученики продвигались к уровню 4.1, на котором собственно и начиналось обучение психокинетическим техникам. В чем основная сложность при обучении адептов? Почему для обучения требуется именно Мастер? В чем сложность вербальной передачи оккультных знаний? 1. Человек состоит из двух начал. Первое начало включает в себя физическое тело, имеющее собственный разум. Это начало ограничено во времени и умирает разрушаясь полностью, теряя все накопленные в течении жизни навыки. Второе начало Душа, или Монада, представляет собой не материальную (не вещественную) структуру, имеющую информационную природу и обладает бессмертием, она способна к переселению из одного тела в другое. 2. Развитие человека в кастах 1-3 связано с освоением Душой возможностей Тела. В 1-й касте это элементарные движения физического тела, во 2-й касте это искусство коммутации, в 3-й касте это умение подчинять поведение тела приказам Души. 3. Развитие человека в 4-й касте происходит за счет обучения Души (Монады) самостоятельному существованию отдельно от тела. На уровне 4.1 — это умение воспринимать Мир с помощью самой Монады (по мимо тела). На уровне 4.2 — это движения и манипуляции самой Монадой способной смещаться за пределы тела (Психокинетика). На уровне 4.3 — это способность использовать сознание (Монаду) в качестве устройства для управления внешним Миром. Освобожденная от управления человеческим телом Монада может участвовать в управлении телом планеты Земля. На уровне 4.4 — Монада, освобожденная от физического тела, стыкуется с другими Монадами этого уровня, формируя разум планеты. 4. Физическое тело человека функционирует в мире с трехмерной геометрией. Все описание мира для этого уровня сознания, людей 1-3 каст построено на базе этой трехмерной геометрии. Языки, на которых люди общаются между собой, предназначены для описания именно 3 мерного (физического) Мира. Отсюда любые тексты, построенные базе человеческих языков, предназначены для передачи информации о трехмерном мире. Существует язык математики, который позволяет людям строить многомерные модели мира, однако число людей, использующих этот язык очень невелико и нет возможности адекватного перевода математических моделей на обычные человеческие языки. 5. Монада (Душа) представляет собой многомерную структуру, которая способна функционировать в 12 мерном пространстве (мерность человеческого Ментала, соответствующая фиксации ТС на Аджна Чакре (уровень 4.3)). Все описания, связанные с тренировкой Монады должны быть составлены уже в 12 мерном варианте. Для такой тренировки нужно составить и описать 12 мерную модель Мира. Однако в человеческих языках нет аппарата для составления подобных описаний. Мы можем составить красочное описание, какого ни будь трехмерного объекта. Но уже при попытке описать тот, же объект в 4 мерном варианте (4 измерение- время) испытываем некоторое затруднение. При введении 5 измерения (много вариантность событий), наше описание разобьется на несколько смысловых потоков и будет очень сложным для восприятия. 6. Древние высокоразвитые цивилизации, чьими наследниками являются Хранители, обладали весьма продвинутой наукой. Они исследовали многомерное пространство и строили сложные модели Мира, описывающие многомерные объекты. Их языки имели специальную терминологию для создания таких описаний. Для сравнения, в языках менее технологически развитых народов нет терминов «самолет», «автомобиль», «поезд», но при этом нам эти термины абсолютно понятны. Исследовав явления Психокинеза, ученые этих цивилизаций составили описания в терминологии современных им языков. Для Хранителей, эти описания абсолютно понятны, но при попытках изложения этой информации людям, находящимся на более низком уровне технологического развития, возникают сложности. В интерпретации примитивного сознания возникло представление о «небе», как месте обитания «высших» существ, а идея многоуровневого информационного пространства отображенного в схеме Дерева Сефирот вылилась в модель семи Небесных Сфер. 7. Таким образом, существует некоторая часть Эзотерического учения, отображающего достижения Древних цивилизаций (например, Атлантов), которая не может быть изложена вербальным способом. При попытках «Учителей» излагать эту часть учения, даже в том случаи если они ее сами понимают, возникает путаница в терминологии, препятствующая какому ни будь дальнейшему продвижению учеников в развитии. То есть «Учителя» годятся для обучения людей с 1 по 3 касту, но не пригодны для обучения 4 касты. Человек, мыслящий категориями Тела, находится в трех мерной системе координат и не может научить действиям Монады, происходящим в многомерном пространстве. Не вербальная система передачи знаний включает в себя в первую очередь некого импульса, источником которого является Мастер. Этот импульс передается от одной Монады к другой и инициирует у адепта Психокинетический эффект. Такая передача импульса собственно и называется «инициацией», и она не сводится к какой-либо трехмерной процедуре. Поэтому про инициацию можно сказать, что она не есть что-то, что можно описать словами. В процессе взаимодействия Мастера с адептом происходит множество взаимодействий, в ходе которых передается некий особый навык, связанный с умением жить на уровне Монады. Эти практики не телесно ориентированные (не имеют какого-то отображения в виде действий на уровне физических тел). Поэтому их можно отнести к медитативным. Однако это не сидение адепта неподвижно, в размышлении на какую-либо тему, а очень активное действие, производимое Мастером по отношению к Адепту. 8. Из всего выше сказанного можно сделать несколько выводов, которые мы приведем ниже: 8.1. Невозможно изучать Оккультное (Эзотерическое, или Магическое) знание только по каким-либо текстам, не зависимо от их автора. 8.2. Существует устная традиция передачи Оккультного знания, предусматривающая личный контакт с преподавателем. 8.3. Преподавателей можно разделить на две категории: «Учителя» и «Мастера». При этом Учителя обладают только вербальным способом передачи информации, а Мастер способен передать информацию как вербально, так и не вербально. 8.4. Для обучения в 4 касте нужны именно Мастера, так как здесь происходит обучение знаниям, которые современный язык не в состоянии отобразить. 8.5. Существуют Хранители (древних знаний), являющиеся либо представителями Древних цивилизаций, обладающими способностью «полного сознания», либо их Учениками, получившими от Древних инициацию. Большая часть первичных Хранителей (существ, сохранивших память после гибели их цивилизации) перешла в Магонию (на второй энергетический уровень Земли), оставив после себя Учеников, которым были переданы не вербально, знания этих цивилизаций. Таким образом, можно проследить линии передачи Оккультного знания от Хранителей к Ученикам. 8.6. Обязательной частью подготовки новых Мастеров является Инициация. Под инициацией здесь понимают ряд действий, связанных с передачей Оккультного знания не вербальным методом. По мимо обучения (передачи знаний вербальным методом), именно инициация, называемая так же безмолвным знанием, отличает Мастера от Учителя. 8.7. Инициация в системе «Атлантида». Система «Атлантида» построена на базе наследия расы Асуров. В течение долгого времени мы накапливали вербальное и не вербальное знание, связанное с этой цивилизацией. В ходе исследования Союзников многих людей, было получено большое количество знаний о цивилизации Атлантов. Из общего числа полученных таким способом знаний, часть не поддается вербальной передаче. При этом, именно знания, связанные с развитием у человека Психокинетического эффекта, не поддаются в большей части вербализации. За время существования Ассоциации «Атлантида» (около 25 лет) было инициировано до степени Мастера не более 50 человек, часть из которых в настоящее время имеет право на преподавание Парадигмы Атлантов (на сайте есть список отделений Системы Атлантида). Инициированные Мастера Системы включены в цепочку передачи знаний и связаны с Хранителями наследия Атлантов. При проведении Семинаров, инициированные Мастера Системы Атлантида производят не только вербальное обучение, но и осуществляют не вербальную передачу Оккультной части наследия Атлантов. На конференциях, проводимых руководителями Ассоциации, сами Мастера получают некий не вербальный опыт, связанный с каналом Хранителей Древних Знаний. 8.8. За время существования Ассоциации «Атлантида», через нее прошло большое количество людей, которые решили, что могут самостоятельно использовать парадигму Атлантов для преподавания. Однако, не получив инициации они не получили и не вербальной (самой важной) части знания. Сюда же можно отнести и тех, кто знакомился с парадигмой Атлантов по книгам. В Оккультной традиции существует несколько определений для «профанов», считающих себя учителями и даже Мастерами. Во-первых, это «автогены» — люди, считающие себя создателями и первооткрывателями какой-то части наследия древних цивилизаций. По сути дела, это «изобретатели велосипеда», придумывающие собственные объяснения хорошо известным вещам. Такие люди, придумывают собственные модели Мира, изобретают терминологию и как правило, пытаются все феномены известные в Оккультной традиции объяснить с точки зрения современной им науки. Во-вторых, это «верхолазы», люди, прослушавшие какие-то лекции, или прочитавшие какие-то книги, действительно связанные с Оккультной традицией, но решившие, что это и есть окончательный вариант «истинного знания», который они теперь будут распространять среди «невежественных» людей. В обоих случаях не учитывается элемент наличия невербального знания, составляющего наиболее важную часть наследия. 8.9. Можно предположить, что «профанация» Оккультного учения способна нанести реальный вред людям. Казалось бы, каким образом? Чем навредит человеку лекция, прочитанная «автогеном», или «верхолазом»? Все очень просто. Люди 1-3 каст учатся управлять своим телом и нарабатывают навыки, позволяющие им эффективно вести себя в жизни. Используя приобретенные навыки, они могут реально добиваться результатов от совершаемых ими «телесно» действий. Попав в систему Оккультных знаний, человек вводится в новую парадигму. Во-первых, оказывается важно не действие, а мысль, во-вторых существуют некие не видимые и не осязаемые силы, способные повлиять на жизнь человека. Войдя в эту новую парадигму, человек перестает прикладывать усилия к достижению цели и полагается на свои новые «волшебные» способности, которых по факту нет. Свои неудачи (связанные с отсутствием усердия в работе), человек начинает списывать на злые происки невидимых врагов. В результате замены реальной работы на «пляски с бубнами» у человека расстраивается взаимодействие с социумом. Близкие совершенно справедливо начинают указывать этому человеку на проблемы с психикой и в результате, человек теряет не только позиции в бизнесе, но и наживает неприятности в семье и в отношениях с друзьями. 8.10. Оккультная система требует полного реализма в оценке себя и своих способностей. Получив инициацию, адепт исследует свойства своей Монады и окружающего мира. Очень осторожно продвигаясь в освоении своих новых способностей, он не пытается заменять работу в теле, на работу Монады, пока не убедится в процессе длительной практики, в эффективности этой работы. Наследие Древних цивилизаций передается от Хранителя к «ближнему кругу» в конечном виде. Тысячи лет развития науки Древней цивилизации, привели к возникновению научной парадигмы, обгоняющей современный уровень развития науки многократно. Адепты получают эти знания в готовом виде. Однако им предстоит убедиться, в правильности такой модели мира на собственном опыте. Важно чтобы, что бы это носило характер научного исследования, а не жизненного краха. Международная Психокинетическая Ассоциация «Атлантида
    2 likes
  9. Хотела бы поблагодарить Сергея за переданные технологии и настройки по работе с денежными энергиями! Курс действительно очень нужный и эффективный. Каждое занятия очень структурированное как с точки зрения теории, так и практики. В рамках курса, состоящего из трех частей, было показано огромное количество практик и настроек по работе в данном направлении. Все практики отрабатываются сначала на самом занятии, все объясняется подробно, в результате чего не возникает вопросов, каких-либо непонятностей при самостоятельной работе. Хотела бы отметить, что каждое занятие сопровождается презентациями, где каждая практика представлена визуально и сопровождается звуковыми настройками. Это действительно помогает включиться в Эгрегор, в саму практику и выполнить ее качественно. Начала проходить курс, когда только закончила первый курс (теоретическую часть) и не было еще практик по работе с энергиями. Сомневалась, стоит ли идти пока не пройду хотя бы Фаерболл-1, но все-таки решилась, и ни разу не пожалела. Настройку на Эгрегор Денег, прописывание там, создание учетной записи сразу ощутила, почувствовала канал. Не все, конечно, практики сразу легко давались с точки зрения чувствительности, но это и понятно в виду небольшого опыта работы с энергетическими практиками. Но определенные результаты были получены уже к началу второй части: раньше было много работы дополнительной, которая не оплачивалась, сейчас же за каждую дополнительную работу идет доплата. И сама зарплата повысилась. Хочу отметить интересную вещь (не знаю связано ли это с Эгрегором денег или нет, но я связала именно с этим): когда записывалась на курс, знала, что из-за разных обстоятельств, не смогу посещать регулярно занятия, но в итоге каждый раз ситуация менялась в такую сторону, что я попадала каждый раз на занятие (видимо, 15А не мог допустить игнорирование его :)). Еще по результатам: заметила, что в процессе обучения (курс этот длится почти год) деньги приходили в самое нужное время и даже не по плану. Например, надо было ехать в командировку и премия выплачивалась (хотя ее должны были перечислить позднее). Также особо хочу отметить 3 часть курса по ЭД. Там идет более глубокая работа с 15А, прописывание в каналы Богов, прописывание их качеств, связанных с деньгами. Каждая настройка уже полноценно ощущалась, чувствовался отчетливо каждый канал и прописывание качеств. Каждая часть уникальная и по практикам и по теоретической информации + каждая часть курса дополняет друг друга. На собственном опыте убедилась, что надо проходить все три части, и даже если нет определенной чувствительности к энергиям, к концу она уже явная, все чувствуется. И это еще с учетом того, что самостоятельно систематично с практиками заниматься у меня не получалось, времени не хватало, на самих занятиях было хорошее включение в Эгрегор. А результаты очевидны. Спасибо большое за курс! Буду работать с практиками!
    2 likes
  10. Отделение Эмбер Международной Психокинетической Ассоциации Атлантида объявляет о наборе в открытый проект для женщин Крылья Исиды: «Сакральные женские практики". В рамках проекта будет проводиться практическая работа с чакрами, с настройками на женских богинь, с 3 арканом, а также будут даны оздоровительные практики, ознакомление с методом самонаблюдения, астрологические рекомендации. Занятия будут проводиться раз в неделю по воскресеньям, с 19-00 до 20.30 мск. Первое занятие состоится 30 октября в 19.00 мск. Длительность занятия: 1,5-2 часа. Занятие проводится в формате видео-конференций в платформе Адоб Коннект. Проект для женщин бесплатный и открытый. Для участия в проекте нужно записаться в этой теме, прислать анкету и ваше фото на почту orxidea_84@mail.ru Анкета 1. Фамилия, Имя. 2. Ник на форуме. 3. Дата рождения. 4. Ваш электронный адрес. 5. Курс, на котором обучаетесь/или отделение в котором занимаетесь. Программа курса 1. Три главные женские чакры – свадхистана – анахата – аджна. Свадхистана чакра, чистка, наполнение, проработка блоков, убирание связей. 2. Работа с анахатой и аджной, чистка, наполнение, проработка блоков, убирание связей. 3. Работа с женскими богинями: Афродита. 4. Работа с женскими богинями: Лакшми. 5. Работа с женскими богинями: Хатхор. Сэхмет. 6. Работа с женскими богинями: Кибела. 7. Работа с женскими богинями: Исида. 8. Работа с 3 арканом. 9. Женщина и ее цикл, лунный цикл. 10. Женские оздоровительные практики. 11. Организация гармоничного пространства. 12. Астрологические рекомендации. 13. Работа с высшей союзницей. Занятия в рамках проекта ведёт: координатор отделения Эмбер Альбина Щербатюк Все, кто записался, получат доступ к разделу Проекта и все необходимые инструкции по настройке и подключению к вебинарам. Дополнительные вопросы писать на почту orxidea_84@mail.ru
    1 like
  11. Я прошла все три части курса "Углубленное изучение Эгрегора Денег". И сейчас с уверенностью могу сказать тем людям, кто собирается пройти обучение на этом курсе: Забудьте все, что вы раньше знали о деньгах! Забудьте о своих страхах и опасениях, связанных с деньгами и возможностями их получения! После обучения на этом курсе эти вопросы станут для вас не актуальными. Курс дал мне качественно другое понимание денег и денежного потока. Я научилась видеть истинную стоимость вещей и денег, а также пришло понимание их получения. Первая часть курса дала четкое понимание причин финансового ступора, причин, почему деньги "утекают сквозь пальцы" и практики, позволяющие отремонтировать эти секторы. Вторая часть - это целая тележка инструментов и практик, позволяющих качественно улучшить свою жизнь и жизнь своих близких. Третья часть - работа с каналами Богов - это как почувствовать себя достойным прикоснуться к Божеству и получить Благословение. Это поддержка Высших Сил во всем - и в текущей деятельности и в начинаниях. По реальным результатам, за год произошли следующие изменения: 1. Я смогла погасить все кредиты и закрыть все долги. Ранее это казалось просто невозможно потому, что в какой-то момент жизни я вошла в положении, когда из одной долговой ямы падаешь в другую. Чувство свободы, которое я ощутила после получения последней бумажки из банка об отсутствии задолженности неописуемо и не сравнимо ни с каким другим чувством. 2. Муж ушел со стабильной, но очень мало оплачиваемой работы, где он еще и откровенно спивался, И занялся своим делом. И пусть это даже еще не назвать бизнесом и не приносит больших доходов. Но зато он стал больше внимания и времени уделять семье: мне и детям. У него появилось чувство ответственности и желание развивать себя в бизнесе. У него стало появляться ощущение "живых" денег и прямая закономерность их появления от собственных вложений в этот процесс. 3. Удалось поменять квартиру на более большую, просторную и комфортную. И сразу же появилось другое внутреннее ощущение - некое чувство собственного достоинства. Меняется среда обитания и внутреннее состояние быстро меняется. Я четко поняла, почему нужно тянутся к успешным людям и как их успехи мотивируют на действия и движение вперед. Кстати, после переезда изменилось и качество клиентов. На консультацию стали приходить более образованные, успешные, перспективные люди. 4. Я научилась копить деньги! И это вообще для меня настоящий прорыв. Раньше я даже представить себе не могла, что это возможно, т.к. тратила сразу все, что приходило. Я решила снова пойти на курс "Эгрегор денег", начиная с первой его части. Потому что процесс преобразований должен идти беспрерывно. Потому что есть понимание, что много еще не отработано. Еще много хочется понять, переосмыслить, научиться в этом жить. А с Учителем это сделать намного быстрее и легче. Огромная благодарность Сергею за вложенную энергию, за терпение, за знания, за внимание!!! Евгения, спасибо за такой подробный отчёт и отзыв по курсу! Очень рад Вашим успехам!!! Отличные результаты и желаю ещё больших и лучших результатов в дальнейшем!!!
    1 like
  12. Добавлю про Шлем. Скоро год как я со Шлемом работаю. Статистика такая - раз в недельку включаю, прокачиваю связи, гила и т.д. Чаще не получается, так как практик много, еще и соцыалку надо держать и т.д. Что могу добавить из наблюдений. Работа со Шлемом требует как минимум трех базовых условий: 1) ТС минимум середина анахаты. Ниже - не хватает чувствительности и энергии для работы. Лучше - верх анахаты, вишудха в идеале. Тогда и картинки и диалоги. В противном случае все очень скудно и слабые сигналы, создается впечатление, что система не работает. 2) Обязательно - подготовка состояния и остановка ВД. Нужна хорошая чистка и выравнивание нижних чакр (что бы не было негатива, слива и потери энергий), а также верхних (хорошо прочистить и выровняться, что бы не было искажения, наложения и закрытия сигналов). Обязательно работа с остановкой ВД. так как все гиды говорят очень тихо, без остановки ВД их не услышать. Если в голове летают картики работы, телевизора и т.д. в кабинете не окажешся и многое другое. 3) много ментальной энергии. Нужно хорошо накачать анахату, вишудху аджну сахасрару. Наш ментал батарейка для Шлема. Нет энергии - трансформер не трансформируется.... :) При выдерживании данных условий - работа приносит одно удовольствие. Программы тюнинга - то что надо, лечение просто отлично, воздействие с помощью системы - очень круто. Вообще система Шлем Ра-5 - высше всех похвал.
    1 like
  13. Дорогая Альбина!Большое спасибо за статью.Действительно,Кайлас это место ,описание которого нуждается в высоком слоге и подлинной истинной любви,что Вы и выразили со свойственной Вам искренностью и подлинным литературным талантом.С нетерпением жду продолжения. С уважением,теперь уже не только Ваша ученица,но читательница и почитательница Вашего творчества,Ольга.
    1 like
  14. “Кто я?” Шри Рамана Махарши говорит всем искренним искателям Истины: На каждом шагу и по любому поводу вы говорите “я”, “я”: “я хочу узнать это”, “я чувствую это”, “я думаю это” и так далее. Спросите себя, кто есть этот “я”, откуда эта мысль о “я” возникает, что является ее источником? Сохраняйте свой ум прочно установленным на мысли “Кто я и откуда я?”, чтобы исключить все остальные мысли, и этот процесс рано или поздно приведет вас к осознанию своей истинной природы, к осознанию Себя, к Само-Реализации. Прямой метод, рекомендованный Бхагаваном, является единственным в своем роде. Возможно, он не покажется легким, но своим собственным опытом Учитель гарантирует, что это кратчайший, безопаснейший и наиболее надежный метод. Вы спрашиваете себя: “Кто я?” и пытаетесь удержать целиком весь ум сконцентрированным на получении ответа на этот вопрос. Правда, внутри вас будут возникать различные незваные мысли и пытаться отвлечь ваше внимание. Однако для всех этих мыслей мысль “я” является источником и пищей. Поэтому, как только та или иная мысль появляется, спрашивайте, не допуская ее развития: “Кто получает эту мысль?” Ответ будет: “я”. Тогда спросите себя: “Кто этот ‘я’ и откуда?”; при этом происходит успокоение возникшей мысли. По мере возникновения мыслей их следует разрушать, используя само-исследование “Кто я?” Когда все мысли исчезнут, то и центральная, или коренная, мысль - “я”, ум или эго - также перестанет существовать, и истинная природа, истинное “Я”, будет одно сиять - безмолвно, самопроизвольно, не описуемо умом, нечто такое, что может быть пережито лишь после того, как ум перестает существовать. Пребывать в своей истинной природе (санскр. А т м а н), поскольку эго, мысль “Я есть тело”, исчезла полностью, без остатка, как река, ставшая единой с океаном, - это Мудрецы и называют Освобождением. Исследование “Кто я?” - это единственный метод, значение которого Он постоянно подчеркивал. Шри Бхагаван, однако, совсем не отрицал каких-либо других хорошо известных методов, таких, как кармa, бхакти или раджа йоги, повторение мантр, церемонии почитания, посещение храмов, соблюдение ритуалов и т. д., выбранных преданными для достижения Бога. Он советовал каждому следовать тому методу, который покажется ему наилучшим или самым легким. Он уверял, что все паломники, идущие различными путями, достигнут одной Цели, которая, Он настаивал, есть реализация Сат-Чит-Ананды, Бытия-Сознания-Блаженства. Систему Махарши, само-исследование “Кто я?”, называют “Маха-йога”, что позволяет сравнить ее с четырьмя видами йоги, хорошо известными в Индии. В карма-йоге существует индивидуальная душа (джива), пытающаяся освободить себя от уз рождения и смерти выполнением действий (кармы) без привязанности. В бхакти-йоге существует джива, чувствующая отделенность от своего Бога, который является ее отцом, матерью, учителем, другом или любимым, и желающая воссоединиться с Ним посредством преданности и любви. В раджа-йоге джива чувствует отчуждение от своей подлинной природы и хочет восстановления единства путем различных практик, включая управление дыханием. В джняна-йоге джива пребывает в неведении и уничтожением всего ложного ищет достижения Знания Реальности. Используя метод Бхагавана Шри Раманы Махарши, вопрошание “Кто же это ‘я’ и откуда?”, духовный практик исследует происхождение, природу и источник самой дживы. Искатель обнаруживает, что “я”, которое, по общему мнению, проводит все эти практики, является не существующим, а только видимостью, и что единственной Реальностью является истинное “Я”, А т м а н, Одно-без-второго, чья природа есть Сат-Чит-Ананда, Бытие-Сознание-Блаженство. Наставления Бхагавана Шри Раманы Махарши сейчас доступны из многих книг на различных языках. На русском языке Шри Раманашрам опубликовал семь книг (составитель-переводчик – Олег Маркович Могилевер). Их список см. в «Библиографии книг на русском языке». Небольшая работа “Кто я?”, которую Учитель написал ясным, прозрачным языком, в наиболее сжатой форме дает суть Его философии и техники Само-исследования. В издании 1991 года приведена ранняя, вопросно-ответная, версия этой работы. В изданиях 1995 и 1999 года – “связная” версия. Шри Бхагаван был выше различий между религиями. Духовная практика, которую Он предписывал, не зависела от какой-либо религии. Не только индуисты приходили к Нему, но и буддисты, христиане, мусульмане, иудеи, парсы, и Он никогда не ожидал от кого-либо изменения религии. Преданность Гуру и прилив Его Милости ведут к углублению реальности каждой религии, а Само-исследование - к окончательной Истине, лежащей позади всех религий. Дэвараджа Мудальяр, Могилевер О.М., Кайда А.А. Информация с сайта: http://www.ramana.ru/
    1 like
  15. 1. Расы, представленные в проекте 1.1. Коренные Расы Земли 1.1.1. Лимурийцы - черные низкорослые люди. Цивилизация Ольмеков. Распространение: по всему Миру. На момент колонизации Земли Йотунами их цивилизация находилась в упадочном состоянии после какого-то катаклизма, не имеющего четкого описания в истории. 1.1.2. Наги - не человеческая раса разумных «змей». Высокоразвитая цивилизация, владеющая космическими и магическими технологиями. Пример успешной биоцивилизации. Развитые биотехнологии. Распространение: Камбоджа, Ява, Индонезия. 1.1.3. Ракшасы - не человеческая раса великанов. Возможно к ним же относятся и Циклопы. Раса одичавших существ, возможно в прошлом имевших цивилизацию. Распространение: по всему Миру. 1.1.4. Хануманы (Ванары) - не человеческая раса разумных обезьян. Цивилизация космического уровня. Технологическая цивилизация. Распространение: Индия, Китай, Индонезия. 1.1.5. Гаруды - не человеческая цивилизация «людей-птиц». Технологическая цивилизация. Защитники людей. Распространение: Таиланд, Дальний Восток. 1.2. Искусственные Расы, созданные Йотунами. 1.2.1. Дверги - подземная цивилизация карликов шахтеров. Частично сохраняют технологии, полученные от Йотунов. Хорошие металлурги и Алхимики. Распространение: тоннели по всей планете. 1.2.2. Альвы - подводная цивилизация амфибий. Оборотни, имеющие подвижную структуру генома. Имеют несколько устойчивых форм включая боевую форму «вервольф», защитную форму «русалка» и форму с длительным сроком жизни (форма выживания) «вампир». Сохранили технологию Йотунов. Связаны с Йотунами и Двергами. Обслуживают и охраняют подводные базы Йотунов. Распространение: океаны, моря и глубокие озера. Наследие: учение Друидов. 1.2.3. Асуры (Атланты) - третья искусственная раса. Люди, относящиеся к средиземноморскому типу. Построили планетарную цивилизацию Земли (Атлантиду). Создали биотехнологию Космического класса. Цивилизация Атлантов погибла в ходе войны с Йотунами. После гибели Атлантиды в течении длительного периода существовали «Базы Атлантов». Распространение: поверхность планеты. Наследие: Тора и Кабалистика. 1.2.4. Ваны (Арии) - четвертая искусственная раса. Люди индоевропейского типа. Захватили планету, уничтожив остатки цивилизации Атлантов. Создали собственную цивилизацию. Владели технологиями Йотунов. Уничтожили собственную цивилизацию в ходе внутренней ядерной войны. Гибель этой цивилизации описана в цикле Махабхарата. Последнее государство Ванов известно, как Гиперборея. Наследие: Веды. 1.3. Внеземные цивилизации. 1.3.1. Йотуны - древняя космическая раса, создавшая обширную империю. Не имеет «родной» (исходной) планеты. Не гуманоидная высокотехнологическая цивилизация. Высокие существа (до 5 метров), генетически более похожие на Земных медведей (покрыты густой шерстью). Имеют генетические специализации, проявляющиеся внешне в цвете шерсти и телосложении. Обитали в Солнечной системе в колонии на планете Фаэтон, уничтоженной в ходе гражданской войны в Империи. После гибели Фаэтона переместили колонию на Марс. Примерно 100.000 лет назад начали колонизацию Земли с помощью создания искусственных рас. Для колонизации Земли создали опорную базу на Луне. Ближайшая существующая колония расположена на Марсе. В настоящее время добыча полезных ископаемых на Земле производится большими добывающими комплексами пилотируемыми клонами (серые). 1.3.2. Сетка. - гуманоидная раса, обитающая на планете в системе одной из звезд, находящихся в созвездии Сетки. Существа этого вида занимались активным прогрессорством на Земле около 5-7 тысяч лет назад. Активно работали с цивилизациями Междуречья. Заложили определенные параметры в развитие цивилизации Земли. Невысокие существа с зеленоватой кожей и большой головой. Следствием их генетических экспериментов было появление Землян с большой головой (тип Нефертити) и расширенными психическим способностями. В настоящее время на Земле присутствуют наблюдатели этой расы. 1.3.3. Орионцы - не высокие серые гуманоиды с большими головами. Родная планета находится в системе звезды Бетельгейзе в созвездии Орион. Обладают развитыми Пси способностями. Проводят на Земле генетические эксперименты, целью которых является появление людей с развитыми Пси способностями. 1.3.4. Сириус - не гуманоидная раса амфибий. Представляли собой колонию беглецов из системы Сириуса. Вели активную прогрессорскую деятельность среди Лимурийцев до начала колонизации Земли Йотунами. Построили подводные города, впоследствии заселенные Альвами. Колония постепенно выродилась и исчезла. Предания о деятельности этой расы на Земле сохранились у народа Дагонов (территория Судана). Рассказы Говарда Лавкрафта описывают последний период существования этой колонии на Земле. 1.3.5. Вируанийцы. - древнейшая и самая могущественная раса Вселенной. Раса гуманоидов похожих на Землян, ростом 2.5-3 метра. Эта раса появилась в предыдущей Вселенной и пережила Большой Взрыв. Исследовательские и прогрессорские экспедиции этой расы работают в различных областях нашей Вселенной. 2. Специализации. 2.1. Магические специализации. 2.1.1. Боевая Магия. Работа с ситуациями предназначенная для управления социумом. 2.1.1.1. Боевые. Прогрессоры занимающиеся развитием Цивилизации. 2.1.1.2. Шаманы. Боевые Маги, работающие с Духами. 2.1.1.3. Демонологи. Боевые Маги исследующие высокочастотные (и низкочастотные) Миры. 2.1.1.4. Некроманты. Боевые Маги, исследующие Царство Смерти (Мир Лимба). 2.1.1.5. Разведчики. Боевые Маги, исследующие параллельные Миры (альтернативные направления развития Цивилизации). 2.1.2. Целители. Маги исследующие свойства живых организмов. 2.1.2.1. Друиды Маги исследующие свойства (Мир) растений. 2.1.2.2. Терапевты. Маги исследующие свойства (Мир) кристаллических форм жизни. 2.1.2.3. Псионики. Маги, исследующие пространство сознания (Ментальный мир). 2.1.2.4. Чары. Маги исследующие особенности формирования облика. 2.1.2.5. Целители. Маги исследующие способы нормализации состояния здоровья людей. 2.1.3. Волшебники. Маги создающие Артефакты. 2.1.3.1. Цензоры. Маги сертифицирующие Артефакты. 2.1.3.2. Бест Мастера. Маги создающие искусственные существа. 2.1.3.3. Иллюзии Маги, создающие пространственные многомерные иллюзии, симулирующие ландшафт и объекты. 2.1.3.4. Алхимики. Маги, исследующие возможность преобразования структуры вещества. 2.1.3.5. Волшебники. Маги создающие Артефакты, изменяющие состояние сознания людей. 2.1.4. Лорды. Маги, управляющие процессами на локальной территории. 2.1.5. Вампиры. Маги, использующие людей и животных в качестве источников жизненной энергии. 2.2. Технологические специализации. Специализации высокоразвитых технологических цивилизаций, связанные с космическими экспедициями. 2.2.1. Пилоты. Управление движением летательных аппаратов в пространстве и гиперпространстве. 2.2.2. Рейнжеры. Исследовательская работа на планетах. 2.2.3. Навигаторы. Определение направления на нужную точку в пространстве и времени. 2.2.4. Энергетики. Управление источниками энергии корабля. 2.2.5. Механики. Управление машинами корабля.
    1 like
  16. Здравствуйте, Сергей! Очень Вам благодарен за курс"Углублённое изучение Эгрегора Денег". Я не предприниматель и не веду бизнес, как многие. Однако у меня тоже произошел некоторый сдвиг в финансах. Я работаю в бюджетной сфере. С осени прошлого года у меня вдруг выросла зарплата, а с начала года нам разрешили устанавливать 50% надбавку к зарплате самим, а не через горздрав, а это значит, что я ее имею с 1 января, а не со 2 квартала, как было ранее. Одним из основных направлений вижу работу с эгрегором организации. О результатах сообщу позже. С уважением, Сергей.
    1 like
  17. Отзыв о вебинаре «Эгрегор Денег 2 и 3» Мы - семья предпринимателей и последние годы как будто застряли. В 2014 заказали два Нобиля, результаты были хорошие. От знакомых узнали о силе тренинга Эгрегор Денег, решили попробовать :) Результаты, конечно, не сравнимы с нобилем. Работа над серебрянной нитью укрепила здоровье/иммунитет, ежедневные практики стабилизировали финансовый поток (в сезон он удвоился), научились, как делать маркетинг на тонком плане (сканирование бизнесов)...это просто круто, сейчас деньги не улетают просто на ветер. Про работы со своим эгрегором мы уже просто молчим ...настроились и навели порядок в компании...не надо больше полагаться на сплетни <_< Конечно, получилось всего гораздо больше, чем перечислено выше, но главное, мы увидели , что если регулярно выполнять практики, то результаты поистине поразительные. Финансовые мыслеформы - просто сила! Также заказали Мандалы. Эти штуковины очень хорошо работают...Они помогли проработать важные качества для руководства командой, управлением своим временем и удержанием внимания над самыми важными переметрами в бизнесе, а их в нашем деле, поверьте, не мало. Сейчас заказываем Ганешу. Посмотрим, как он работает. Что было круче всего, это то, что мы начали моделировать наших идеальных клиентов...и они пошли. Сергей, мы сердечно тебе благодарны за хорошо продуманный и организованный вебинар. Мы не только научились, как работать с различными арканами и эгрегорами, но и увидели, как это работает на самом деле. Годичная работа - и наш бизнес вот-вот удвоит продажи, и на совсем другом пути, с намного лучше командой. Вот это вам работа с Эгрегором Денег... А ещё появились особое спокойствие и восторг от осознания, что мы – властелины своей судьбы (и, как показало время, не только своей). Просто смоделируй, трудись, верь – и дойдёшь до цели. Сергей, ещё раз от всей души хотим поблагодарить тебя за столь РЕЗУЛЬТАТИВНЫЙ тренинг. Просто не могли промолчать, так как изменения действительно впечатлительны. Василий и Анна Костащук
    1 like
  18. Прослушал все три части курса. Занимался индивидуально-регулярно 4 раза в неделю минимум в среднем по 20-30 минут, бывало и по часу полтора в день. Мое мнение, подчеркну СЕГОДНЯ, по окончанию третьей части курса. Курс будет полезен всем, не зависимо от финансовых успехов и состояния. У меня лично произошел пересмотр важных параметров в работе с деньгами. Для кого то правда, то что стало откровением для меня, естественные и базовые основы жизни. О моих наблюдениях и результатах. Действительно произошла, то что называется, перезагрузка базовых параметров в работе с ЭД. Думаю, что теперь я понимаю, как нужно работать с деньгами(как с энергией в том числе), чтобы получить результат в бизнесе. Наверное это единственный положительный результат, который я смог пока отследить. Он безусловно важен, имей я это понимание последние 10 лет, что я занимаюсь бизнесом-многое бы сложилось по другому. Из не очень приятного, работа в рамках курсах (у меня) ускорила негативные моменты и не прощала никаких, даже малых ошибок, как говориться прилетало по поводу и без, другому человеку и малой доли бы не прилетело. Поэтому думаю здесь дело во мне (карме и тд). Может так и нужно было, я не знаю. Сейчас переквалифицировался в таксисты:), надеюсь временно. Идей для нового бизнеса и денег нет. Что ещё, в какой то момент потерял даже веру в эффективность работы с ЭД по методике курса. Но поскольку я верю Сергею то, буду продолжать психокинетические практики с ЭД. И хочу обратить внимание всех кто осилит этот пост, что это только моя ситуация, просто развитие событий шло параллельно с практиками ЭД, возможно никакой связи и нет. А дело просто во мне. Очень надеюсь написать через год пост об успехах!
    1 like
  19. Магистр Психокинез и Левитация Из всех психокинетических способностей человека наиболее впечатляющей является Левитация. Эту способность можно объяснить, исходя из теории 7 тел. Известна формула Эйнштейна, описывающая соотношение энергии и массы: Из этой формулы понятно, что масса объекта равна его энергии, разделенной на квадрат скорости света. Однако, для семи тел, имеющих разный цвет (частоту), скорость света будет отличаться. При этом для тела Муладхара Чакры (красный) эта скорость будет наименьшей, а для тела Сахасрара Чакры (фиолетовый) — наибольшей. Таким образом, масса тела Муладхара Чакры будет значительно больше массы тела Сахасрара Чакры при том же количестве энергии. Кроме того, при большем объеме тело Сахасрара Чакры будет обладать гораздо меньшей плотностью, чем тело Муладхара Чакры. Следовательно, при перемещении энергии из тел низкочастотных (тело человека) в тела высокочастотные (сознание человека), возникает эффект воздушного шара, обладающего значительной подъемной силой. В большой пустотелой оболочке воздушного шара находится горячий воздух, менее плотный, чем более холодный воздух атмосферы. За счет этого возникает Архимедова сила, направленная вверх, и шар поднимает в воздух гондолу с путешественниками. При медитации на верхние Чакры энергия перемещается от физического тела к сознанию (ментальным телам), в результате чего возникает подъемная сила. В практиках Йогинов и Факиров есть описание упражнений, предназначенных для инициации этой способности. Кроме медитации на верхние Чакры сюда относятся процедуры, связанные с прочисткой пищеварительного тракта от шлаков. В этих практиках указывалась необходимость процедур очистки в течение 2 недель перед попытками левитации. Как мы поняли из указаний Йогинов, наличие таких шлаков препятствует перемещению энергий из физического тела в Ментальное. Существует указание на святых, принадлежащих к различным религиям, обладавших способностью к левитации вследствие своих духовных практик. Сюда можно отнести, в первую очередь, Франциска Ассизского. В различных боевых искусствах с помощью специальной медитации учат управлять изменением собственного веса. К этой же теме можно отнести и тему «проницаемости». Твердость и непроницаемость для других объектов физического тела базируется на поверхностной плотности электрического заряда. Существует принцип отталкивания одноименных зарядов. При достаточном количестве заряженных частиц на поверхности тела сила отталкивания становится достаточно большой, чтобы создать непроницаемость объекта. Эта плотность заряда уменьшается с увеличением объема тела. При перемещении энергии Физического (твердого) тела (красного) в следующее по частоте Эфирное тело (оранжевое), увеличивается объем и, следовательно, площадь поверхности. Это делает тело проницаемым для внешних твердых объектов. Сюда можно отнести и случаи филиппинской хирургии. Можно представить себе, что рука Хиллера «нагревает» участок тела пациента или увеличивает частоту (скорость) этой поверхности. При увеличении частоты этой зоны происходит и увеличение объема поверхности (уменьшается плотность заряда), делая ее проницаемой. Можно сказать, что в этой зоне рука Хиллера превращает зону поверхности пациента из физического тела — в эфирное. Другим приложением проницаемости является способность Психокинетиков «гнуть» ложки, ключи и другие металлические предметы. Соприкоснувшись сознанием с объектом, психокинетик «ускоряет» зону сгиба предмета. Это возможно при контакте с объектом через собственную руку или через руку другого человека. В случае использования руки другого человека, психокинетик вводит свое ментальное тело в контакт с ментальным телом этого человека, и через его руку «ускоряет» объект, вызывая увеличение аморфности в точке воздействия. Изгиб же «объекта» происходит под воздействием силы гравитации. Другим приложением способности к изменению частоты своих тел является создание избыточного электрического заряда. Можно себе представить Чакру и, соответственно, тело, находящееся ниже по частотам, чем Муладхара Чакра. Такая способность обычно связана с наличием дополнительных позвонков в крестцовом отделе позвоночника. У такого человека как бы есть «хвостик», поджатый обычно в область промежности. Концентрируясь на этой «Инфракрасной» Чакре, человек как бы «замораживает» тело, уменьшая его в объеме. При этом плотность поверхностного заряда увеличивается, что дает возможность «приклеивать» к телу металлические предметы, например, ложки или утюги. Одновременно увеличивается плотность тканей, делая тело человека непроницаемым для внешнего воздействия, например, человек может без вреда для себя рукой отбить удар сабли. Согласно легендам, такими способностями обладают японские ниндзя. Эта способность, связанная с возможностью торможения всего тела, или, например, кулака, позволяет мастерам Каратэ разбивать рукой твердые предметы. Международная Психокинетическая Ассоциация «Атлантида»
    1 like
  20. Психокинетические способности человека. Магистр На текущий момент нам известна некоторая модель, описывающая природу психокинетических способностей. Эта модель обобщает знания, изложенные в некоторых внешних источниках и наш собственный опыт. В основании этой модели лежит теория Семи тел. Эту теорию проще всего пояснить на примере фазовых состояний воды. Для начала мы берем некоторый объем льда, представляющего собой твердое тело, аналогичное физическому телу человека. Нагревая лед, мы переводим его в жидкую фазу, превращая в воду, имеющую больший объем. Здесь существует аналогия с Эфирным телом. Далее нагревая воду, мы получаем плотный пар, находящийся близко к стадии конденсации. Такой пар имеет аналогию с Астральным телом. Он имеет еще больший объем. При дальнейшем ступенчатом нагреве водяного пара (до разных температур) мы получим облака менее плотного пара, объем которых будет увеличиваться с ростом температуры. Эти облака пара будут аналогичны Ментальным телам. Каждое следующее из описанных тел будет иметь более высокую температуру, то есть скорость движения молекул, что соответствует понятию частоты. Обычно говорят о Семи телах, связанных с Чакрами. При этом Чакры рассматривают, как некие энергетические центры, связывающие человека с внешним миром. Чакры сопоставляют с семью цветами спектра, и их частоты (температуру) сопоставляют с цветами спектра. Говорится о семи частотных каналах (Семи Лучах), связывающих всех людей в единую систему. Чакры можно связать с сегментарной теорией, которая говорит о том, что каждый позвонок имеет свою зону управления в организме (сегмент). Можно себе представить, что такие сегменты объединяются в семь групп, замыкаясь на Чакры. Китайские меридианы, существование которых в настоящее время доказано, представляют собой как бы «внешнюю» систему управления. Обычно говорят, что человек является коллективным (социальным) существом. В этой связи социум можно рассмотреть, как некое коллективное существо, подобное улью или муравейнику. Такое существо должно иметь способ стыковки с образующими его частями. Наподобие того, как мозг человека связывается с органами тела, Социум должен иметь каналы связи и способ управления людьми, образующими этот социум. В этой связи, Чакры можно рассматривать как точки стыковки человека и социума (Системы). Рассматривая Семь тел, обычно три первых тела, связанных с низкочастотными Чакрами (более холодные тела), привязывают к Физическому Миру (плану), и говорят о конечном времени их существования. Последующие же четыре тела связывают с Душой, и говорят о продолжении их существования после смерти физического тела. Обычно теорию Семи тел иллюстрируют изображением матрешки, где одно тело оказывается вложенным внутрь другого. Аналогично выглядят и саркофаги древних египтян, представляющих собой систему вложенных друг в друга «саркофагов», повторяющих форму тела умершего. В этой связи интересны урны для праха, используемые некоторыми древними культурами Южной Америки. Эти урны выполнялись в виде младенцев или эмбрионов, что, видимо, связано с верой в последующее воскрешение. Накопление опыта можно описать, как формирование структуры в Ментальных телах (связанных с сознанием человека). Такая структура уплотняет (тормозит) Ментальные (входящие в состав Души) тела, сохраняющиеся после смерти. Накапливая опыт (информацию) в ходе последовательной цепочки перерождений, человек уплотняет свои ментальные тела до стадии взаимодействия с внешним миром. Такая стадия уплотнения Ментальных тел связана с появлением способностей к психокинезу. Психокинез мы описываем, как способность воздействовать на материальные объекты непосредственно с помощью «Души», помимо физического тела. Такое взаимодействие связано также и со способностью к восприятию (виденью) мира без участия физического тела. Обычно эту способность называют «внечувственным» или психокинетическим виденьем. Способность к психокинезу можно описать как следствие накопления в Ментальных телах (душе) энергии. Кроме того, у психокинетиков существует подвижность Души (ментальных тел) относительно физического тела (три низкочастотных тела). Таким образом, установки Древних, позволявшие формировать психокинетиков, должны были прописывать информацию на Ментальные (высокочастотные) тела и смещать эти тела относительно Физического тела. Сами психокинетические способности можно разбить на следующие группы: 1. Восприятие окружающего мира помимо физического тела. 2. Способность к воздействию на живые объекты. 3. Способность к воздействию на неживые объекты. 4. Способность к дистанционному восприятию (на расстоянии от физического тела). 5. Способность к дистанционному воздействию (на расстоянии от физического тела). 6. Способность к воздействию на свойства пространства. Пассивная способность к восприятию окружающего мира (аналогичная виденью) связана с тем, что уплотнившиеся Ментальные тела взаимодействуют с внешним потоком излучения и воспринимают его, как, например, сетчатка глаза. Активная способность к воздействию связана с возможностью передачи импульса от Ментального тела к внешнему объекту. Можно различить несколько уровней психокинетического воздействия. На 1 уровне (частота Аннахата Чакры) воздействие связано с передачей эмоционального импульса (ощущение). На 2 уровне (частота Вишудха Чакры) воздействием является текст (заговор). На 3 уровне (частота Аджна Чакры) воздействием является зрительный образ. На 4 уровне (частота Сахасрара Чакры) воздействием является мыслеформа. При воздействии 1 уровня — возможно изменение скорости течения времени в живом организме (стресс, релаксация, страх). При воздействии 2 уровня — происходит управление обменными процессами и энергетикой организма. На этом же уровне возможна работа с личностью. При воздействии 3 уровня — возможно изменение структуры вещества. На этом уровне возможна прямая передача информации (телепатия) и создание Иллюзий. При воздействии 4 уровня возможно управление планетарными процессами. На этом уровне возможно преобразование сознания человека. При инициации у человека психокинетических способностей методами, находящимися в нашем распоряжении, возможна активизация способностей 1 уровня. Эти технологии объединяют в себе некоторые достижения Древних Атлантов, Египтян и современных ученых. Как и американские исследователи, мы использовали принцип сенсорной депривации (нехватка ощущений). Для этого мы создали установку, напоминающую по конструкции Саркофаги древних египтян. В качестве источника энергии для активизации Ментальных тел мы взяли генератор электромагнитного поля, работающий на частоте Аннахата Чакры. В течение ряда сеансов на нашей установке нам удается активизировать Ментальное тело Анахата Чакры кандидата. Однако, используемый нами источник энергии позволяет дать инициацию только кандидатам, находящимся в процессе перехода из 3 касты в 4. Исследуя традиции мистических обществ (Масоны, Тамплиеры, Алхимики), мы обнаружили практики (систему тренингов), позволяющие осуществить переходы на уровни 2 и 3. Это весьма сложные тренинги, требующие длительного времени и больших затрат личных усилий. Для облегчения этих переходов мы создали Артефакты, усиливающие психокинетический эффект, использовав технологии, разработанные Минойской цивилизацией. Технология перехода на 4 уровень скрыта в жизнеописаниях некоторых святых. Эти технологии требуют длительного времени и полного включения. Все известные описания этого перехода требуют включения в искусственно созданный Эгрегор (религию). Международная Психокинетическая Ассоциация «Атлантида»
    1 like
  21. Только, что закончилась вторая часть курса. Окончанием первой части курса стали существенные финансовые потери, что было результатом неверных алгоритмов поведения. На протяжении второй части наблюдаю их изменение, думаю что в правильную сторону. Можно сказать, что начали происходить изменения в финансовом положении, скажем балансирую на границе Нуля, те в бизнессе и доходах-расходах соответственно.Работаю с практиками 4-5 раз в неделю, по 30 мин. Ожидаю новых изменений в лучшую сторону и третьей части курса.
    1 like
  22. «Глаз Бафомёта». Холст - 18х25см, размер с рамкой – 27.5х34.5см. Акрил, лак. Настройка на 15 аркан в аспекте активации энергии кундалини, активация муладхары и растормаживание верхних чакральных уровней. Гармонизация пространства помещения, настройка на высокочастотное состояние. Картина выполнена в высокочастотном состоянии акриловыми красками, покрыта лаком. Цена – 1300 грн. Автор картины - Александр, ник A-orto. Для уточнения деталей и заказа картины писать на почту Katrin23 (Екатерине) magicschoolamber@gmail.com
    1 like
  23. Отзыв по курсу Эгрегор Денег 1,2,3 части: Начну с того, что поступив на курс по ЭД, моя финансовая сторона была далеко не в лучшей форме. На первом курсе мы чистили чакры, что бы работа с эгрегором денег протекала быстрее, так как каждая чакра имеет свое взаимодействие в этом аспекте. Это просто необходимо для дальнейшей работы с мыслеформами. В процессе обучения, узнала много нового и интересного, Сергей отлично транслирует состояния и помогает включаться в нужные потоки во время практики, великолепно дает настройки включения в 15 аркан, очень понятно и доходчиво объясняет весь материал по курсу. На второй части курса даются отличные работающие мыслеформы для прокачки денежных потоков. После каждого занятия и плюс дополнительной самостоятельной работы покупатели активизировались почти моментально и в больших количествах. Обучаясь на середине курса, я ощутила уже весомую разницу во входящих денежных потоках, ибо до курса это ощущалось слабо. На третьей части курса идет достаточно плотная работа с богами богатств и прописывания их качеств. Тоже достаточно интересный материал и необходимый, отлично ощущаются прописывания на коконе всех качеств. В процессе обучения чувствуется, как меняется отношение к деньгам, как поработав с несколькими мыслеформами через пару, тройку дней начинают поступать денежные суммы, даже из самых неожиданных источников. Очень рекомендую этот курс всем, что бы прокачать свое финансовое положение, курс по Эгрегору денег выводит на новое и осознанное взаимоотношение с денежными потоками, дает стабильность и развитие, а это залог успешности и отличного настроения! Сергей, хочу поблагодарить Вас за те знания, что Вы дали нам на этом курсе, было очень интересно и познавательно. Впереди еще много работы. Для меня лично, это было просто необходимо и я рада, что теперь я имею все инструменты для дальнейшей проработки себя в аспекте Эгрегора денег!
    1 like
  24. Первая часть помогает разработать план действия, что делать, что-бы повысить/увеличить свой доход. Вторая часть помогает расширить ваши интересы, возможности для увеличения вашего дохода. Третья часть очень особенная. Расширяет ваш кругозор для еще большего увеличения вашего экономического дохода. Если результат??? Да. сразу же после несколько практик и занятий (особенно практик) начитает увеличиваться денежный доход. Но, конечно, для каждого индивидуально. Но результат соравно будет только положительный.
    1 like
  25. Хочу выразить огромную благодарность Сергею за этот курс. Он не только очень интересный (особенно 3-я часть), но и весьма результативный, если работать с практиками хотя бы три раза в неделю (у меня, к сожалению, чаще не получалось). Особенно вдохновляет, когда видишь реальные результаты - через полтора месяца интенсивных практик доходы, которые упали в три раза из-за ситуации в стране, выросли на 67%. Пару недель не было возможности позаниматься - смотрю отчеты - доходы чуть вниз опустились, на последнем занятии занимались структурированием и наполнением энергии бизнес-эгрегора - сегодня смотрю - прирост :). Все практики рабочие, которые, естественно, работают для тех, кто работает.
    1 like
  26. Курс Файербол-2 – один из базовых. Это основной цикл. Он является очень важным в аспекте базовых курсов в Сефиротической Традиции на начальном этапе. Сефиротическая Традиция – это Традиция, которая изучает Сефиры, каналы, а каналы соединяют Сефиры. Аркан – способ настройки на канал. Также Сефиротическая Традиция работает со Стихиями. Есть 4 базовых Стихии – Огонь, Земля, Вода и Воздух, которые образуют Крест Стихий. У каждой Стихии есть 14 ступеней, которые называются «Лестницей Иакова». Этот термин возник в древности, он связан с Ветхим Заветом, там описан Иаков, который увидел во сне лестницу, ведущую в небо. Отсюда этот термин – лестница Иакова, стал использоваться в позднейшее время, как один из эзотерических символов. Соответственно, изучение Больших Арканов связано со следующими курсами. Файербол-2 – это изучение Арканов с 22-го Аркана до 18-го включительно. Файербол-3 – с 17-го Аркана по 10-й включительно. Файербол-4 – с 9-го Аркана по 5-й включительно. И файербол-5 – с 4-го по 1-й Аркан включительно. Файербол-1 посвящен работе с чакрами. Рассматривается каждая чакра, диапазон каждой чакры. Файербол-6 – это работа с Сефирами. Файербол-7 – целительство. Файербол-8 – Малые Арканы. Таким образом файербол-1 – файербол-8 охватывают основные базовые знания, связанные с Сефиротической Традицией, т.е. это база Сефиротической Традиции. Начиная изучать Большие Арканы, мы их изучаем с самого начала. И цикл файербол-2 объединяет арканы физического мира. Есть треугольник, который в Психокинетике называется Большим Треугольником, он образуется Арканами 21-м, 19-м и 17-м. Ниже 17-го, 17-й не учитывается. В этот треугольник входят Арканы, которые рассматриваются в ходе курса файербол-2, еще там есть 15-й Аркан. Но по классике 15-й Аркан не рассматривается, он уже рассматривается в рамках файербола-3. 15-й Аркан идет от Манипура-чакры до Вишудхи, соответственно, частоты Анахаты-Вишудхи там основные, базовые, поэтому 15-й Аркан рассматривают в рамках базового курса по файерболу-3. Считается, что Психокинетика начинается с 17-го Аркана. И 17-й Аркан – это начальный этап, начальный уровень занятий изучения Психокинетики. Так же считается, что социальные Арканы, социальные – потому что Арканы физического мира, мир психокинетиков, мир духов находится выше, 17-й Аркан и выше – вот мир, который связан в первую очередь с психокинетикой. Ниже 17-го Аркана находятся уровни, связанные с человеческим миром, социумом. Здесь отрабатываются 1-я – 3-я касты. Три Аркана связаны с Великими Мировыми религиями. Христианство связано с 21 каналом. Мусульманство связано с 19 каналом, и Иудаизм связан с 22 каналом. Обычно люди отрабатывают эти каналы следующим образом. Воплощаясь в тех странах, где доминирующим являлся тот или иной канал. Допустим, если человек отрабатывает 22 канал, значит ему надо родиться в тех странах, где есть иудаизм, и нужно родиться иудеем. Потому что это религия прозелитическая, т.е. не каждый туда может попасть. Становятся адептами этой религии только на основе кровных уз, родственных уз. Должна быть мама-еврейка для того, чтобы приняли в еврейскую общину, чтобы человек мог стать верующим иудеем, чтобы его приняли в эту конфессию. Мусульманских стран достаточно много: весь север Африки, в средневековье – это вся Испания, Португалия современные, Ближний Восток от Турции до Персидского залива и дальше на восток, Пакистан, многие страны юго-восточной Азии. Соответственно, если человек воплотился в той стране, где основной религией является Ислам, этот человек так или иначе отрабатывает 19 канал, нарабатывает качества этого аркана. Если человек рождается в христианской стране, не важно это западное христианство или восточное, так или иначе происходит отработка качеств, связанных с 21 Арканом. Поэтому считается, что те, кто приходит в мир Психокинетики, обычно базовое положение точки сборки верх Манипуры, уже прошли 1-ю, 2-ю и фактически отработали 3-ю касты. Таким образом считается, что эти Арканы каким-то образом отработаны. Поэтому есть такое мнение, что не нужно особо напрягаться и тратить времени и сил, чтобы работать с этими арканами, давайте занимайтесь 17 Арканом и выше. Т.е. вот эти арканы, ниже – пройдены. И для того, чтобы закрепить материал, достаточно одного занятия на каждый аркан – вот аркан, вот настройки, вот такое качество энергии и будьте мне здоровы. Но… эта позиция не совсем корректна, потому что она не дает желаемых результатов. Эта позиция в итоге откатывает человека назад при всем его желании и упорстве в занятии Психокинетикой. Речь идет о том, что есть идея Человека Совершенного, эта идея связана с сефирой Тиферет. Эта сефира существует на частоте Вишудха-чакры, и там находится проекция Человека Совершенного, одна из проекций эгрегора Адам Кадмон. Собственно говоря, идея Человека Совершенного является одной из основных, можно сказать, основоположных в Психокинетике. И здесь мы противопоставляем людей 1 – 3 касты и людей 4 касты. Почему? Потому что у человека 4 касты уже полностью изменяется и тело и сознание, идет изменение физиологии, идет изменение гормональной системы, системы пищеварения, т.е. фактически все внутренние процессы перестраиваются у психокинетика, и в первую очередь речь идет о том, что изменяется сознание, сознание становится принципиально другим. Идея Человека Совершенного отражена во многих религиях, во многих культурах, эта идея очень древняя. Еще Человека Совершенного называют Бого-человеком или сыном Бога. Можно посмотреть на мифологию древних народов, тех народов, которые существовали тысячу лет назад, и где присутствовала психокинетическая цивилизация, а психокинетическая цивилизация связана с тем, что психокинетическая каста, каста жрецов занимала очень важное и значимое место в социуме. И среди таких цивилизаций самые известные – это цивилизация Древнего Египта, цивилизация Междуречья, между реками Тигр и Евфрат, а это города-государства, а потом крупные государства Шумер, Акад, Вавилон, Ассирия и другие, та же Индия является древне-индийской психокинетической цивилизацией, цивилизации латинской Америки так же являются психокинетическими. Цивилизация Древней Греции носит довольно сильные и явные черты психокинетической цивилизации, хотя они отличаются от цивилизаций классических психокинетических, но так или иначе черты цивилизации психокинетической там тоже были проявлены. Это было связано с тем, что статус жрецов был не настолько высок, как, допустим, в Древнем Египте и Вавилоне, но при этом жрецы очень высоко ценились и их статус был высоким. Кроме того, Древне-Греческую цивилизацию если вспомнить, то там идея Богочеловека, сына Бога является одной из основных, и одной из наиважнейших, это идея Героя. Фактически, большая часть мифологии связана с деяниями Героев. Сперва были Боги, если посмотреть на космогонию Древней Греции, в космогонии изначально описывается сотворение мира и появление первых Богов, потом появляется второе поколение Богов и третье поколение Богов. Третьим поколением Богов являются Олимпийские Боги – Зевс и его братья, которые победили своего отца Хроноса. У тех Богов, которые восседали на Олимпе, было достаточно много детей среди людей. Эти дети являлись сыновьями Богов, они были Героями. Эти дети совершали подвиги, которые восхваляли, и которым удивлялась вся Эллада. Соответственно, если мы смотрим на эту мифологию с точки зрения науки, с точки зрения эзотерической традиции, мы можем сказать, что есть Человек Обыкновенный, и это человек, который развивается из 1 касты в 3-ю. Есть человек, который приближается к божественному уровню. Мы помним, что психокинетики уровня 4.4 – Демиурги, 4-й уровень 4 касты – уровень сверхличностей, которые обладают огромным потенциалом, это сверхличности, которые не имеют физического тела, они могут принимать любую форму, это в чистом виде энергия, причем энергия разумная, это энергия, обладающая колоссальной силой и возможностями. Есть путь от Человека Обыкновенного к Человеку, который уже не совсем человек, он становится Богом. Соответственно, есть некий промежуточный этап, вариант, не совсем Бог, но уже и не совсем человек. Вот это и есть Человек Совершенный. Фактически психокинетик 2 уровня в себе содержит качества Человека Совершенного, и он по сути является сыном Бога, если мы смотрим в аспекте качеств. Этот путь не простой, нужно не только преодолеть 17 Аркан, реку Стикс, которая разделяет мир людей и мир психокинетиков, но так же нужно отработать 15 Аркан, 14-й и 16-й, а так же вспомогательные аспекты взять 11-го и 13-го арканов для того, чтобы зафиксироваться на Вишудхе. Идея Человека Совершенного связана с тем, что он обладает полнотой качеств. Думаю, все, если не читали произведения Кастанеды, то хотя бы слышали о том, что есть такой автор, достаточно известный. И Кастанеда говорил о безупречности. Как раз вот безупречность есть степень приближенности к идеалу. Чем выше безупречность человека, тем ближе он к состоянию Человека Совершенного. И мы говорим о том, что путь из обычного человека к Человеку Совершенному состоит из двух основных этапов. Этап первый связан с арканами физического мира, т.е. нужно в себе качества этих нижних арканов активизировать, в своей текущей личности. 2-й этап связан с отработкой 15 Аркана, 16-го, 14-го, а так же 13-го и 11-го. Но второй этап не даст желаемых результатов, если не отработан этап №1. Каждый из нас, воплощаясь много раз в разных странах, имел связь с различными эгрегорами, которые завязаны на арканы физического мира, и можно говорить, что в общем и целом эти качества наработаны, но эти качества были наработаны когда-то, не в этом воплощении. В психокинетике одна из важнейших теорий – теория качеств, которая описывает спираль развития с 1 касты в 4-ю. В теории качеств есть два основных базовых подхода. Первый базовый подход – использование психокинетического числа 9, второй базовый подход – использование психокинетического числа 12. Когда говорят о системе, базирующейся на 9-ти, иногда эту систему расширяют до 10 качеств. Под этой системой имеют в виду в первую очередь ступеньки, связанные с Большими Арканами, 9-ть Больших Арканов (со 2 по 10-й), плюс нулевой Аркан, нулевой Аркан – это 22-й, т.е. качество глупости и отсутствия опыта. 22 Аркан описывает состояние, когда нет опыта и знаний. 1-я ступенька – это ноль, вторая ступенька – это второе качество, 3-я ступенька – это 3-е качество и так до 10-го. 10-е качество – это переход на следующий уровень. Допустим, 2-е качество – это узнавание, это получение информации, связанной с фиксацией на этом уровне. 3-е качество – это качество притягивания к себе того, с чем идет работа. Допустим, в 1 касте – это притягивание к себе работы, у человека постоянно есть какая-то работа, во 2 касте это притягивание к себе денег, человек работает, занимается торговлей и у него все в порядке с деньгами, т.е. деньги к нему идут. В 3 касте это будет власть, это будет статус, это будет признание, т.е. человек притягивает к себе или власть, или ситуации, в которых он становится известным, у него появляется статус. Каждая ступенька расписана, и на каждой ступеньке понятно, что происходит. Система из 12-ти качеств подразумевает под собой систему, связанную со знаками Зодиака. 12-ть знаков Зодиака, каждый знак Зодиака описывает набор качеств. Соответственно, человеку нужно пройти через эти 12 знаков Зодиака, чтобы отработать касту. Но более распространенной системой является система 9-ти. Так вот, когда мы берем для примера 1 касту, мы говорим, что пройденная 1 каста дает нам качество мастера на все руки. И если это качество настолько плотно прописано, что произошел оттиск на уровне ментала, то это качество будет проявляться и передаваться во всех последующих воплощениях. Т.е. человек где бы не родился, какая бы личность не нарабатывалась, но вот эти «золотые руки» будут присутствовать. Взятая 2 каста дает качества богатства и успешности, где бы человек ни родился в последующем, в какой бы стране, в каком бы времени, в какую бы эпоху, в какой бы семье, он будет всегда успешен в плане денег, деньги у этого человека будут и денег будет много, то что называется богатством. Если человек взял все качества 3 касты, он будет носителем качества абсолютной власти, этот человек будет очень хорошим руководителем, будет обладать теми качествами, которые позволят ему управлять любой структурой и быть для людей авторитетом, этот человек сможет повести за собой людей. У каждого из вас были воплощения, в которых вы обладали этими качествами, т.е. были очень хорошим мастером, что называется мастером на все руки, были очень богатым человеком, очень богатым торговцем, купцом, бизнесменом, были очень продвинутым и сильным администратором. Но переходя с одной ступеньки на другую актуальными становятся совсем другие качества. Допустим, если брать верх Манипуры, для того, чтобы отстроиться от манипурных качеств, а на манипуре находятся ребята такие очень упертые, очень массивные, которые отталкиваются от своего я, от своего эго, они очень жесткие. Так вот, для того чтоб продвинуться дальше, подняться на ступеньку выше манипуры, нужно нарабатывать качество гибкости, поэтому очень часто у тех, кто приходит в Ассоциацию и начинает заниматься, присутствует такая избыточная гибкость и ощущается недостаток манипурных качеств, недостаток волевых качеств. И это говорит не о том, что вы не прошли, что вы не были личностями очень жесткими, а речь как раз о другом, о том, что эти личности были когда-то, и что для вас этот уровень уже не актуален. Но… когда вы приближаетесь к миру психокинетики, к 17 Аркану, пытаетесь преодолеть границу, все эти качества вышеописанные очень нужны. И каждый, кто пытается идти по пути духовного развития, сталкивается с недостатком тех или иных качеств. В чем тут дело? Дело в том, что эти качества прописаны на коконах, мы говорим, что каждая личность – это некий кокон. Соответственно, если это качество было прописано 20 жизней назад, значит, это качество есть внутри вас, но оно спрятано на коконе минус 20-ть. Но у текущей личности этого качества нет, как правило. Психокинетика – это короткий путь. Почему короткий? Потому что в Психокинетике описан сам путь, описаны все технологии, которые связаны с развитием, и эти технологии позволяют необходимые качества нарастить опять. Т.е. не нужно эти качества заново нарабатывать с нуля, эти качества уже наработаны. Здесь задача заключается в том, чтобы эти качества извлечь из себя, достучаться до этих качеств внутри себя и извлечь, переписать эти качества на текущий кокон, на текущую личность. И только тогда можно говорить, что дальнейшее развитие будет более-менее успешным, иначе успешность личного развития будет стоять под большим вопросом. Давайте рассмотрим каждое из этих качеств подробно. Значит, 22 Аркан. 22 Аркан связан с набором очень важных и интересных качеств. Первое качество. В 22 Аркане мы видим изображение Шута или Дурака. Здесь речь идет в первую очередь о глупости, о глупости как качестве. А что из себя представляет глупость как качество? Это недостаток знаний, отсутствие знаний и отсутствие опыта. Почему человек может себя глупо вести? Потому что он не обладает нужными качествами, нужными знаниями и нужным опытом для того, чтобы в данной конкретной ситуации выбрать правильный стиль поведения, успешный стиль поведения. Естественно, каждый Аркан имеет множество слоёв значений, и рассматривая Аркан, мы можем его описать с позиции социального человека, который просто вписан в этот аркан, и является его олицетворением, но так же мы можем посмотреть на каждый аркан с точки зрения психокинетической, и увидеть там те качества, которые можно в себе активизировать в результате работы с этим арканом, и эти качества будут на порядок более интересными, чем на уровне обычных людей. Обычный человек, который резонирует с 22 Арканом, скажем, глупый человек, который не обладает опытом и знанием. С психокинетической точки зрения, а нас интересует именно психокинетическая точка зрения, мы говорим, что здесь, в 22 аркане, очень важный и очень необходимый набор качеств. Первое качество – это управляемая глупость. У обычного человека эта глупость неуправляемая, обычный человек никогда не признается, что он глуп, в том, что он чего-то не знает, в том, что он что-то делает не так, совершает какие-то ошибки. Поэтому у обычного человека, как правило, происходят ситуации, когда наступает на одни и те же грабли по множеству раз. И человек удивляется, почему так плохо получилось и в этот раз. Психокинетик же, работая с 22 Арканом, руководствуется другой позицией, он руководствуется позицией ограниченной глупости. Что из себя представляет позиция ограниченной глупости? Эта позиция говорит о том, что каждый способен совершать ошибки и ошибаться, идеальных нет, но уже то, что мы признаем, что мы можем совершать ошибки и ошибаться, дает нам колоссальное преимущество. Тот человек, который считает, что он пришел в нужное место, он никогда туда не попадет, естественно, если он не находится там. Т.е. тот человек, который считает себя умным, он никогда таковым не станет, потому что здесь нужно отталкиваться от обратного. И можно привести очень интересный пример, связанный с христианством. Многие адепты христианской религии, и в первую очередь речь идет именно о монахах, исходят из позиции принципиально другой. Это люди, которые ведут специфический образ жизни. Это люди, которые используют слово, которое написано в Библии, как основу для всех своих поступков. И можно говорить, что, если сравнивать священника, монаха с обычным человеком, то этот монах на порядок более правильно взаимодействует с миром, он на порядок более отдален от понятия грешности, от критериев неправильности, чем обычные люди. Но что при этом делают монахи? Они Богу говорят, что они грешники, при чем такие грешники, что Бог таких не видел. А раз они самые большие грешники, то Бог, Система должны их быстрее, чем других, развивать. Именно за счет этой позиции достигается то, что личное развитие в таких закрытых системах происходит намного быстрее. Монашество дает человеку возможность наработать большой уровень духовности. Но это происходит потому, что человек изначально исходит из позиции, что я неправ, что я не совершенен, что грешен. Тот же человек, который считает, что он умен, он никогда таковым не станет. Тот человек, который считает, что он уже психокинетик, естественно, никогда не наработает необходимых психокинетических качеств и уровня. Т.е. единственный способ развиваться - это признавать свою несовершенность, это и есть позиция ограниченной глупости. Кроме того, позиция ограниченной глупости дает возможность учиться на своих собственных ошибках и так же на ошибках других людей. Т.е. не совершать одни и те же поступки снова и снова. Эта позиция дает выход за рамки порочного круга, когда на одни и те же грабли наступают по 100 раз, они бьют по голове, шишка, синяк, больно, но человек не понимает, почему же так происходит. Вторая позиция очень важная – ограниченная ответственность. Что такое позиция ограниченной ответственности? Так как 22 Аркан огненный, запозиционирован в центральной колонне Дерева Сефирот. А что такое огненный? Он связан с настоящим временем, с позицией здесь и сейчас. Так вот в этой позиции принято жить сегодняшним днем, говорится о том, что, если человек хочет быть счастлив, он должен жить сегодня, не вспоминать то, что было, не жить прошлым, не мечтать о том, что только будет, а жить именно в настоящем, потому что самая высокая плотность, самая большая материальность событий и мира как раз связаны с настоящим временем. И еще второй момент, нужно заниматься теми вещами, на которые вы действительно в состоянии повлиять. У каждого человека есть какой-то поточный объем работы, и нужно этот поточный объем работы, то, что запланировано на сегодня, просто выполнять. И это единственный способ двигаться вперед, достигать результатов. Очень многие люди эту позицию не понимают и делают с точностью до наоборот. Человек может множество времени проводить, вспоминая, как было хорошо когда-то, или проводить столько же времени, мечтая о том, как будет хорошо когда-нибудь в будущем. А то, что нужно делать сейчас человек не будет выполнять, потому что у него нет времени. Сантехник Вася может сидеть и разглагольствовать, что в правительстве все негодяи, что они только и делают, что деньги крадут у народа, и не умеют управлять государством. Вот если бы его, сантехника Васю, сделали президентом, он, конечно же, навел бы порядок и всем бы было распрекрасно в этой стране. При этом у сантехника Васи беспорядок кругом – на работе, в голове, дома. Дома нужно вызывать бригаду сантехников, там ничего не работает. На работе он все делает халтурно. Он работает в каком-то ЖЭКе. И думает о том, если ему дали на бутылку, значит, он еще как-то сделает, если не дали на лапу, значит, все – работы не будет. Даже если дали денег на «пузырь», все равно сделает халявно и халтурно, потому что по-другому просто не умеет и не хочет. В итоге сантехник Вася, получив зарплату, идет пропивает ее с друзьями. Дома жена, которая постоянно на него ругается. При этом он несчастен и в социальном. И он не понимает, что это есть результат собственного отношения к себе и к работе. Если бы он старался каждую работу делать максимально хорошо и качественно, естественно, его бы заметили, и он, допустим, бы работал не в каком-то там ЖЭКе на минимальную зарплату, а работал бы в каком-то частном коммунальном предприятии, на котором платили бы хорошую зарплату, и все было бы в порядке. Или вообще работал бы сам на себя, предоставляя другим качественные услуги. Но намного проще критиковать, чем делать те вещи, что необходимо. Самый лучший способ изменить мир к лучшему, это изменить свою жизнь к лучшему. Очень многие люди живут в мечтах, в каких-то непонятных планах, или начинают говорить о каких-то суперглобальных процессах чуть ли не галактического масштаба, при этом у них самые элементарные моменты не решаются. Т.е. у человека может быть проблема сходить в булочную за хлебом или застелить свою постель, вынести мусор или помыть посуду, а при этом человек может рассуждать, как вокруг все плохо, какие все гады. Вот на эту тему очень яркая иллюстрация. Классика, которая не умирает – произведение Булгакова «Собачье сердце», там эти моменты очень четко показаны. Когда профессор Преображенский общался со своим помощником доктором Борменталем, услышал, как в этот момент певуны орут, поют свои песни, он, конечно, говорил крамольные антисоветские вещи, но эти вещи абсолютно 100%-но соответствовали действительности. Он говорил, что этим хрипунам нужно перестать петь эти песни, а начать бить себя по затылку, чтобы выбить из головы пьяные галлюцинации, а потом идти и заниматься своим прямым делом, тем, чем они занимались до революции, допустим, подметать улицы. Там разговор был о разрухе. Так вот профессор Преображенский говорил, откуда вообще эта разруха берется? Он привел пример, что если он, профессор Преображенский, доктор Борменталь и служанка Зина в туалете будут мочиться мимо унитаза, то там начнется разруха. Если он, профессор, вместо того, чтобы оперировать кроликов и принимать пациентов, делать операции и лечить людей, т.е. вместо своей непосредственной работы, начнет петь песни, у него тоже начнется разруха. В итоге он сделал очень правильный вывод, который звучал приблизительно так – разруха, она в голове. Т.е. если у человека в жизни все не очень хорошо, и это можно с определенной натяжкой назвать разрухой, то это просто результат его собственных действий, т.е. эта разруха всегда присутствует изначально в голове. И вот принцип ограниченной ответственности – не нужно брать на себя ответственность за весь мир, за весь город и за всех людей на планете, а нужно заняться теми вопросами, которые зависят непосредственно от каждого из нас. И вот по мере того, как человек занимается этими вопросами, решает их, у него уже начинает налаживаться его жизнь. Третье очень важное качество, которое связано с 22 Арканом, - качество абсолютной обучаемости. Откуда берется это качество? Это качество связано с тем, что мы все живем в очень плотной информационной среде, и даже ранее, когда не было информационного пространства, не было ни интернета, ни телевидения, ни радио, ни газет, все равно было много информации, конечно, плотность была на порядки ниже, чем сейчас. Но и тогда было много информации. Вот есть информация, которая не связана с личным опытом. Вы включаете телевизор и смотрите, допустим, новости, что-то рассказывается. Вы послушали эту информацию. Возможно даже и запомнили. Но это пустая информация, она вам 200 лет не нужна, потому что вы этой информацией воспользоваться просто не сумеете. Почему? Потому что она не связана с вашим личным опытом. Вы посмотрели какой-то фильм, и если этот фильм пустой, то опять-таки толку от этого не много. Хотя, в принципе, фильм – не удачный пример, там все равно есть какие-то образы. Допустим, мы посмотрели какую-то передачу, ни о чем, типа ток-шоу. Информацию вы получили, но информация пустая с точки зрения вашей жизни, вы не знаете, как ее применить, она вам не нужна, но вы ее запомнили. А человеческое сознание – не безгранично, т.е. у каждого человека есть ресурс информационный сознания. И этот ресурс связан с тем, что у каждого есть какой-то объем винчестера, если сравнивать сознание с винчестером, у кого-то это может быть терабайт, у кого-то – и 10 терабайт, кого-то – 100, а у кого-то даже 265 гигабайт не получается. Таким образом, человек, взаимодействуя с миром, постоянно получает информацию. Но значительная часть этой информации не связана с личным опытом, т.е. не осознанная информация. Что значит неосознанная информация? Преломленная через личный опыт. Значит, для человека эта информация пустая. Но эта информация может в определенный момент просто забаррикадировать мозги. И для того, чтобы воспринять новую нужную информацию, просто ей нет места. Снова можно привести пример из классики. Прекрасный фильм, который был снят в советское время «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона». В первой части, которая называется «Знакомство» была такая иллюстрация, когда они уже познакомились, сперва доктор Ватсон подумал, что Шерлок Холмс – какой-то криминальный авторитет, но в итоге они разобрались. Доктор Ватсон сделал правильный вывод, только вместо знака плюс поставил знак минус. Когда они начали знакомиться уже более тесно, живя в одной квартире у миссис Хатсон, снимая у нее разные комнаты, доктор Ватсон спрашивает у Шерлока Холмса: «Шерлок Холмс, а вы знаете про Галилео Галилея или про Джордано Бруно?» А Шерлок Холмс спрашивает – а что он сделал? Какое он совершил преступление? Ватсон ему отвечает – как же? Он же создал гелиоцентрическую теорию! – А что такое гелиоцентрическая теория? – Ну, согласно этой теории Земля вращается вокруг Солнца. На что Шерлок Холмс прищурившись сказал – вот мои глаза мне говорят совершенно об обратном. Они мне говорят, что Солнце вращается вокруг Земли. Далее начали вспоминаться другие моменты, которые связаны с неким общеобразовательным уровнем. В итоге Шерлок Холмс сказал, что уважаемый доктор Ватсон, я это все знал когда-то, но основательно забыл. Почему? Потому что я специалист в своем деле и у меня в голове полный порядок, т.е. я провел ревизию, я навел у себя в голове полный порядок. У обычного человека голова напоминает чердак, куда сбрасывается все нужное и ненужное, несут все, что нужно и не нужно. И в итоге, в определенный момент, когда нужно что-то оттуда достать, это становится невозможно, потому что туда даже невозможно пробраться. А голова Шерлока Холмса напоминала рабочий кабинет очень педантичного человека, где все лежит на своих местах. Там нет места ненужной информации, зато в голове хранится огромное количество информации, которой он постоянно пользуется - глубочайшие познания в химии, естественно, того времени, знание криминального кодекса, информация о оружии, огнестрельном и холодном. Он знал на память всех криминальных авторитетов Лондона своего времени. Т.е все, что касалось его работы, вся эта информация была доступна. Почему? Потому что он просто навел порядок, расчистил от ненужной информации свою голову. Это, конечно, пример такой весьма специфический, но в любом случае, я думаю, каждый из вас понимает, о чем речь идет, и сталкивался с тем, что бывают ситуации, когда хочешь выучить, а эта информация просто не лезет в голову. Почему не лезет в голову? Потому что там в голове сидит все, что угодно – прочитанные когда-то статьи в газете, реклама, остатки от просмотренных ток-шоу, разговоры и сплетни, все, что угодно, но только не то, что нужно. Так вот, энергия 22 Аркана обладает качеством очистки нашего сознания от вот этой неосознанной информации, т.е. реально пустой информации. Когда эта энергия воздействует на нас, на частоте Вишудха-чакры, эта энергия позволяет наше сознание очистить, она работает как некий пылесос, который наводит порядок, убирает у нас в голове. И самое главное, освобождаем место для той информации, которая нам будет нужна и полезна. Поэтому одной из сиддх 22 Аркана является сиддха, которая называется «абсолютная обучаемость». Это есть результат того, что, работая с 22 Арканом, вы можете навести порядок у себя в голове, освободить место для нужной информации, ненужную информацию просто убрать. Можем привести пример из компьютерных технологий. Есть диск, допустим, диск С, и на этом диске есть папка «Temp», куда сбрасывается ненужная информация. Так же есть корзина, которая связана с этим диском С. Если эту корзину не чистить, в определенный момент на диске С не будет свободного места, и компьютер перестанет работать или во всяком случае, он будет постоянно зависать и барахлить. И как бы с одной стороны, есть свободное место, а с другой стороны, нет, это свободное место занято информацией, которая в корзине. Но стоит только эту корзину почистить, сразу появляется свободное место на диске, и компьютер начинает нормально работать. Можно сказать, что 22 Аркан работает, как команда «очистка корзины», и в сознании появляется место для важной и нужной информации. Следующее очень важное качество, которое связано с 22 Арканом, это качество, которое называется «умение слышать голос бога». Глиф «взгляд вверх». Когда мы включаемся в 22 Аркан, мы входим в состояние здесь и сейчас. А что это за состояние? Это тогда, когда отключается внутренний диалог, когда мы перестаем вспоминать прошлое или мечтать о будущем, и начинаем жить в настоящее время, и в итоге, мы открываем глаза и начинаем смотреть на мир, начинаем замечать то, что вокруг нас что-то происходит. Обычный человек погружен внутрь себя, идет какой-то бесконечный поток мыслей, который постоянно меняется, одна мысль сменяет другую и при этом человек не видит ничего вокруг себя, очень часто. Человека можно окликнуть с другой стороны улицы, ну допустим, может быть плохое зрение, и человек не услышал, шум на улице, и не увидел, потому что плохое зрение, но можно пройти нос к носу с этим человеком, и он вас не заметит, потому что о чем-то задумался. Эта энергия начинает нас позиционировать в Огне, в настоящем времени, и мы открываем глаза и начинаем видеть мир. Второй момент – эта энергия связана с божественным уровнем. Почему? Первоисточником энергии качеств в Дереве Сефирот является сефира Кетер, эта сефира – основообразующая, все остальные сефиры являются проекциями этой сефиры. Сефира Кетер отбрасывает мощную тень по центральной колонне Дерева Сефирот, т.е. огненной колонне. Сефира Тиферет является проекцией сефиры Кетер. Дальше, ниже сефиры Тиферет находится сефира Есод. И еще ниже находится сефира Малькут. 22 Аркан связывает сефиру Есод и сефиру Малькут. Все они глобально являются проекциями сефиры Кетер, т.е. проекциями божественного уровня. Именно поэтому в 22 Аркане можно услышать голос Бога. Но этот голос Бога будет проявляться вокруг нас как знаки. Мы идем по улице и видим надпись на каком-нибудь биг-борде. Т.е. мы сперва задаем вопрос в Систему, мы входим в состояние этого Аркана, закинули вопрос в Систему, из Системы получили ответ. Но этот ответ мы получим не так, что у нас в голове кто-то проговорил или к нам на мобильный телефон пришла смс-ка с ответом и с подписью Бог, а этот ответ будет другим. Мы или услышим чей-то разговор, и там будут ключевые фразы, и мы поймем, что они являются ответом на наш вопрос, или мы увидим какую-то надпись на стене, или мы прочитаем в книге какую-то фразу, и поймем, что это ответ на наш вопрос, не важно, как – включили телевизор и получили ответ, едете в маршрутке, кто-то рядом с вами разговаривает, т.е. именно вот так. Внешний мир вам ответит. Вот это качество – связь с Богом и умение получать информацию от Бога. Работа со знаками Системы – как раз качество 22 Аркана. Ещё одна Сиддха 22 аркана – умение убирать Значимость. Это качество заложено в глифе «Цветок». Работа с этим качеством даёт нам возможность убрать Значимость событий, как тех, которые уже были, так тех, которые только могут произойти. Это очень нужный и очень необходимый параметр – умение убирать значимость. По сути, все наши проблемы связаны с тем, что мы избыточно приписываем значимость тем или иным событиям, объектам, субъектам. Наши сильные желания – избыточная значимость, мы что-то хотим, и этот объект стал для нас значимым. Личные отношения, работа, семья и другие проблемные ситуации завязаны на избыточную значимость. Особенно это очень сильно бьёт по эмоциональной сфере. Допустим, пошли какие-то негативные мысли и их никак не остановить, если вы не умете из этого состояния выходить. Пошли какие-то страхи, какая-то неуверенность, какой-то пессимизм, не получается так, как вы хотели, кто-то что-то сказал, и можно на всём этом заморочиться по полной программе и накрутить себя на 100%. Но если мы умеем работать с убиранием значимости, то легко можем выравниваться, и не заморачиваться по поводу того, о чём не нужно. В чём все специалисты, так это в том, чтобы делать из мухи слона. Каждому можно дать диплом, медаль и погоны генералиссимуса в этом деле. Это самое страшное, что может быть – умение делать из мухи слона. Отсюда же и все проблемы по жизни. 22 аркан даёт нам реальный инструмент, при помощи которого мы можем с этим работать, т.е. перепрограммировать свои состояния. Глиф «Цветок» является очень мощным инструментом для пересмотра в 22 аркане. Через этот глиф можно и нужно пересмотреть все негативные события в нашей жизни и также работать в настоящем с тем, что нас может цеплять, тревожить или задевать. Это очень сильный инструмент для гармонизации своей эмоциональной сферы. Ограниченная глупость, ограниченная ответственность, умение видеть знаки Системы и правильно их интерпретировать, абсолютная обучаемость и умение убирать значимость – основные Сиддхи, которые нам дает 22 Аркан. Если их не отработать, не обладать этими качествами, не обладать этими сидхами, можно говорить, что в Психокинетике придется очень трудно, и не только в Психокинетике, но и в социуме. Если человек глуп, он будет совершать ошибки, соответственно, будет неэффективен в социуме. Если человек не умеет учиться, это представляется ему сложным, есть трудности с учебой, человек тоже не будет эффективен. Почему? Потому что путь к специалисту, не говоря уже про мастера, он лежит именно через обучение, через наработку новых необходимых качеств. Если человек не использует принцип ограничения своей глупости, и ограничения ответственности, то тоже ничего хорошего из этого не получится, т.е. кпд работы будет нулевое. Если не исходить из позиции ограниченной ответственности, это будет машина, которую поставили на яму и завели двигатель. Двигатель работает, колеса крутятся, бензин расходуется, движения – ноль миллиметров, кпд равно нулю. Есть, конечно, пословица «Для бешеной собаки 100 км – не крюк». Но если по жизни опираться на этот принцип, думаю, всем понятно, что далеко не уедешь на таком принципе. Если человек приходит в Психокинетику с качеством неуправляемой глупости, мы просто имеем обезьяну с гранатой, ни больше, ни меньше. Т.е. пока у человека не появится качество управляемой глупости, в Психокинетике никто ему не даст продвинуться, т.е. Система не даст этой личности достигнуть каких-то результатов в психокинетическом развитии, потому что никому не нужна обезьяна с гранатой. Какие-то силы, какие-то Сиддхи и возможности даются только тем, кто умеет этим управлять. Т.е. дураку дай нож, он себе вены и порежет. А Психокинетика – тот же самый нож, та же самая граната. Если нет адекватности, если нет осознанности, то, естественно, никто не даст эти силы и возможности. Это один из основных фильтров, почему многие не могут преодолеть границу очерченную 17 Арканом, рекой Стикс. Потому что не отработаны данные конкретные качества. 22-й, я думаю, более-менее понятен. Берем 21 Аркан. На карте 21 Аркана изображена обнаженная Дева, у нее в волосах вплетена лента, вокруг тела Девы обвит легкий воздушный шарфик, в правой руке Дева держит золотой жезл, в левой – серебряный. Она находится внутри венка. Дева танцует, ее танец прекрасен, она парит. Венок обвивают ленты, эти ленты разноцветные, по частотам чакр, от красного до фиолетового цвета. И с четырех сторон этот венок окружают на облаках четыре психокинетических животных – человек, орел, бык, лев. Эта карта и сам 21 Аркан нам говорит об основном качестве, это качество называется гармония с Системой. Работа с 21 Арканом дает нам возможность наработать состояние гармонии с Системой, и когда мы в гармонии с Системой, мы приобретаем сиддху этого аркана. Эта сиддха называется – получение необходимого. В чем здесь секрет? Секрет здесь прост. Речь идет о том, что каждый человек, воплощаясь каждый раз, приходит в этот мир с определенными целями и задачами. Почему? Потому что движение вперед в новом воплощении всегда продолжает вектор, который мы начали в предыдущих жизнях. События и поступки в наших предыдущих жизнях формируют жизнь текущую. В зависимости от того, что мы совершали, по какому пути шли в наших прошлых жизнях, мы находимся в той или иной точке спирали развития, и поэтому для нас являются важными и актуальными конкретные качества, их нужно наработать. И наработке этих качеств посвящено конкретное воплощение. Система просчитывает каждому необходимый и достаточный минимум, что человек должен достичь, каких результатов должен добиться в течение этого воплощения. И вот эти качества, которые человек нарабатывает, и ситуации, в которых человек нарабатывает нужные качества, называются Предназначением в Психокинетике. Т.е. Предназначение – это предначертанное Системой, т.е. судьбой события в нашей жизни, которые должны произойти обязательно, потому что в итоге этих событий мы приобретем опыт и качества, необходимые нам для того, чтобы двигаться дальше по пути личного развития. Как можно это предназначение понять? Как его узнать? Секрет заложен в карте 21 Аркана. Мы здесь видим обнаженную Деву. Дева – это интуиция, обнаженная – это работа в тонком теле. Речь идет об использовании интуиции. В 21 Аркане свой рецепт, каким образом мы можем стать успешными, правильными относительно этого договора. И здесь рецепт заключается в том, что надо использовать свою интуицию. Используя свою интуицию, мы начинаем чувствовать, какой выбор правильный. У каждого в жизни есть какое-то количество развилок, каждый приходит к выбору, в те ситуации, где нужно сделать выбор. А выбор – это как раз выбор между возможностями, между различными вариантами будущего. И естественно, есть выбор, который связан с Предназначением, с тем, что нам уготовано судьбой, и выбор связанный с тем, что мы там себе что-то придумали, захотели. И если человек делает неправильный выбор, идет поперек своего Предназначения, естественно, что Система ему говорит – ай-ай-ай. Макар, ты неправ. И пытается сперва легонечко, а потом все жестче и жестче затолкать назад, на правильный путь, вернуть на путь истинный заблудшего своего сына или дочь. Если же у нас появилось настолько тонкое ощущение чувства своей интуиции, что мы четко понимаем, куда нужно двигаться, значит, мы все время делаем правильный выбор. Приходя в точку выбора, как в сказке, приходя к камню, на котором написано, что можно пойти прямо, налево и направо, мы всегда выбираем правильный вариант, тогда мы постоянно попадаем в зеленый коридор Системы. Так как Система просчитала для нас этот путь, соответственно, если мы идем по этому пути, мы на обеспечении Системы, т.е. Система нас обеспечивает всем необходимым для того, чтобы у нас происходил необходимый личностный рост, наработка необходимых качеств, получение необходимого опыта. И именно вот это качество и называется получение необходимого. Т.е. если мы идем по жизни в ногу со своим предназначением, Система дает нам тот необходимый минимум, который соответствует тому, что мы делаем. Просто это необходимое у всех разное. И разница необходимого заключается в том, что Система никогда не дает всем одинаково, у Системы нет понятия социализма и коммунизма. Система исходит совсем из других позиций. У каждого свой необходимый минимум, он связан с позицией в социуме. Кто-то дворник, кто-то президент, а кто-то руководитель корпорации, а кто-то врач в больнице, соответственно, у каждого из них своя позиция в социуме, и свой уровень обеспечения. В зависимости от того, у кого какая позиция, таким и является необходимый минимум. Сейчас любят использовать такое слово – минимальный прожиточный минимум, минимальная корзина, приблизительно об этом и идет речь. Т.е. если человек – президент, то, естественно, его минимальный прожиточный минимум будет превосходить тот минимум, который достаточен для одинокого человека, который живет сам и работа у него не высокооплачиваемая. Кому-то достаточно три корочки хлеба, как Буратине, а кому-то необходимый минимум – свой собственный самолет, в этом-то и разница. Но каждый находится на своем уровне и нарабатывает необходимые для себя качества. И если человек движется в будущее согласно своего предназначения, значит Система будет обеспечивать его всем необходимым. А что значит обеспечение необходимым? То, что ему нужно, у него будет, минимум в зависимости от его позиции в социуме, при этом он не будет прикладывать для этого сверхусилий. Т.е. кому-то нужно, чтоб себя обеспечить, прикладывать сверхусилия, но это просто есть результат того, что человек не чувствует своего Предназначения, движется не в ту сторону, делает не то. Если человек чувствует, что мир на него навалился со всей тяжестью, это однозначно свидетельствует о том, что человек идет не туда и делает не то. Допустим, внутри человека находится великолепный художник или музыкант, а человек работает на какой-то компьютерной фирме, т.е. он занимается не тем, что его по сути, и только, если он почувствует свое внутреннее предназначение, почувствует, для чего он пришел в этот мир, и будет это делать, только тогда мир начнет поворачиваться к нему лицом и человек войдет в состояние гармонии с миром, а будучи гармоничным относительно мира, человек получает то необходимое, что соответствует его уровню, соответствует его социальной позиции. Очень важный Аркан, и важное качество. Я перечисляю основные. Т.е. достаточно отработки 21 Аркана, чтоб в социуме дела более-менее наладились. Здесь очень много факторов защиты. Если на человека кто-то наезжает, человек, сонастроившись с миром, входит в такую позицию, что его позицию никто не сможет поколебать, потому что он уже является частью мира. В 21 Аркане нарабатывается базово ощущение – я есть часть мира, мир – это есть часть меня, отождествление себя с миром. А это качество, которое потом в дальнейшем будет все время требоваться в Психокинетике, потому что принцип отождествления один из важнейших психокинетических принципов. Если человек не отработал 21 Аркан, приходя в мир Психокинетики, мы что видим? Что человек не чувствует своего Предназначения, и он в мире Психокинетики будет двигаться не туда. Человек не может быть синхронным с миром, а психокинетик не может быть не синхронным с миром, психокинетик не может не находиться в гармонии с миром, потому что все психокинетические качества и силы исходят из того, что человек находится в гармонии с миром, он черпает эти силы из мира, а мир может дать эти силы только тогда, когда человек гармоничен с миром. 21 аркан даёт качество позитивного восприятия мира, открытости миру, любви к миру. В итоге мы перестаём воспринимать мир как враждебную среду и начинаем гармонично взаимодействовать с миром, со своим окружением как частью мира. Также 21 аркан даёт ощущение своего места в мире. Работа с 21 арканом на уровне анахаты даёт возможность прорабатывать блоки чакры и раскрывать анахату. Что в итоге формирует принятие мира и людей, ситуаций и событий. Максимальное принятие – это любовь, тоже связана с 21 арканом на анахате. В этом же диапазоне 21 аркан даёт Благость – глубокую внутреннюю гармонию. Состояние Благости и Любви ко всему миру даёт глубокую проработку позитивной эмоциональной установки. 21 аркан на вишудхе формирует позитивное мышление, а на аджне – формирует позитивную картину мира. Следующий Аркан – 19-й. В изображении этого аркана мы видим ребенка, который сидит на белой лошади, у ребенка на голове венок, в волосах – красное перо, в левой руке ребенок держит красный флаг, позади стена, по эту сторону стены – цветы, ярко светит солнце и идет золотой дождь. Этот аркан связан с качеством счастья и внутренней гармонии, т.е. гармонии с собой. В этом аркане четко говорится о том, что нужно сделать, чтобы достигнуть этого состояния. Каким образом достигается это состояние? Это состояние достигается за счет того, что человек входит в состояние ребенка, меняет образ мыслей и восприятие мира с негативного на позитивный. Человек учится радоваться миру и видеть в мире все новые и новые проявления чудесного. Если вы не готовы увидеть чудесное, оно никогда не произойдет рядом с вами или вы этого никогда не заметите, поэтому нужно быть всегда готовыми к этому. Человек должен уметь правильно выстраивать свое личное пространство и защищать его, глифы «стена» и «древко флага». Человек должен уметь отстаивать свою позицию, глиф «красное перо». Должен обладать лидерскими качествами, это уже является производным от предыдущих глифов. И так же здесь идет речь о том, что мы получаем новый рецепт, как слышать голос Бога, и этот рецепт связан с тем, что белая лошадь изображает нашего Духа. А что такое наш Дух? Это все наши предыдущие воплощения вместе, эгрегор, состоящий из наших прошлых воплощений. Работа с арканами подразумевает, что там происходят включения. Что такое включения? Любое изучение любого состояния в Психокинетике связано с включениями, потому что это состояние взаимодействия с объектом тонкого плана. Для того, чтобы у вас была настройка на этот объект тонкого плана, вам должны эту настройку передать. Так вот, передача необходимой настройки и есть включение. На вас провели энергию 19 Аркана, сказали – чувствуете энергию? Вот это энергия 19 Аркана. И дальше. Рассказывается, как можно настроиться на это состояние, на эту энергию. В итоге вы запоминаете это состояние, запоминаете эту энергию, и потом самостоятельно, по данным вам настройкам, входите в это состояние и сверяете свое состояние с эталонным, которое вы получили в результате включения. Если ваше состояние соответствует эталонному, значит вы правильно вошли в аркан, правильно взяли это состояние. Мы настраиваемся на свой Дух, а Дух – это все наши предыдущие воплощения вместе, личность по типу эгрегора, и Система – это тоже эгрегор, они информационно взаимодействуют. Система движется в будущее, по какому-то своему пути, и наша задача, двигаясь в будущее, быть синхронными с Системой, быть синхронными с миром, тогда мы будем счастливы, т.е. мы не будем натыкаться на углы и какие-то сучки, а будем так же идти вперед в зеленом коридоре Системы. И в 19 Аркане свой собственный способ быть синхронными с Системой – это опора на свой Дух. Наш Дух через Систему получает информацию, куда нужно двигаться и как, и мы доверяем своему Духу. 19 Аркан, воздействуя на нашу Анахата-чакру, дает состояние счастья, воздействуя на Вишудху, дает состояние оптимистического мышления. Воздействие на Аджну дает ощущение рая, то, из-за чего фанатики мусульманства идут на самоубийственные поступки во имя Аллаха. Это уже связано с деятельностью различных сект внутри мусульманской конфессии. Таким образом, 19 Аркан является очень социальным. Глиф «солнце» о чем говорит? Солнце – это энергия, много энергии. Только тогда вы можете быть энергичны и обладать мощной энергетикой, когда вы позитивно мыслите, когда ваши эмоции позитивны, когда вы принимаете мир таким, какой он есть, вы доверяете своему Духу и вы позволяете себе жить радостно. Речь идет о том, что каждый человек способен построить свою жизнь таким образом, чтобы радовало все. Если у вас есть работа, которая вам нравится, вы будете идти на нее с удовольствием, если рядом с вами человек, который вам подходит, то личные отношения вам будут приносить только радость, если люди, которые вас окружают, ваши друзья, знакомые и близкие – это те люди, которые вам нужны, и вам подходят, то общение с ними тоже вам будет приносить только радость. Если вы правильно общаетесь и взаимодействуете со своими детьми, ваши дети вам будут приносить только радость, в основном, то же касается и родителей, и родственников. Каждый способен достигнуть гармоничного окружения, состояния гармонии с окружающим. Это и есть основной источник радости в жизни. Каждый способен жить жизнью наполненной и той жизнью, которой бы вам хотелось, жизнью, в которой вы делаете, что хотите и то, что вам нужно, а не то, что за вас придумали родители, социум, кто угодно. И как этого добиться, показано в карте 19 Аркана. 19 Аркан дает рецепты, как перестроить свою жизнь таким образом, чтобы быть на самом деле счастливым. Чтобы в конце жизни, посмотрев на ту жизнь, которая прожита, не зародилось никакой тени сомнения, сожаления, что жизнь прожита зря, все мимо, что все планы, все мечты юношества куда-то делись, и прожита пустая, бесцельная жизнь. Если это качество не отработано, то приходя в мир Психокинетики, мы видим человека, который негативно настроен, который будет в своих неудачах искать причину во вне, в других, будет считать, что все на него злобно колдуют, нападают и мешают. Этот человек не будет обладать качествами лидерскими, а лидерские качества необходимы для любой личности, а психокинетик – это всегда, в первую очередь, личность. Этот человек будет постоянно дырявым ведром. Почему? Потому что негативные мысли и негативные эмоции будут постоянно обнулять этого человека. А подняться на уровень Анахаты и зафиксироваться на уровне 4.1, будучи дырявым ведром, из которого постоянно со свистом вырывается энергия, просто-напросто невозможно. Т.е. без наработки и инсталляции в свою личность качеств 19 Аркана ничего не произойдет положительного и позитивного. Два аркана – специфичны. Это арканы 18-й и 20-й. Почему? Потому что 19-й, 22-й и 21-й – это арканы общие, арканы 1,2 и 3 касты, а 20 Аркан и 18-й – это в чистом виде арканы 3 касты. Т.е. это арканы тех, кто находится на более высоком уровне. 20 Аркан. Сюжет какой? Три гроба, на первом плане, в центре – ребенок, слева от ребенка – мужчина, справа – женщина, река, на противоположном берегу реки – тоже люди в гробах, тоже встают из гробов. Противоположный берег реки заполнен туманом. Вверху над ними всеми на облаке находится Ангел в белых одеждах. У Ангела крылья и золотые волосы, золотая труба, к трубе привязан белый флаг с мальтийским крестом. Звук трубы Ангела – основной. 20 Аркан – это тот аркан, который связан с переходом на новый уровень, на новый этап. Но откуда берется этот новый этап, откуда берется это качество, необходимое качество, чтоб перейти на новый этап? 20 Аркан тесно связан с подсознанием. Те ребята, что встают из гробов на переднем плане, - наши предыдущие воплощения. И здесь мы уже работаем и с настройкой на своего Духа, как эгрегора, состоящего из всех предыдущих воплощений, и мы работаем с настройкой на предыдущие воплощения. А в каждом таком воплощении в нас формировалась какая-то личность, которая обладала знанием и опытом, умениями и навыками. Соответственно, можно говорить, что целый огромный мир находится внутри каждого из нас, это огромный мир навыков, знаний и умений. В каком-то воплощении мы могли быть мушкетером, который в совершенстве владел шпагой и огнестрельным оружием, в каком-то воплощении вы могли быть портным, или кухаркой, или гениальным поваром, в каком-то воплощении вы писали стихи, в каком-то воплощении вы могли быть художником, математиком, физиком, астрономом. Этих воплощений очень много. Знания, которые находятся внутри вас – просто бесконечны, они колоссальны. Работа с 20 Арканом позволяет извлекать из себя эти знания, извлекать изнутри себя качества, необходимые, чтобы перейти на новый этап, на новый уровень. Почему арканы 20-й и 18-й немножко специфичны? Потому что это основные ворота из мира людей в мир психокинетиков. 20 Аркан еще называется мистическое христианство. Почему? Это христианство сформировалось в результате взаимодействия мира Духов с христианством, это некий компромисс между миром Духов и миром христиан. 20 Аркан, как и 18-й связаны с восприятием мира Духов. 20 Аркан дает нам возможность извлекать из себя навыки, и легче всего достаются навыки тела. Допустим, вы умели очень хорошо вышивать или вязать, и вот эти навыки быстрее всего и легче всего активизируются. Более сложные технологии позволяют работать с более глубинными слоями информации. Второй очень важный момент работы с 20 Арканом заключается в том, что 20 Аркан позволяет открывать двери из нашего мира в мир духов. Мы начинаем легко воспринимать мир духов, при этом очень важно качество преодоления своих страхов. Откуда берутся эти страхи? Эти страхи берутся как раз из подсознания, из нашего негативного прошлого опыта. Если мы в прошлом как-то взаимодействовали с миром психокинетики и получили негативный опыт, то этот негативный опыт будет в этой жизни проявляться, когда мы начнем взаимодействовать с психокинетическим миром. И задача здесь – этот негативный опыт переписать, убрать фобии, убрать негативные эмоции и мышление относительно мира духов. К стати, еще один важный момент, связанный с качествами 19 Аркана связан с тем, что по мере того, как слушатель начинает взаимодействовать с тонким миром, появляется какое-то ощущение объектов тонкого мира, но при этом еще нет четкого видения, четкого восприятия, и многое просто додумывается. Если у человека мышление работает в негативном ключе, то додумывает негативные моменты. И в итоге, приближаясь к Анахате, мысли человека влияют на мир формообразующе, и в первую очередь, на наш собственный мир, на события нашей жизни. Если человек, взаимодействуя с тонким планом, не просто пугается, а еще начинает себя накручивать в негативном ключе, это все начинает очень сильно бить по человеку, по психике, по здоровью, и в итоге, человек может себя довести до состояния абсолютно не рабочего, не только в психокинетическом плане, но еще и в плане социальном. Поэтому 19 Аркан с очень важен. 20 Аркан позволяет открыть сундуки, в которых находятся скелеты, шкафы, и убрать эти шкафы, убрать негативный опыт, который был у нас в предыдущих жизнях, и взаимодействовать с миром духов, с тонким миром без негативных мыслей и эмоций, страхов и фобий, потому что иначе самое страшное – это наш страх. И наш страх может нас съесть. Если человек не отрабатывает страх мира духов в 20 Аркане, то в 17-м и выше, например в 13-м аркане, более чем достаточно ситуаций, объектов и взаимодействий, которые закончатся весьма плачевно, если человек не отработал эти аспекты ниже. Вообще развитие психокинетика заключается в том, что идет работа с активизацией подсознания, и эта работа заканчивается тем результатом, который называется сборка личности. Сборка личности – это есть переписывание прошлых личностей на текущую личность, и эта работа начинается в 20 Аркане. Если 20 Аркан не отработать, то 16 Аркан будет идти туго. В любом случае, 20 Аркан не перепрыгнуть. Если же вы не отработали качество страхов перед миром духов в 20 Аркане, то вход в мир психокинетики просто закрыт. Потому что это будет нечто страшное, но очень короткое. И последний аркан, который рассматривается в рамках этого курса – 18 Аркан. 18 Аркан связан с идеей духовного пути. Мы видим на переднем плане болото и осоку, видим рака, видим дорогу, волка и собаку, две башни, правую и левую, дорога уходит в горы, и наверху знак совмещения солнца и луны, солнечное затмение и золотой дождь. 18 Аркан – это тот аркан, через который большинство слушателей приходит в Ассоциацию, и это связано с духовным путем. Главное, что нарабатывается в 18 Аркане, 2 момента, на которых надо остановить внимание. Первый момент связан с тем, что мы начинаем себя воспринимать не просто как тело, а как сущность состоящую из двух элементов – физическое тело и душа. В психокинетике есть образ, который в данном случае очень часто используется, это образ всадника, где лошадь – это наше физическое тело, а всадник – сознание. У обычного человека они обычно взаимосвязаны, т.е. всадник сам никуда без лошади не ходит, и у обычного человека лошадь рулит всадником, т.е. куда захотела пойти лошадь, туда и всадник движется, потому что все-таки везет лошадь. Отличие психокинетика от обычного человека в том, что психокинетик первое – нарабатывает степень самостоятельности, независимости относительно лошади, психокинетик может выходить в тонком теле и смещаться в любую точку времени и пространства, может находиться какое-то время вне тела, и это уже есть некая самодостаточность. Второе – психокинетик осознает себя в первую очередь как душу, как сознание, и то, что нужно сознанию, душе, выходит на первый план. Потребности души, сознания, личности выходят на первый план и затмевают потребности тела. Но здесь нет того, что мы полностью отмежовываемся от потребностей тела, и мы их отрицаем, этого нет. Потому что здесь позиция Человека Совершенного, позиция, заключающаяся в гармоничности физической составляющей и духовной, но при этом духовная составляющая выходит на первый план. Таким образом, 18 Аркан дает возможность почувствовать духовную составляющую внутри нас, ощутить потребности именно души, а не тела, а потребности души – информационные, они лежат в плоскости развития, в плоскости информации. Осознав себя как душу, мы начинаем видеть, что те ловушки, которые останавливают на пути развития, ловушки болота, ловушки рака, ловушки осоки, ловушки волка и собаки, это ловушки, которые в первую очередь ловят лошадь, т.е. это те ловушки, в которые попадает наше тело, а не наша душа. Когда наша душа идет на поводу у нашего тела, вот тогда мы попадаемся во все эти ловушки. Когда же мы осознаем себя в первую очередь как душу, а не тело, то мы преодолеваем эти все ловушки, переходим на другой план 18 Аркана, там, где башни, солнце с луной, золотой дождь и горы. Второе очень важное качество, которое нарабатывается в результате взаимодействия с 18 Арканом, это ощущение себя в будущем, ощущение своего Высшего Союзника. Высший Союзник – это мы когда-то далеко-далеко в будущем, высокоразвитая личность в пределах срединного мира. Психокинетик уровня 4.3 переходит в Магонию. Когда точка сборки приближается к Аджна-чакре, этот психокинетик переходит в Магонию. И вот этот психокинетик, который готов к переходу в Магонию, это и есть наш Высший Союзник, это самый высокий уровень развития нашей личности в срединном мире. Мы в мире богов, в Магонии – это Патрон. Так вот, в 18 Аркане Патрона мы еще чувствовать не можем, мы Патрона начинаем чувствовать в 14 Аркане, а вот Высшего Союзника мы чувствуем в 18 Аркане, т.е. мы чувствуем себя высокоразвитой, высокодуховной личностью. Ощутив в 18 Аркане своего Высшего Союзника, формируется очень тесная связь, между нашей личностью сегодня и нашей личностью в будущем. Эта связь – это некий канал, который начинает нас очень четко позиционировать относительно нашего истинного пути. Наш духовный путь – это есть отрезок между нами сегодня и нами в будущем. Движение по этому отрезку, по этому пути – это и есть движение по пути своего личного развития. Т.е. вот эти два элемента, которые отрабатываются в 18 Аркане, и без них дальше во-первых не попасть в 17 Аркан, во-вторых, даже если вы как-то попадете в мир Психокинетики, вы там будете блукать, что называется – заблудились в 3-х соснах. Если 18 Аркан не отработан, дальше вы не будете четко ощущать свой путь духовный, и будет кпд вашего личного развития очень невысоким. 18 Аркан на Анахате дает ощущение своего пути и пути других людей, 18 Аркан на Вишудхе дает осознание своего пути и пути других людей, 18 Аркан на Аджне дает видение своего пути и пути других людей, 18 Аркан на Сахасраре – это есть восприятие пути Системы. Особенность данного курса – мы каждое четвертое занятие каждого аркана посвящаем рассмотрению этого аркана через египетский вариант карт. Помним, что в Древнем Египте была создана та Психокинетика, которую мы изучаем сейчас, техники бедного человека. До этого была технопсихокинетика, которая базировалась на использовании технологических артефактов, которые многократно усиливали мощность сознания и силу воздействия сознания психокинетика на мир. И уже в Древнем Египте пришли к тому, что этих артефактов осталось очень мало, машин нет, технологии потеряны, и были созданы техники бедного человека – это Психокинетика, которую мы изучаем сейчас. Книга Тота – это описание настроек на сефиры, арканы и стихии, собственно говоря, это есть описание Сефиротической Традиции. Таким образом именно первичные изображения арканов были созданы в том виде, которое доступно нашему сознанию, были разработаны в Египте, потому что у атлантов это были настройки, которые инсталировались напрямую в сознание, т.е. сознание через машину переводилось в нужное состояние, в котором психокинетик включался в нужный аркан. Способ же настройки через глифы, через различные трансцендентные, т.е. связанные с выходами из тела, состояниями, это все появилось в Древнем Египте. Естественно, первоначальный вид египетских карт утрачен, но есть попытки восстановить, и ни одна из них не является совершенной. Я пересмотрел в интернете достаточно много вариантов карт на египетскую тематику, и отобрал тот вариант, который в принципе по духу близок. Когда-нибудь будет вскрыт храм Тота, который находится под Сфинксом, в храме Тота до сегодня находятся золотые таблицы, в которых полностью весь текст книги Тота отображен. Когда эти книги станут достоянием людей, можно будет говорить о том, каким образом выглядели древнеегипетские карты. Психокинетик, который работает на информационном уровне, включаясь своим сознанием в Хроники Акаши, может извлечь оттуда информацию о том, как выглядели эти карты. В принципе, ничего здесь сложного нет. Но для современных людей это будет не практично, потому что там будет, кроме изображения того или иного бога, там еще будет текст с использованием египетских иероглифов, а это жреческое письмо. Соответственно, чтобы ученику работать с настройкой по первичному варианту карты, нужно знать иероглифы, знать жреческое письмо. А на изучение этого письма может уйти несколько лет. Поэтому мы берем тот вариант, который является наглядным, т.е. в первую очередь там рисунок, иероглифы там преобразованы в глифы. Там присутствует тематика, связанная с культурой Древнего Египта, и сами глифы интуитивно понятны. В принципе эти карты, того варианта египетской колоды, какой мы будем рассматривать в рамках курса, во многом перекликаются с классическими вариантами колоды карт Таро, колоды Голден Тарот или Уайт Тарот или Райдер Тарот или вариант, который разработан основателем нашей Ассоциации - Магистром, оно называется Таро Аввадона, или сейчас выпущено издательством Вектор, называется Русское Таро. Работа с египетским вариантом карт дает возможность погрузиться на более глубокий уровень смысловой аркана, и на более глубокий энергетический уровень. Три занятия мы отрабатываем по классическому варианту, и рассматриваем аркан в первую очередь как социальный аркан. Мы рассматриваем сталкинг в аркане. Что такое сталкинг? Это работа с ситуациями и наработка необходимых качеств через глифы данного аркана. Вы входите в аркан, активизируете тот или иной глиф, и вы начинаете решать свои ситуации. Во-первых, вы видите, какие глифы у вас слабые через те ситуации, которые начинают проявляться вокруг вас, во-вторых, вы начинаете понимать, как наращивать эти глифы, т.е. переводить их из слабых в сильные. И как при помощи сильных глифов направлять ситуации в нужное вам русло. Поэтому идет речь, что этот курс – не только подготовительный для более глубокого изучения Психокинетики. Без отработки этих арканов в мире Психокинетики, в 17 Аркане и выше, по большому счету, делать нечего, т.е. результатов там желаемых не будет. Но при этом работа с этими арканами подразумевает очень глубокий социальный аспект. Если вы отработали эти арканы, вы реально получите очень большое преимущество. Мы говорили, какие преимущества дает каждый аркан. Тот человек, который идет по пути личного духовного развития, должен уметь решать свои социальные вопросы, должен уметь перестроить свой социум, свое окружение таким образом, чтобы это было реальной основой, фундаментом для духовного развития, а не чтобы это было окружение, которое тянет вниз, назад и мешает. Как это сделать? Основная масса рецептов – внутри этих арканов. Реальная отработка качеств 22, 21, 20, 19 и 18 на уровне перечисленных Сиддх плюс проработка 17 аркана, в итоге даёт базовую позицию для успешного изучения Психокинетики – человек гармоничный. Для глубокой проработки качеств 17 аркана у нас есть расширенный курс «Углублённое изучение 17 аркана» в 3-х частях. Год, в течение которого идёт этот курс, достаточное время для базовой проработки качеств 17 аркана.
    1 like
  27. Активизация союзника Очень важный момент, который далеко не все принимают во внимание и понимают – каждый человек, который приходит в эзотерическую школу и начинает заниматься, уже является личностью, у которой в той или иной степени активно подсознание. Кроме того, все психокинетические практики нацелены на активизацию правого полушария. Речь идёт о том, что именно правое полушария является психокинетическим, потому что через него мы связываемся с системой, включаемся в неё напрямую. В итоге, практики могут инициализировать, активизировать наших союзников, не говоря уже о том, что любые практики, связанные с активизацией союзников, однозначно приносят плоды. При этом, когда союзник активизируется спонтанно, в результате каких-либо практик или даже в результате целенаправленных практик по активизации союзников, не всегда понятно, какой именно союзник активизируется. Осознанная работа со своим подсознанием может вестись в диапазоне между анахатой и вишудхой – верхний уровень анахаты или нижний уровень вишудхи. Это - уверенная работа на уровне четвёрок, фиксация верхний диапазон троек и четвёрки. Когда психокинетик находится на этом уровне, работа с подсознанием ведётся уверенно и осознанно. И здесь уже возможно чёткое отслеживание - кто в подсознании активизируется, и управление этим процессом. Обычно, когда начинают активизировать подсознание, как правило, задача ставится следующая: хоть бы какого-нибудь союзника активизировать, или добиться того, чтобы правое полушарие стало активным. Если рассмотреть все наши предыдущие воплощения, то можно сказать, что среди предыдущих личностей, которыми мы были в прошлых жизнях, самый большой потенциал энергии содержится у нескольких типов союзников. Легче всего активизируются те союзники, у которых уже был запотенцирован какой-то объём энергии в подсознании, то есть в их личности. С чем это может быть связанно? Причина первая: связанна чаще всего с воплощениями в 3-ей касте, в касте воинов, когда человек в силу тех или иных причин погибал в рассвете сил. Воин постоянно рискует своей жизнью, воин постоянно сталкивается с ситуациями, когда приходится рисковать жизнью, защищать себя, свою жизнь и жизнь других людей, и не всегда это удаётся. Достаточно часто, особенно на первых порах, пока у воина не наработаны такие серьёзные воинские качества, как умение выкручиваться из различных ситуаций, умение чётко оценивать опасность и знание в какой ситуации можно рискнуть, а в какой - выждать, до тех пор очень часто могут происходить ситуации, когда человек погибает в раннем возрасте. Берём Средневековье, когда было большое количество дуэлей, и все фехтовали с тем, кто попался под руку. Среди этих людей были профессионалы и были те, кто практически сразу же отправлялись в могилу. Далеко не нужно ходить за примерами, можно вспомнить ситуацию середины позапрошлого века – все прекрасно знают великого русского поэта - А.С. Пушкина, который погиб на дуэли, правда, там не фехтовались, а стрелялись. Причём его противником был Дантес, который убил очень многих, он был известным дуэлянтом и профессиональным военным. И фактически во всех дуэлях с ним люди или получали какие-либо очень серьёзные травмы, или умирали. И такая ситуации была всегда. То есть в любой войне были профессионалы и были новички. И если новичок встретился с профессионалом, то его жизнь очень быстро заканчивалась. В итоге, есть человек, у которого энергии жизненности, то есть энергии 15 Аркана ещё очень много на многие многие года, и тут он погибает. Соответственно в сознании этой личности остаётся запотенцировано какое-то количество энергии, и эта энергия не реализована. Психокинетики, когда работают с активизацией подсознания используют различные варианты визуализации, один из которых это – многоуровневая структура. Допустим, представляют винтовую лестницу, которая ведёт вглубь уровня, и на каждом уровне присутствует тот или иной союзник, то или иное наше воплощение в одной из прошлых жизней, и эти уровни идут один за другим. На самом верху – это наша текущая личность, уровень минус один – предыдущее воплощение, минус два – два воплощения назад и т.д. На каждом уровне присутствует какое-то количество энергии, которая визуализируется как наличие света. Если уровень освещен - значит, эта личность активна, этот союзник активен. Если уровень тёмный - значит, этот союзник не активен. Если рассмотреть подсознание любого человека, особенно если мы берём диапазон – верх третьей касты, то будет какое-то количество уровней достаточно ярких. И это – потенциально активные союзники. То есть часть из них, это как раз те ребята, которые погибали в третьей касте, нарываясь на разные неприятности. Второй тип, который встречается значительно реже, это когда личность прожила жизнь очень ярко, когда в жизни было много ярких впечатлений, и когда личность работала именно своим сознанием. Это может быть какой-то учёный, который не просто сидел над книгами, а который реально что-то изучал и мог оставить после себя след. Это может быть путешественник, личность, которая прожила яркую насыщенную полноценную жизнь, причём она могла умереть в весьма преклонном возрасте, но в течение самой жизни, если личность работала, как сознание, она может запотенцировать достаточно большой объём энергии, и будет являться весьма активным элементом подсознания. Ну и третья группа это – люди, которые занимались психокинетикой. Психокинетика - это путь развития сознания и накопление энергии на верхних чакрах. Соответственно, если были какие-либо предыдущие воплощения психокинетические, то это будет союзник в той или иной степени активный. Но легче всего активизируются в произвольном режиме именно союзники из 3-ей касты. Человек начинает заниматься психокинетическими практиками, и у него в подсознании что-то активизируется. Активный союзник - это личность, которая смотрит на мир вашими глазами, и она вносит серьёзную наводку на ваше сознание и мышление, в том числе, на ваше поведение. В психологии это называется субличностями. И в тех или иных ситуациях каждый человек может начать себя вести не так, как обычно. И окружающие люди, смотря на его реакции, на его поведение и даже на его внешность, на его лицо, могут заметить, что этот человек преобразился, он стал совершенно другим. Это будет говорить о том, что активизировался союзник, и он управляет сейчас этим телом, этой личностью. Иногда это может быть в фоновом режиме, но даже так этот союзник может быть тоже весьма силён. Стереотипы мышления, реакции союзника могут очень серьёзно накладываться на наше сознание и влиять на наши реакции. Поэтому, когда в результате каких-либо психокинетических практик и занятий вы начинаете замечать, что меняетесь, и не всегда это изменение может быть в лучшую сторону, нужно чётко понимать, что это связанно с активизацией союзника, что это связанно с тем, что в вашем подсознании активизировалась какая-то личность. У части людей, которые любят злоупотреблять спиртным, происходит следующая ситуация: после того, как они выпили больше своей нормы, а у некоторых эта норма может быть очень маленькая, происходит полное преображение, то есть личность выключается, сознание отключается, человек начинает себя вести совершенно по - другому. Часть людей идут просто отдыхать, а есть другие, которые любят пошуметь и подраться. Так вот, если человек, после того, как он много выпьет, начинает со всеми драться и ведёт себя неадекватно, то потом, когда он приходит в себя, и ему начинают рассказывать, какие же он вытворял чудеса, он смотрит на всех с широко открытыми глазами и говорит, что такого не делал и такого не говорил, то это, как раз - действие союзника. Личность от алкоголя выключилась, союзник активизировался, и он начал творить дела. И, как правило, это – воинский союзник. То есть тот союзник, который воспринимает мир через некую свою собственную призму. Любой союзник смотрит на мир через призму своего опыта и своего сознания, и тех условий, в которых он жил. И самое главное – самые яркие события – события предыдущей жизни, те события, в результате которых эта личность погибла. Если личность защищала замок, то при активизации сейчас, эта личность будет воспринимать всех вокруг как или своих коллег по защите замка, или как врагов, с которыми нужно драться. Именно поэтому, в таком изменённом состоянии сознания, эта личность начинает со всеми конфликтовать и лезет в драку. Руководитель отделения Эмбер - Сергей (Sergey_S)
    1 like
  28. занималась на этом курсе целый год .. прошла все три части ЭД.. эффект относительно того, что "было" и того что "стало" - шикарный ! доходы увеличились в десятки раз. появилось новое мышление. новые способности. и новые РЕАЛЬНЫЕ результаты.. больше похожие на .. фантастические :lol: уже при обучении на 1 части произошла "перезагрузка" ... появился принципиально другой подход к финансам и способам ... пошли серьезные подвижки сначала по огню : везде мелькали денюшки... а потом и по земле: денюшки начали откладываться на счет :lol: после 2 части, где мы проходили уже конкретные реальные мыслеформы.. резко выросли объемы гонораров за работу, которая стала уже не только психологической, но и психокинетической ;) я стала работать и как психокинетик:wub: . сейчас закончилась 3 часть курса... и за пару дней до окончания занятий.. снова стала происходить "перезагрузка" .. но уже на новом витке спирали :P это больше похоже на запуск Шатла в космос то что держало на земле.. стало отваливаться... :wacko: но при этом, ощущение больших возможностей и реальной силы это реализовать... так.. как это будет комфортно мне ;) обучаться у Сергея - это.. ЭФФЕКТИВНОЕ удовольствие ;) .. не отказывайте себе в этом :lol:
    1 like
  29. КУРС ВОЛШЕБНЫЕ ПАЛОЧКИ. Вот сегодня закончился курс ВП. Я буду надеяться, что это 1 часть курса...) Так как моя Душа требует продолжения банкета…)) и вторую часть курса!.. Я счастлива, что получила много информации для практической психокинетической работы с клиентами и прежде всего с собой, для трансформации и роста своей личности. И печальна, так как курс окончен. Этот курс был выдающимся произведением искусства! из всех курсов которые у меня были.. И 1000 слов благодарности ВАМ Сережа будет МАЛО! Когда я начала обучаться на этом курсе, у меня не было волшебной палочки, мы сонастраивались с Координатором Сергеем и образовывали домен группы, который с каждым нашим занятием, рос и усиливался, усиливая нас. Когда Сергей работал с нами волшебными палочками, я отчетливо на себе ощущала прописку качеств в сознание, на вишудхе.Теперь моя аджна начала работать в высокочастотном режиме.. В начале нашей практической работы, я заказала у Сергея одну палочку 15 аркан Огня, чувствовалась нехватка у меня этой стихии. И вот через несколько занятий мне ясно и отчетливо пришло в сознание, какие палочки мне нужно заказать дополнительно.. Идет информация в сознание и я ее выполняю) И теперь я счастливая обладательница пяти ВП. Это 17 аркан стихия жизнь, у меня психокинетик-шаман, 15 аркан Земля и Огонь, 16 аркан очень древний психокинетик воды-жрица храма Посейдона с рунической традицией, 13 аркан-стихия смерть, очень отношусь уважительно ко всем Психокинетикам. Волшебные Палочки Сергей изготавливает и притягивает Психокинетиков под слушателей индивидуально, это кропотливая и ювелирная работа! В течении этого курса значительно усилилась моя энергетика в положительную сторону, развилось ясновидение, идет открытие третьего глаза, бывают как говорит Магистр «священные головные боли» , экстрасенсорика реально усилилась, то что было дано моими предками, усилилось стократно. На предпоследнем занятии я отчетливо видела как вспыхнул –знак АНХ и загрузился в мою вишудху, чему я не сказано рада, моя вишудха перешла в качественно новый режим работы. Сергей выражаю вам свою благоДарность за высококачественный курс!!! Вошли в мир Психокинетики уже, Но наш багаж хорош и крепок! В каком бы ни были Пути.. Везде над нами и всегда Одна, но ярче всех свети - Свети, Учителя звезда! Пускай отличники все будут, ну и зачетики получат.. Мы за терпенье Вас и труд благодарим, Спасибо Вам за доброту и ласку, Ведь все уроки Ваши — просто сказка.. Ещё раз от Души благодарим!
    1 like